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271 publicaciones

Título:

Significados e interpretaciones de la información desde el usuario


Autor(es):

Hernández Salazar, Patricia, coordinador

Año:2017
Páginas:160
Serie:

Usos de la Información, Procesos y Medios

ISBN:978-607-02-9183-8

La delimitación conceptual del término información es un asunto que se ha tratado ampliamente, entonces vale preguntarse ¿qué ofrece este libro de novedoso? La aportación de esta obra es abordar la delimitación conceptual de información desde dos maneras de construcción de conocimiento la inter y la intradisciplina. Además, está centrada en las dimensiones humanista y social del término, es decir, vinculada directamente con un sujeto, ya sea en un plano individual o como parte de una comunidad. De este planteamiento surgieron las siguientes preguntas ¿Cómo se transforma la información en los sujetos? ¿Varía el concepto de información de acuerdo con sus aspectos ontológicos? ¿Qué sentido le da el individuo a la información? ¿Cómo la significa? ¿Está implicada la representación del mundo del sujeto en la interpretación de la información? ¿Cambia el sentido que un sujeto le da a la información cuando se ubica como ente social? ¿Los sujetos con las habilidades necesarias para explotar eficientemente los recursos informativos, interpretan sus contenidos de manera diferente? Para dar respuesta a estas interrogantes el objetivo de la obra es precisar el sentido de la información a partir de los significados, transformaciones, apreciaciones e interpretaciones que los sujetos le confieren.

Presentación.
Hernández Salazar, Patricia
La información y sus transformaciones: ¿qué significa el término información?
Solís-Macías, Víctor Manuel
El concepto de información desde una óptica de la filosofía de la Bibliotecología y los Estudios de la Información.
Rendón Rojas, Miguel Ángel
El sentido de la información: un enfoque centrado en el usuario.
Hernández Salazar, Patricia
La información desde la perspectiva de comunidades indígenas.
Ramírez Velázquez, César Augusto
El papel de la Alfabetización Informativa para la interpretación de la información.
Fernández Ramos, Andrés

Título:

Usuarios de la Información y Web 2.0


Autor(es):

Calva González, Juan José, coordinador

Año:2017
Páginas:180
Serie:

Usuarios de la información

ISBN:978-607-02-9298-9

La investigación en diferentes comunidades de usuarios de la información y la utilización de la web 2.0 se observa en los diferentes capítulos de este libro porque este tipo de usuarios tiene un cierto comportamiento informativo en la búsqueda de información, que se diferencia de aquel que busca información en obras impresas o en bibliotecas tradicionales. Además de que la riqueza de las redes sociales permite que la información fluya de forma más expedita y por lo tanto cubra mejor las necesidades de información de los usuarios. Las diferentes comunidades de usuarios investigadas en esta obra permite analizar cómo pueden ser objeto de investigación los agricultores, los docentes de educación media básica, los geógrafos, los matemáticos y los aspectos generales de los usuarios de las redes sociales. Se puede observar en los diferentes capítulos de esta obra la metodología utilizada en el abordaje de cada una de estas comunidades, que van desde los métodos cuantitativos hasta los cualitativos, así como los aspectos teóricos que sustentan el adentrarse en el estudio de los usuarios 2.0.

Introducción.
Calva González, Juan José
Iniciándonos en el conocimiento del usuario 2.0.
Villaseñor Rodríguez, Isabel
Los usuarios y el uso de internet y las herramientas del web 2.0.
Guzmán Prieto, Edgar
Análisis de la búsqueda de información académica utilizando la web 2.0, por los alumnos de matemáticas de la facultad de ciencias de la UNAM.
Fuentes Gatica, Luis Alberto
Los agricultores de agave azul del municipio de Tequila, Jalisco: panorama histórico de los acontecimientos políticos, sociales y económicos que han influido en el surgimiento de sus necesidades de información.
Sánchez Soto, Armando
Las mujeres agricultoras de agave azul de Tequila, Jalisco: un acercamiento a los factores sociales, económicos y familiares que influyen en el surgimiento de sus necesidades de información.
Sánchez Soto, Armando
El empleo de la tecnología por los docentes de escuelas secundarias: una aproximación.
Guevara Villanueva, Angélica
La comunidad de docentes de educación básica y su investigación dentro de los estudios de usuarios de la información.
Guevara Villanueva, Angélica
Estudios de usuarios en diversas comunidades productoras principalmente de vítis vinífera.
Calva González, Juan José
Necesidades de información del personal académico del instituto de geografía para publicar en revistas indexadas.
Santos Rosas, Antonia
Niveles de usuarios de los sistemas de información geográfica.
Santos Rosas, Antonia

Título:

Usuarios 2.0 de la información audiovisual y textual


Autor(es):

Calva González, Juan José, coordinador

Año:2017
Páginas:103
Serie:

Usuarios de la información

ISBN:978-607-02-9246-0

Los usuarios de la información provistos ahora con las herramientas que ofrece la Web 2.0 presentan características diferentes a los usuarios que acudían a la fuentes impresas, a la vez que esta nueva forma de colaboración y participación en las redes sociales permite observar que los usuarios deben ser investigados para permitir, precisamente que la información que necesitan pueda ser obtenida a través del uso de estas redes. De esta forma los estudios de usuarios en este ambiente son imprescindibles; este texto permite adelantarse en la investigación sobre los llamados Usuarios 2.0. La bondad de las redes sociales que tienen como base la colaboración es precisamente aquello que permite que la información que necesita una comunidad de usuarios pueda ser compartida en forma colaborativa entre do s o más usuarios conectados en red. Esta forma de intercambios, búsqueda y obtención de información da motivo para llevar a cabo investigaciones al respecto y de esta forma contribuye al desarrollo de conocimiento no sólo de los usuarios de la información, sino también sobre la Web 2.0 y el fenómeno de las necesidades de información de diferentes comunidades. Se tiene la expectativa de que esta obra resalte el interés que tiene el trabajo investigativo de estos Usuarios 2.0

Introducción.
Calva González, Juan José
Usuarios 2.0: estado actual.
Orera Orera, Luisa
Usuarios 2.0: definición.
Calva González, Juan José
Usuarios 2.0: características y tipología.
Villaseñor Rodríguez, Isabel
Relación de usuarios 2.0 con diferentes redes sociales para la recuperación e intercambio de información audiovisual y textual.
Calva González, Juan José
Interactuación 2.0 entre medios de comunicación televisivos y usuarios: uso de redes sociales en medios españoles y mexicanos.
Caldera Serrano, Jorge
Dificultades a las que se enfrentan las comunidades indígenas para ser consideradas usuarias 2.0.
Ramírez Velázquez, César Augusto
Relación del usuario 2.0 con las bibliotecas universitarias.
Orera Orera, Luisa
El perfil del usuario 2.0 de la información audiovisual y textual: análisis y discusión.
Villaseñor Rodríguez, Isabel y Calva González, Juan José

Título:

La Infodiversidad y el uso ético del conocimiento individual y colectivo


Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:2017
Páginas:276
Serie:

Bibliotecología, información y sociedad

ISBN:978-607-02-9182-1

Presentación.
Morales Campos, Estela
Un papel para la ética en la comunicación académica de la bibliotecología.
Ríos Ortega, Jaime
El uso ético de la información ante las facilidades sociales de su libre acceso.
Morales Campos, Estela
La ética ciudadana frente al respeto de los saberes individuales y colectivos.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro
La escritura académica y los códigos de ética en el aula: el papel del docente frente al plagio académico.
Verdugo Sánchez, José Alfredo
El derecho de autor y el derecho de acceso a la infodiversidad.
Martínez Rider, Rosa María, Mata Puente, Adriana y Oliva Cruz, Eduardo
¿Hasta dónde la creatividad intelectual y el acceso abierto a la información atentan contra el derecho de autor?
García Pérez, Jesús Francisco
La máquina de la creatividad y la copia: internet y el dilema de los derechos de autor.
Hernández Pérez, Jonathan
En busca del equilibrio entre propiedad intelectual y acceso a la información y al conocimiento.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto
Los derechos de autor de los archivos sonoros en la era de la información.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia
El plagio, un acto de deshonestidad intelectual y una falta de respeto al trabajo del otro.
Casa Tirao, Beatriz
La educación bibliotecológica en méxico ante el plagio.
Tecuatl Quechol, María Graciela
Alfabetización informativa como apoyo para evitar el plagio académico.
Mireles Cárdenas, Celia
Estrategias y herramientas tecnológicas para evitar el plagio académico.
Fernández Ramos, Andrés

Título:

La mediación en el campo informativo documental


Autor(es):

Rendón Rojas, Miguel Ángel, coordinador

Año:2017
Páginas:97
Serie:

Epistemología de la Bibliotecología y Estudios de la Información

ISBN:978-607-02-8994-1

El concepto de mediación siempre aparece cuando se indaga sobre la naturaleza de la Bibliotecología-Ciencia de la Información-Documentación, independientemente del enfoque desde el que se parta, ya sea éste comunicacional, sistémico, funcionalista, administrativo, social, mercadológico; y se conciba al objeto de estudio como actividad, proceso, institución, objeto, sujeto o algo complejo. De ahí la importancia de analizar dicho concepto para aclarar su contenido, alcance y límites. El reto teórico-filosófico que se plantea ante dicho estudio es, respetando los elementos técnicos, tecnológicos, instrumentalistas, que indudablemente están presentes en el campo informativo documental, no permanecer en ese nivel; sino ir más allá y desde un acercamiento interdisciplinar develar otros factores más complejos, como el aspecto dialógico, lo semiótico-pragmático, la relación info-comunicacional entre sujetos; lo que nos introduce a la esfera cultural, humana y enriquece nuestra visión de esa disciplina, no ya sólo como técnica, sino eminentemente humanística y social.

Introducción.
Rendón Rojas, Miguel Ángel
a mediación de la información: del objeto al documento.
Dotta Ortega, Cristina
Dimensiones de los procesos de mediación del conocimiento. Contribución para un discurso interdisciplinario en ciencias de la información.
Pirela Morillo, Johann y Delgado, Francys
Mediação e filosofia da ausência: a invenção gramatical da “mediação humana” e superação do humano.
Silva Saldanha, Gustavo
La mediación en bibliotecología/ciencia de la información/documentación. Algunas reflexiones.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Título:

Uso ético de la información: implicaciones y desafíos


Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2017
Páginas:250
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-9053-4

En la obra se abordan algunas inquietudes éticas que han permanecido ancladas en la bibliotecología, gracias a vetustos fundamentos, los cuales en determinadas oportunidades emergen para recobrar la misión de las bibliotecas y los bibliotecólogos: garantizar el acceso y uso de la información, tanto impresa como digital. Se hace el esfuerzo por dejar en claro que a través de sus aseveraciones, la ética arroja luz al quehacer bibliotecológico, que se desempeña tanto en recintos como archivos, bibliotecas universitarias e instituciones de la memoria gráfica y sonora; así como dentro de procesos de comunicación científica, de arbitraje de revistas o de búsqueda en la Web.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime
Satisfacción de las necesidades informativas: el uso ético de la información.
Calva González, Juan José y Villaseñor Rodríguez, Isabel
La lectura de las imágenes fotográficas tras los conflictos bélicos: una mirada ética sobre los refugiados en Europa.
Marcos Recio, Juan Carlos, Sánchez Vigil, Juan Miguel y Olivera Zaldua, María
La ética en las instituciones de la memoria sonora.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia
Aspectos éticos del acceso abierto.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe
Ética en las revistas científicas mexicanas: proceso de arbitraje y políticas de derecho de autor.
Guerra González, Jenny Teresita
Las bibliotecas universitarias ante los cursos masivos abiertos en línea (MOOCS): análisis de una relación por consolidar.
Razquin Zazpe, Pedro
De la “Ciudad de dios” a Telépolis. Tres tiempos en el contexto histórico–cultural de la naturaleza archivística.
Vivas Moreno, Agustín
Directrices para la elaboración de proyectos de inclusión digital.
Sánchez-Cuadrado, Sonia
GOOGLE scraping.
Blázquez Ochando, Manuel
La interacción entre los investigadores y la biblioteca para estimular conductas éticas y evitar plagios en las publicaciones académicas.
Morales Campos, Estela
Desafíos éticos en la aplicación de los lenguajes controlados.
Naumis Peña, Catalina
La ética en el desarrollo de la ciencia bibliotecológica.
Martínez Rider, Rosa María, Mata Puente, Adriana y Oliva Cruz, Eduardo
Consideraciones éticas en el intercambio de información en las redes sociales académicas.
Sánchez Soto, Armando
La información documental en el cine. Aspectos éticos y generales. Una propuesta de trabajo.
López Yepes, José

Título:

Comunidades de usuarios, necesidades de información y servicios bibliotecarios: investigaciones


Autor(es):

Calva González, Juan José, coordinador

Año:2016
Páginas:236
Serie:

Usuarios de la información

ISBN:978-607-02-8488-5

Los usuarios de la información son uno de los elementos fundamentales de los servicios bibliotecarios y de información que se brinden, ya sea que estos se encuentren en sectores público o privados. Así se tiene a comunidades o sectores sociales de muy diferente orden como lo son: los enólogos, los agricultores de agave, los estudiantes, las comunidades indígenas, los docentes y muchos otros más, que esperan de dichos servicios, precisamente, obtener la información que necesitan. Todas las comunidades de usuarios de la información del tipo que sea, tendrán siempre necesidades de información. El conocimiento de las necesidades de información se obtiene de una manera bastante aproximada llevando a cabo los llamados “estudios de usuarios” y concretándose sobre las necesidades informativas. La investigación sobre los usuarios de la información está presente en esta obra, la riqueza de información que brinda permite que sea utilizada en diversas comunidades y que para ciertos sectores como los agroindustriales.

Introducción.
Calva González, Juan José
El método hermenéutico aplicado a los estudios de usuarios de la información.
Gómez García, Juan Antonio
La detección de las necesidades de información a través de los estudios de demanda en las bibliotecas universitarias.
Calva González, Juan José
Análisis de las preguntas frecuentes (faq´s) como metodología para el estudio de las necesidades de información.
Villaseñor Rodríguez, Isabel
Estudios de usuarios e investigación de mercadotecnia.
Amaral, Sueli Angélica do
Análisis del perfil informativo de los agricultores de agave azul del municipio de Tequila, Jalisco.
Sánchez Soto, Armando
Identificar las necesidades de información y comportamiento informativo de los enólogos y agrónomos de Viñedos Azteca.
VilchisLópez, Amado
Perfiles de investigación sobre necesidades de información en deportistas amateurs: los boxeadores.
Vázquez Moctezuma, Salvador Enrique
Análisis de la búsqueda de información académica utilizando la Web 2.0, por los alumnos de la materia de Ficología de la carrera de Biología de la Facultad de Ciencias de la UNAM.
Fuentes Gatica, Luis Alberto
Usuarios de los sistemas de información geográfica en México.
Santos Rosas, Antonia
La investigación y enseñanza de posgrado sobre comportamiento informativo en Uruguay: avances en el período 2011-2012.
Sabelli de Louzao, Martha
Los objetos de estudio de las investigaciones desarrolladas en la comunidad de docentes de nivel secundaria.
Guevara Villanueva, Angélica
Racimo de recursos y fuentes de información en línea para los vitivinicultores.
Palacios Medellín, José Tomás
Conclusiones.
Calva González, Juan José

Título:

Forjadores e impulsores de la bibliotecología latinoamericana : Colombia


Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador
Naranjo Vélez, Edilma, coordinador
Rendón Giraldo, Nora Elena, colaborador

Año:2016
Páginas:137
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-8366-6

Después de una década, iniciamos un proceso de actualización de la obra Forjadores e impulsores de la bibliotecología latinoamericana, publicada en 2006, con la preparación del primer suplemento dedicado a Colombia. La obra original tuvo como principal objetivo rescatar las actividades y los aportes de las figuras que iniciaron o fortalecieron acciones y proyectos que conformaron el movimiento bibliotecario latinoamericano. Para ofrecer el presente producto, en esta ocasión contamos con el apoyo de la doctora Edilma Naranjo Vélez, distinguida bibliotecóloga colombiana con gran experiencia en la docencia, la investigación, la práctica bibliotecaria y la administración, y con el de la maestra Nora Elena Rendón Giraldo, también colombiana, que se ha destacado en proyectos de investigación y de operación. Como especialistas del área, ambas han hecho una selección cuidadosa de expertos que han consolidado el desarrollo de la bibliotecología y los servicios bibliotecarios de información en Colombia.


Título:

El valor social de las bibliotecas y de la información


Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2016
Páginas:103
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-8420-5

El eje que atraviesa a esta obra, se torna cada vez más nítido a medida que se profundiza en los detalles de todas las acciones concretas que han emprendido los bibliotecólogos en favor de sus respectivas comunidades; enfocándose particularmente en las capacidades que se desean fomentar en nuestros profesionales, de anticiparse a los desafíos y de proporcionar soluciones que tengan amplia relevancia en su entorno inmediato. Lo anterior se deja entrever a causa de la proliferación de actitudes proactivas en el marco de la responsabilidad social y el compromiso por alcanzar el desarrollo sostenible. Asimismo, la figura del bibliotecólogo es la variante decisiva para conjugar los demás elementos que intervendrían en la vehemente aspiración de progreso.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime
El valor social de las bibliotecas: Aporte desde la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Chinchilla Arley, Ricardo
Bibliotecología y bibliotecas: Valgo por lo que soy, no por el lugar donde estoy.
Vallejo Sierra, Ruth Helena
La información como valor cultural de las comunidades indígenas.
Sánchez Espinoza, Florybeth
Respuestas a las demandas de acceso a la información a partir del uso de metodologías activas, como contribución al desarrollo sostenible.
Rodríguez Salas, Karla
La formación del profesional de la información en el marco de la responsabilidad social. Casos: la universidad del Zulia (Venezuela) y la Universidad de la Salle (Colombia).
Pirela Morillo, Johann
El universo bibliográfico y la catalogación descriptiva: retos y cambios.
Molina Mercado, Esperanza

Título:

Preservación digital sustentable de archivos sonoros


Autor(es):

Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Año:2016
Páginas:106
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:978-607-02-8414-4

Los contenidos sonoros que han sido grabados, durante más de un siglo y medio, constituye uno de los ámbitos de mayor interés y preocupación a nivel internacional. La digitalización, considerada en algún momento como una solución ante la obsolescencia tecnológica y el deterioro de los soportes sonoros, en realidad sólo es la punta del iceberg de una serie de cambios radicales que han modificado los métodos de preservación del archivo sonoro tradicional. El volumen de los documentos digitalizados se incrementa de forma permanente; además, cada día se producen miles de contenidos cuyo origen es digital, los cuales se resguardan en archivos digitales que necesitan ser preservados. Por esta razón, la preservación digital es uno de los grandes desafíos que tienen ante sí los archivos sonoros, porque se lleva a cabo en el tiempo. No podemos decir que algo está preservado debido a que es una tarea permanente que debe ser pensada a largo plazo. Por ello, para preservar cuantiosos volúmenes de documentos digitales sonoros este libro, La preservación digital sustentable de archivos sonoros, propone cimentar las bases desde una perspectiva sustentable. El contenido de sus páginas nos ofrecen una propuesta de respuesta a la pregunta ¿De qué forma la preservación digital puede garantizar la conservación y el acceso a los contenidos de los archivos sonoros para las sociedades del futuro?


Título:

Construyendo ciudadanía desde la biblioteca pública. El papel de la información para una mejor participación ciudadana en el gobierno abierto


Autor(es):

Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Año:2016
Páginas:142
Serie:

Bibliotecología, información y sociedad

ISBN:978-607-02-8419-9

Diversos países alrededor del mundo han establecido tendencias gubernamentales que apunta a la necesidad de contar con mayores niveles de participación ciudadana en la forma en la que son atendidos los asuntos públicos y son diseñadas las políticas públicas. En este sentido, resulta cardinal el tema de la importancia de la información en la construcción ciudadana, pues es la propia información la que da sustento a los conocimientos, las ideas y las deliberaciones de la ciudadanía en su involucramiento con el gobierno. En este documento se abordan estas discusiones, realizando una profundización en tres elementos específicos: 1) el surgimiento del concepto de ciudadanía digital así como las nuevas formas en las que la sociedad se informa y participa: 2) el modelo del gobierno abierto, que toma en consideración elementos como el de la transparencia y la rendición de cuentas gubernamentales, la gobernanza, así como el uso de las TIC como medios de acercamiento en los procesos informativos, participativos y colaborativos entre las sociedades y el gobierno, y 3) las potencialidades y los principales obstáculos de las bibliotecas públicas en su inserción en la idea y los postulados teóricos del gobierno abierto, en su dimensionamiento como espacio democráticos para el acceso a la información, así como en su entendimiento como lugares de encuentro e interacción ciudadana.


Título:

Información y comunidades indígenas


Autor(es):

Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2016
Páginas:119
Serie:

Información y comunidades indígenas

ISBN:978-607-02-7641-5

Las aportaciones que conforman este libro fueron rea¬lizadas por investigadores y especialistas en bibliotecológica y estudios de la información interesados en la solución de problemas sociales ligados a la disciplina y generados específicamente en las comunidades indígenas de Latinoamérica. Los temas abordados tienen diversas perspectivas: la re¬flexión acerca de los grupos indígenas y las problemáticas que enfrentan con respecto a la salud, la justicia social y el desarrollo sostenible. Esta obra busca que los trabajos aquí presentados sirvan de estímulo a los lectores para ahondar en los temas aborda¬dos y para profundizar en ese conocimiento.

Presentación.
Ramírez Velázquez, César Augusto
La creación de espacios informacionales en comunidades indígenas desde la gestión de la Escuela de Bibliotecología, Documentación de Información.
Sánchez Espinoza, Florybeth
El sonido grabado de los pueblos indígenas: documento y recurso de información.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia
Servicios bibliotecarios en poblaciones indígenas: propuestas para su desarrollo desde la experiencia peruana y latinoamericana.
Castro Aliaga, César Augusto
Empoderamiento de comunidades indígenas a través de la alfabetización informativa.
Fernández Ramos, Andrés
Bibliotecas públicas y población indígena en México.
Hernández Pacheco, Federico
Sin información no hay cambio. Elementos de transformación política y de gestión pública en una comunidad con raíces indígenas en Morelos, México.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro
Las plurietnias: oportunidades globales basadas en la internacionalización de los servicios de información y el acceso abierto.
Ríos Ortega, Jaime

Título:

Hacia la construcción de la imagen y su lectura como objetos de conocimiento en bibliotecología


Autor(es):

Alfaro López, Héctor Guillermo, coordinador
Raya Alonso, Graciela Leticia, coordinador

Año:2016
Páginas:187
Serie:

Pensamiento Teórico Bibliotecológico

ISBN:978-607-02-7644-6

La conversación entablada entre los integrantes del Seminario de Pensamiento Teórico Bibliotecológico con el texto “Problemas en la construcción de la imagen y la lectura de imagen como objetos de estudio en el campo bibliotecológico" ha quedado de manifiesto en los respectivos capítulos de esta obra. A partir de esa propuesta inicial, surgió en cada colaborador, en un primer movimiento, un comentario con el que el pensamiento realizó una aproximación a las ideas por debatir. En un segundo movimiento se emprendió la reflexión, con lo que el pensamiento se profundizó y se apropió del contenido. El tercer y último movimiento consistió en que cada integrante engarzó su reflexión previa con su investigación particular sobre la imagen: el pensamiento en pleno vuelo creativo. Miradas múltiples sobre las múltiples manifestaciones de las imágenes. Con ello, se va desbrozando el camino epistemológico de los problemas que conllevan las imágenes y su lectura, lo que asimismo abre la senda para su construcción como objetos de estudio, o lo que es lo mismo: como objetos construidos teóricamente dentro del campo bibliotecológico.

Presentación.
Alfaro López, Héctor Guillermo
Problemas en la construcción de la imagen y la lectura de imagen como objetos de estudio en el campo bibliotecológico.
Alfaro López, Héctor Guillermo
La imagen en la bibliotecología. Consideraciones a propósito de la lectura de un texto de Guillermo Alfaro.
Álvarez Zapata, Didier
Trayectorias de la imagen: propu esta de lectura desde una perspectiva histórica.
García Urbano, Leonor
Las dos lecturas del libro: el bibliotecario en las portadas.
Hernández Pérez, Jonathan
Exploración de las imágenes en bibliotecología: propu esta de una metodológica de lectura del discurso cinematográfico del personaje del bibliotecario.
Iturbe Fuentes, Luis Raúl
Lectura de imágenes y alfabetización visual: el caso de la fotografía.
Köppen Prubmann, Elke
Los habitantes del libro y las imágenes.
Pérez Meléndez, Catalina
Mapas: ciudades y territorios desde la biblioteca.
Quiroz Ávila, Teresita
En torno a la lectura de imagen: las lectoras como protagonistas.
Raya Alonso, Graciela Leticia

Título:

Acceso a la información gubernamental: la otra agenda


Autor(es):

Sánchez Vanderkast, Egbert John, coordinador

Año:2016
Páginas:120
Serie:

Políticas de información

ISBN:978-607-02-7846-4

Las agendas de investigación en el transcurso del tiempo se han ido transformando, las agendas gubernamentales de información no ha sido una excepción. Durante las últimas dos décadas la agenda gubernamental relativo a la información ha impactado la sociedad en todos los niveles y sectores. Conocer las implicaciones de los diferentes sectores de la sociedad; su manera de recuperar de información gubernamental útil para desarrollar sus actividades cotidianas es de mucha interés. A nivel internacional, las temáticas relativas al medio ambiente recobran importancia y son plasmadas en esta indagación, al igual que realizar análisis a través de programas informáticos para el pronto acceso a la información de esta índole. La otra agenda brinda una perspectiva bibliotecológica.

Introducción.
Sánchez Vanderkast, Egbert John
El acceso a la información pública medioambiental: percepciones de los informadores españoles.
Cobo Serrano, Silvia, Siso Calvo, Brenda, Ramos Simón, Luis Fernando y Arquero Avilés, Rosario
La información ambiental: aproximaciones de lo nacional a lo estatal.
Sánchez Vanderkast, Egbert John
Uso de la información pública gubernamental por las Organizaciones no Gubernamentales mexicanas.
Medina Huerta, María de los Ángeles
Acceso a la información en ecología y medio ambiente: experiencia en medios de comunicación de San Luis Potosí, México.
Mireles Cárdenas, Celia
Propuesta de la sociedad civil para promover el gobierno abierto en México.
Medina Huerta, María de los Ángeles
Técnicas de búsqueda de información medioambiental en internet.
Blázquez Ochando, Manuel

Título:

Las bibliotecas frente al reto del desarrollo sostenible: perspectivas y experiencias


Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:2016
Páginas:228
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-8012-2

Las asociaciones de bibliotecarios, lideradas a nivel global por la IFLA, han refrendado una vez más su compromiso a través de su adhesión masiva a la Declaración de Lyon. Alrededor del mundo, cientos de colectivos bibliotecarios y de la información se han esforzado por incluir el acceso a la información como parte de los planes nacionales de desarrollo de sus respectivos países. En el caso latinoamericano, se replicó la Declaración por medio de dos hitos a nivel regional. El primero de ellos fue el foro de discusión en Centroamérica, organizado por la Oficina Regional; y del cual se ha desprendido esta obra colectiva, seguido por la Carta de Panamá, ésta última anunciada en el marco del exitoso programa BSLA. Esta obra contiene minuciosos detalles de experiencias gratificantes de trabajo, emprendidas por los bibliotecólogos en ayuda de la sociedad centroamericana, la cual ha sido persistente en el combate de la corrupción, la erradicación de la pobreza y la disminución de la violencia.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime
La enseñanza del uso de los sistemas de información documental y su incidencia en el desarrollo sostenible.
Naranjo Vélez, Edilma
Contextos, bibliotecas y desarrollo sostenible.
Martínez Rider, Rosa María
La bibliotecología social y el desarrollo sostenible: el aporte de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Rojas Morales, Nydia
Desigualdad o inclusión social, una perspectiva desde la información y la ciudadanía.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro
El acceso equitativo a la información y fuentes documentales. Universidad Estatal a Distancia (UNED).
Ledezma Hernández, Rita
la Declaración de Lyon y su incidencia en la profesión bibliotecológica.
Vallejo Sierra, Ruth Helena
Mediación crítica para el acceso a la información y al desarrollo sostenible desde las bibliotecas.
Pirela Morillo, Johann
El acceso equitativo a la información: promoción desde la academia.
Gil Calderón, Marcela
El papel de las bibliotecas públicas para promover el desarrollo sostenible en los grupos vulnerables.
Mata Puente, Adriana
Forjando nuevas oportunidades de inclusión social desde la docencia.
Rodríguez Salas, Karla
El rol del Colegio Nacional de Bibliotecarios de México en el acceso a la información y el desarrollo sostenible.
Gómez Briseño, Jorge
Declaración de Lyon sobre el acceso a la información y el desarrollo: aportes de la carrera de bibliotecología de la Universidad Estatal a Distancia (UNED).
Meneses Hernández, Jorge A. y Palacios Rodríguez, Miguel Ángel

Título:

La investigación bibliotecológica: problemas para su enseñanza y aprendizaje


Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:2016
Páginas:316
Serie:

Didáctica de la Bibliotecología

ISBN:978-607-02-7865-5

Los docentes de las escuelas de bibliotecología, tanto en América Latina como en otras regiones del mundo, se enfrentan constantemente al desafío de transmitir a sus alumnos, las habilidades necesarias para desarrollar trabajos de investigación. Esta labor de enseñanza va más allá de la repetición de los pasos de la metodología científica previamente estructurada, puesto que se requiere la plena compresión por parte de los alumnos acerca de las tradiciones de pensamiento que han conformado los cimientos de la disciplina bibliotecológica. A través de los capítulos en esta obra se hace patente la noción de que para aprender a investigar es necesario primero investigar sobre ello. En consecuencia, se explican estrategias didácticas, experiencias en las aulas así como enfoques que podrían adoptarse en los planes de estudio.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime
Aprendizaje basado en problemas y organizado en proyectos. La experiencia de la Licenciatura en Bibliotecología Pedagógica de la Universidad Nacional, Costa Rica.
Rojas Morales, Nydia
Aprendizaje de la metodología de investigación en ciencias de la información.
Martínez Rider, Rosa María
¿Cómo enseñar a investigar en bibliotecología para asegurar su aprendizaje?
Naranjo Vélez, Edilma
Reto de enseñar a investigar en la formación bibliotecológica.
Vallejo Sierra, Ruth Helena
La evaluación de la investigación bibliotecológica.
Gómez Briseño, Jorge
Consideraciones sobre la educación bibliotecológica en el siglo XXI.
Sánchez Luna, Blanca Estela
Competencias para la enseñanza-aprendizaje de la bibliotecología y la ciencia de la información en la sociedad digital.
Pirela Morillo, Johann

Título:

Las tesis universitarias en México una tradición y un patrimonio en vilo

Autor(es):

Fernández de Zamora, Rosa María

Año:2016
Páginas:213
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-7419-0

Las “tesis universitarias” mexicanas han sido motivo de estudio por algunos historiadores de la imprenta, historiadores de la Real Universidad y especialmente de bibliógrafos que las han incluido en sus registros. Sin embargo, no existe un estudio sistemático y desde una perspectiva histórica integral que fundamente los aspectos que incidieron en su origen y que han marcado su desarrollo, sus características y su permanencia en la universidad mexicana hacia el siglo XXI. En este libro la autora nos presenta un trabajo puntual de investigación que deja entrever en sus páginas la importancia y la trascendencia de la memoria universitaria a través de las tesis; nos establece de manera cabal las principales etapas del desarrollo de las tesis universitarias, desde la fundación de la Real Universidad de México hasta los comienzos del siglo XXI, que nos lleva desde la simple hoja impresa hasta las elaboradas y extensas tesis que se presentan actualmente, que constituyen una tradición que tal vez está a punto de desaparecer. La tradición tiene una significación profunda, comprenderla clarifica aspectos de orden histórico y de organización social que un grupo lleva a cabo respecto de sí mismo. Un libro que nos acerca a la reflexión e investigación, pero sobre todo a cuestionarnos ¿vamos hacia una Universidad sin memoria?

Introducción.
Fernández de Zamora, Rosa María
Capítulo I La Real y Pontificia Universidad de México, 1551-1821 y sus “tesis”.
Fernández de Zamora, Rosa María
Capítulo II De la independencia de México a la clausura de la universidad, 1821-1865.
Fernández de Zamora, Rosa María
Capítulo III Los estudios profesionales de 1865 a 1910.
Fernández de Zamora, Rosa María
Capítulo IV La Universidad Nacional Autónoma de México, 1910-1944.
Fernández de Zamora, Rosa María
Capítulo V La Universidad Nacional Autónoma de México, 19452013.
Fernández de Zamora, Rosa María
Capítulo VI Presencia de la Real Universidad en la universidad del siglo XXI.
Fernández de Zamora, Rosa María

Título:

Bibliotecas, web 2.0 y teoría sobre usuarios


Autor(es):

Calva González, Juan José, coordinador

Año:2015
Páginas:219
Serie:

Usuarios de la información

ISBN:978-607-02-7306-3

Desde tiempos antiguos con la aparición de las bibliotecas están han estado, continuamente, adoptando las tecnología disponibles en cada época para poder organizar sus acervos documentales y para brindar los servicios bibliotecarios a los usuarios. En la actualidad que se tiene en tecnología es el Internet, la Web y ahora la Web 2.0 con sus múltiples herramientas y entre estas las redes sociales, es lo que la biblioteca actual debe adoptar para poder seguir con su organización de sus acervos documentales (impresos y electrónicos) y el brindar el acceso y servicios bibliotecarios y de información a sus comunidades de usuarios. El desarrollo de las bibliotecas y de sus servicios, ahora parece depender de la aplicación de la tecnología, por tal razón las investigaciones y sus productos deberán apoyar al desarrollo de esta institución. La tecnología también es utilizada, por la comunidad de usuarios por lo tanto la investigación sobre estas comunidades, el uso de la tecnología y el uso de las bibliotecas están totalmente relacionados.

Introducción.
Calva González, Juan José
El trasfondo hermenéutico de los estudios de usuarios de información.
Gómez García, Juan Antonio
Hermenéutica del comportamiento informativo en los estudios de usuarios de información.
Gómez García, Juan Antonio
La empatía en el Modelo NEIN.
VilchisLópez, Amado
Un acercamiento a las necesidades de información: su surgimiento en el hombre.
Olguín Camacho, César Salvador
Metodología de investigación sobre usuarios de la información: diferentes métodos, diferentes comunidades.
Calva González, Juan José
El estudio del usuario de información en España desde el año 2000.
Villaseñor Rodríguez, Isabel
Los estudios de usuarios sobre el fenómeno de las necesidades de información: análisis del periodo 2000-2012.
Ramírez Garrido, Andreí y Calva González, Juan José
Un nuevo usuario de la información: el usuario 2.0.
Villaseñor Rodríguez, Isabel
El contexto informativo del investigador en derecho y ciencias jurídicas: la metodología de investigación.
Gómez García, Juan Antonio
La biblioteca universitaria 2.0 Reflexiones para el debate.
Orera Orera, Luisa
La web 2.0 en un entorno académico: propuesta para su aplicación en una biblioteca especializada. Instituto de Geografía.
Iturbe Fuentes, Luis Raúl
Usuarios de la información desde un enfoque organizacional.
Barriga Ramírez, Teresa de Jesús
Escuchando los usuarios del futuro: acceso y consulta de archivos sonoros.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Título:

Las representaciones y prácticas de lectura de los estudiantes del bachillerato UNAM


Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M.

Año:2015
Páginas:246
Serie:

Lectura: pasado, presente y futuro

ISBN:978-607-02-7461-9

La generación de jóvenes que nacieron en la última década del siglo xx, comparte el inicio del Internet y surgimiento de la cultura digital que propició la revolución de la tecnología de información y comunicación electrónica. Las bibliotecas, instituciones pioneras en adoptar innovaciones tecnológicas, ahora se fortalecen como espacios estratégicos de transformación social, formación de lectores y usuarios con habilidades multialfabéticas capaces de utilizar los recursos de información que exigen mayor dominio y versatilidad de capacidades de lectura. Para incidir en la transformación social es fundamental conocer las representaciones y prácticas de lectura. En el caso de las jóvenes generaciones de nuestro país que están en camino de emprender una carrera profesional, resulta indispensable planear las acciones bibliotecarias no con base en creencias sobre los “nativos digitales”, sino en cuestionamientos: ¿cómo se formaron sus representaciones y prácticas de lectura? ¿Cómo han funcionado en su configuración y transformación las diferentes mediaciones: el hogar, la escuela, las bibliotecas? ¿Es verdad que en sus representaciones domina la preferencia por la tecnología? ¿Sus prácticas de lectura son totalmente digitales? ¿Prefieren la lectura en los artefactos electrónicos en lugar de los impresos? ¿Tienen pleno dominio para el uso de la información? Esta investigación explora los cambios entre “nativos digitales” y un modelo cultural que surge con las nuevas maneras de informar, informarse y comunicar, en un modelo social que empieza a favorecer otra forma de sociedad global.


Título:

El libro digital universitario propuesta de un modelo de negocio


Autor(es):

Torres Vargas, Georgina Araceli

Año:2015
Páginas:98
Serie:

Biblioteca Digital; 7

ISBN:978-607-02-7414-5

En el escenario de la publicación digital los actores que participan la cadena de producción editorial mantienen funciones y relaciones distintas de aquellos que se dan en el ámbito de lo impreso. El libro digital universitario no escapa a esta situación y adquiere también elementos inéditos que requieren un replanteamiento. La presente obra enfoca su atención en el estudio del libro digital universitario y del contexto tecnológico que le rodea, en el análisis de su proceso editorial y en la propuesta de un modelo de negocio acorde con su naturaleza.


Título:

Estrategias educativas para la Alfabetización Informativa en México


Autor(es):

Hernández Salazar, Patricia, coordinador

Año:2015
Páginas:218
Serie:

Usos de la Información, Procesos y Medios

ISBN:607-02-7447-3

Desde la década de los setenta del siglo pasado, aparece la frase Alfabetización Informativa, se han generado proclamas internacionales y normas que aluden al uso experto de recursos de información en cualquier soporte, con especial énfasis en los soportados en tecnologías de información y comunicación. Atendiendo a todas estas normas y proclamas, en México se han publicado textos sobre el tema. Sin embargo, ha faltado un diagnóstico de las propuestas que a nivel gubernamental han aparecido sobre este proceso. Esta obra, presenta los objetivos, estrategias, metas y líneas de acción, relacionadas con el uso eficiente de la información, contenidas en los planes y programas educativos mexicanos. Cabe aclarar que la Alfabetización Informativa es entendida como una acción educativa sistematizada destinada a proveer a los sujetos de un conjunto de habilidades, procesos de pensamiento, como el pensamiento crítico, y actitudes que le permitan acceder, evaluar y usar efectivamente la información, para cubrir una necesidad dada. Esta acción deberá promover que aprendan a aprender y generar aprendizajes para toda la vida. De corte nacional, regional o internacional.

Objetivos, estrategias y líneas de acción sobre alfabetización informativa en México para alumnos de educación básica.
Hernández Salazar, Patricia
Competencias para alfabetización informativa en el discurso oficial en México.
Vega Díaz, María Guadalupe
El pensamiento crítico en los planes y programas gubernamentales en México.
Hernández Salazar, María del Carmen
De la Secretaría de Educación Pública al Desarrollo de Habilidades Informativas para indígenas.
Bautista Flores, Edith
Incorporación de la alfabetización informativa en Educación Media Superior.
Tarango, Javier
La Alfabetización Informativa desde la mirada de las Po líticas de Información.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Título:

Didáctica de la bibliotecología: aproximaciones e instituciones


Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Pulido Daza, Nelson Javier, coordinador

Año:2015
Páginas:116
Serie:

Didáctica de la Bibliotecología

ISBN:978-607-02-7420-6

En el ámbito educativo, la filosofía de la ciencia y la enseñanza, bajo el enfoque de la racionalidad de la ciencia, han aportado postulados novedosos y consideraciones prescriptivas que han tenido notables repercusiones en el pensamiento didáctico contemporáneo. En este sentido, la formación de profesionales altamente especializados en bibliotecología y estudios de la información no podía quedarse a la zaga y, la consecuencia, es que se da inicio a un proyecto intelectual de largo aliento por medio del cual se han reunido investigadores y docentes de importantes escuelas de bibliotecología y facultades de ciencias de la información en América Latina. A lo largo de la obra, nuestros autores hacen propias las inquietudes de una multitud de profesores quienes a diario se enfrentan a la ardua tarea de darle forma a los atisbos de una praxis educativa que consiga incidir en el pensamiento crítico de los estudiantes, atrayendo su interés en concretar el principio epistemológico de progreso intelectual.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime
Teoría de la didáctica de la bibliotecología: hacia la innovación de la formación profesional.
Ríos Ortega, Jaime
El modelo de formación lasallista: una perspectiva didáctica.
Álvarez Álvarez, María Yaneth y Pulido Daza, Nelson Javier
Didácticas en la formación bibliotecológica a partir de un modelo curricular por competencias y conectivista.
Pirela Morillo, Johann
La formación ideológica y política del profesional de la información.
Martínez Rider, Rosa María
Potencialidades de la hermenéutica analógica en la construcción de un modelo de formación en comprensión lectora.
Mancipe Flechas, Eduardo

Título:

El giro visual en bibliotecología: prácticas cognoscitivas de la imagen

Autor(es):

Alfaro López, Héctor Guillermo, coordinador
Raya Alonso, Graciela Leticia, coordinador

Año:2015
Páginas:301
Serie:

Pensamiento Teórico Bibliotecológico

ISBN:978-607-02-6969-1

Los capítulos reunidos en este libro del segundo seminario El giro visual en bibliotecología: prácticas cognoscitivas de la imagen, deben ser consideradas como el testimonio del fructífero intercambio entre múltiples disciplinas de conocimiento que tienen a la imagen como objeto de estudio. Esto ha permitido a cada uno de los autores, desde las disciplinas que provienen, abordar los problemas teóricos, metodológicos y prácticos que suscita el complejo universo de las imágenes, lo cual puede considerarse como una reflexión coral sobre las prácticas cognoscitivas de la imagen

Presentación.
Alfaro López, Héctor Guillermo
Registrar, catalogar, describir.
González Mello, Renato
Travesía epistemológica de las imágenes y la información en bibliotecología.
Alfaro López, Héctor Guillermo
Las marcas de agua del papel, su metodología y recopilación.
Martínez Leal, Luisa
Reflexiones acerca de la representación documental de textos icónicos.
Ramírez Cravo, Emilio
Análisis de imagen enfocado a impresos: decodificación y cultura visual.
Soto Cortés, Alberto
Arquitectura de un catálogo de planos de paisaje.
Pérez Bertruy, Ramona
Mexicanos comunes: ¿Archivo familiar en la biblioteca? Un proyecto para pensar.
Quiroz Ávila, Teresita
La imagen: más allá de un insumo académico.
Rivero Mora, Jorge Alberto
Bibliotecología e imagen: algunas reflexiones categoriales.
Álvarez Zapata, Didier
La promoción de lectura en el devenir visual.
Pérez Meléndez, Catalina
Iconografía de las lectoras: espejismos y estereotipos.
Raya Alonso, Graciela Leticia
Iconografía política en el papel moneda mexicano. La reinterpretación neoconservadora del discurso visual liberalista de transición: 1982-2007.
Solache Damian, Karim I
Entre los signos y la información: propuesta de aplicación de una metodología de lectura en la película El nombre de la rosa.
Iturbe Fuentes, Luis Raúl
Entre el signo y la imagen: la importancia de la visualización en la práctica lectora
el caso de latraducción desde una perspectiva metacognitiva.
Barreiro, Emma Julieta
Dispositivos mnemotécnicos en los textos de la semiosfera de la imagen.
Valencia González, José Luis

Título:

Actores en las redes de infodiversidad y el acceso abierto

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:2015
Páginas:190
Serie:

Bibliotecología, información y sociedad

ISBN:978-607-02-6965-3

Las redes sociales, o las especializadas que de variadas formas alimentan la Red, podemos analizarlas desde el punto de vista de sus actores y de la infodiversidad que éstos producen. El Internet, como medio y sello que cada grupo de usuarios imprime en la alimentación de contenidos, conforma una variada infodiversidad que cada individuo tendrá que valorar, jerarquizar y seleccionar en los procesos de búsqueda. En estos procesos, justamente, se va a reflejar la pluralidad del mundo global, acrecentando la infodiversidad que nos rodea de manera natural en la convivencia democrática, en la libertad y en los derechos humanos y sociales. En esta entrega del seminario de bibliotecología, Información y Sociedad presentamos diferentes puntos de vista sobre las redes, la infodiversidad, el acceso abierto y los actores que participan en todos estos procesos. La discusión, el intercambio de ideas y la reflexión sobre estos temas se dio entre los miembros de seminario y distinguidos invitados peruanos que nos acompañaron en la sesión académica que se realizó en la ciudad de Lima, Perú, en el marco del XIV Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Estudios sobre América Latina y el Caribe (SOLAR), celebrado en noviembre de 2014. Con base en la evaluación inicial para participar en el seminario, mas la discusión que se dio en la sesión abierta con los comentarios y sugerencias, presentamos los resultados en este volumen.

Presentación.
Morales Campos, Estela
Las nuevas formas de búsqueda y creación del conocimiento y el acceso abierto: un desafío desde la infodiversidad.
Casa Tirao, Beatriz
Apertura radical y los movimientos sociales de acceso abierto a la información y al conocimiento, elementos fundamentales para fortalecer las redes de infodiversidad en la era digital: tendencias y retos.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto
Las bibliotecas digitales y el acceso al conocimiento.
García Pérez, Jesús Francisco
La información entre funcionalismo e integración, un dilema actual en América Latina.
Hernández Flores, José de Jesús
Los actores en el libre acceso a la información en Internet.
Hernández Pérez, Jonathan
Actores de la infodiversidad en el siglo xx.
Martínez Rider, Rosa María
Las políticas gubernamentales como promotoras del acceso abierto, los servicios de información y la alfabetización informativa.
Mireles Cárdenas, Celia
Desarrollo de redes ciudadanas en un entorno de infodiversidad.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro
La biblioteca como factor crítico en las redes de infodiversidad.
Ríos Ortega, Jaime
Visibilidad de revistas y autores peruanos en repositorios de acceso abierto: el caso de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
Talavera Ibarra, Ana María y Jara de Súmar, Juanita

Título:

Biblioteca digital 2.015

Autor(es):

Voutssás Márquez, Juan

Año:2015
Páginas:293
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:978-607-02-7042-0

La biblioteca digital evoluciona y se convierte inexorablemente en algo más complejo; un estadio superior que requiere ser nombrado de algún modo para diferenciarlo del anterior. El concepto de biblioteca digital 1995 no puede ser el mismo que el de biblioteca digital 2015, aunque sus características diferenciales no sean evidentes para todos. Así, para destacar cada uno de esos nuevos ciclos se han introducido una y otra vez nuevos términos y conceptos que han pretendido tipificar en su momento esas nuevas bibliotecas y sus rasgos distintivos. Entre ellos, el más reciente, “biblioteca 2.0”; debido al advenimiento de la web 2.0 como factor que impactó grandemente y dio forma a las bibliotecas digitales, las cuales, han ido integrando un sinnúmero de elementos a sus servicios y colecciones que provienen de esa nueva versión de la web, haciendo que hoy en día existan numerosas variantes y posibilidades de servicios bibliotecarios en una biblioteca digital. Esta es una visión temporal de biblioteca digital denominada “biblioteca 2.015”, puesto que se pretende analizar y establecer la etapa de evolución de estas bibliotecas digitales 2.0 en el año 2015.


Título:

La información: perspectivas bibliotecológicas y distinciones interdisciplinarias

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2015
Páginas:302
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-6970-7

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime
La información en el campo de los estudios de las políticas de información.
Sánchez Vanderkast, Egbert John
Información y sociedad, el vínculo de la profesión bibliotecológica: una mirada desde el proceso de profesionalización en el contexto colombiano.
Vallejo Sierra, Ruth Helena
Biblioteca pública: espacio para la construcción ciudadana.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro
Principios sobre arquitectura para bibliotecas públicas.
Hernández Pacheco, Federico
Información digital y educación.
Garduño Vera, Roberto
La apertura de la educación bibliotecológica universitaria.
Tejada Artigas,Carlos Miguel
Información y educación en bibliotecología desde la interdisciplinariedad.
Rodríguez Salas, Karla
Las tecnologías de la información vistas desde una perspectiva bibliotecológica e interdisciplinaria.
Cabral Vargas, Brenda
Institucionalización de la bibliotecología en Chiapas: una mirada histórica 1910-2014.
Chacón Escobar, Rosa Elba
Conceptualización, tratamiento y representación de la información y los datos en la metría de la información y del conocimiento científico.
Gorbea Portal, Salvador y Russell Barnard, Jane M.
La actividad de los metadatos en la organización de la información.
Rodríguez García, Ariel Alejandro
Tendencias en la indización y recuperación temática.
Naumis Peña, Catalina
Los sistemas de bibliotecas de nueva generación y su impacto en las prácticas profesionales del bibliotecario: organización de información y tecnología.
Arreguín Meneses, Sergio
La información en el origen y desarrollo de la ciencia de la documentación.
López Yepes, José
Perspectiva sobre la investigación interdisciplinaria en bibliotecología.
Voutssás Márquez, Juan
Perspectiva de la información y la preservación digital sustentable en los archivos sonoros.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Título:

Análisis sobre tendencias de información propuestas por la IFLA

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:2015
Páginas:257
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-6572-3

Con este segundo volumen damos continuidad a la publicación de los trabajos que prepararon los docentes, investigadores y especialistas en Bibliotecología de América Latina respecto al Informe de Tendencias de la IFLA. Al igual que el volumen anterior, los trabajos contenidos están orientados a discutir los desafíos y las oportunidades que se derivan de cada una de las cinco tendencias de la IFLA en el entorno digital, de acuerdo con nuestro contexto local y regional; con ello, refrendamos nuestro interés por contrastar la diversidad de opiniones a partir de la realidad que compartimos e invitamos a los lectores a juzgar las aportaciones de esta obra y, en lo posible, enriquecerlas.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

La preservación digital sonora: construyendo la ruta para el acceso, difusión y reaprovechamiento del sonido como documento.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

La responsabilidad del marketing en los servicios bibliotecarios: nuevos retos para las bibliotecas, el caso de la Biblioteca del Instituto de Empresa.
Marcos Recio, Juan Carlos y Marcos Blásquez, Amada

Acceso a contenidos Web de calidad a través de directorios temáticos.
Fernández Ramos, Andrés

Las TIC como medio para la democratización de la información.
Cabral Vargas, Brenda

Tendencias de la educación en línea.
Garduño Vera, Roberto

La educación en línea, una alternativa que evoluciona con uso de TIC y nuevas exigencias para las bibliotecas en ecosistemas de enseñanza-aprendizaje.
Vanegas Cuevas, Nancy

Ser el cambio que queremos ver en el mundo.
Correa Aguilar, Rocío del Pilar

Abriendo espacios de formación en bibliotecología con el uso de la bimodalidad.
Gil Calderón, Marcela y González Pérez, Esteban

La tendencia de conectividad del ciudadano a la información pública y académica a través del Internet y del Web 2.0.
Calva González, Juan José

La privacidad en bibliotecas desde la perspectiva de la ética de la información.
García López, Genaro Luis

La privacidad y la protección de datos.
García Febo, Loida

La difusión de información en las nuevas tecnologías y su impacto en la construcción de la ciudadanía.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Competitividad tecnológica y manejo de grandes cantidades de información y datos (IDC y Web Profunda).
Torres Vargas, Georgina Araceli

Indicadores bibliométricos sobre nuevas tecnologías y economía global de la información.
Gorbea Portal, Salvador y Castro Thompson, Alberto

Los límites de la privacidad y protección de datos.
Mateo Cornejo, Shirley Wendy


Título:

La información gubernamental y el acceso a la información pública

Autor(es):

Sánchez Vanderkast, Egbert John, coordinador

Año:2015
Páginas:171
Serie:

Políticas de información

ISBN:978-607-02-6407-8

La información gubernamental ha recobrado su importancia en las últimas dos décadas. Las muy cotizadas publicaciones oficiales, por un grupo selecto de la sociedad pasa a ser un objeto de la propia cotidianeidad y de acceso a todo la sociedad interesada. El reclamo de acceso a la información pública remite a reflexiones sobre distintos aspectos sociales no solo a relativo a la información gubernamental sino también de los proyectos sobre políticas de información, los medios de comunicación y aquellos que sirvan para el acceso a dicha información como son las bibliotecas y los archivos en medios electrónicos, los portales abiertos, la construcción de la transparencia. La necesidad de un ciudadano informado recobra cada vez más importancia y simultáneamente resurge elementos de censura.

Presentación.
Manzanera Silva, Norma Aída

Introducción.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Datos públicos eficientes: web oficial, portal de reutilización y portal de transparencia.
Ramos Simón, Luis Fernando

Las publicaciones oficiales de la administración pública de Bogotá, Colombia.
Colmenares Moreno, Wilson E.

Los portales latinoamericanos de datos abiertos: nuevas herramientas para el acceso y la reutilización de la información gubernamental.
Cobo Serrano, Silvia

El portal de datos abiertos de la Unión Europea en el contexto del Open Data Government.
Arquero Avilés, Rosario y Marco Cuenca, Gonzalo

Hacia una transparencia activa focalizada en el ámbito universitario chileno.
Pérez Pérez. Jorge

Medios para el acceso a la información pública en Venezuela.
Peña Ocando, Dionnys y Primera Mendoza, Nelly

El ciudadano bien informado y la mediación bibliotecaria.
Araiza Díaz, Verónica

Aportes del proyecto “Costa Rica hacia la Sociedad de la Información: de todos para todos” para la construcción de una política nacional de información en Costa Rica.
Gil Calderón, Marcela y Sandi Sandi, Magda

Archivos, bibliotecas y censura.
Martínez Rider, Rosa María, Navarro Sánchez, Perla Itzamná y López Martínez, Rosa María

Publicaciones oficiales, instrumento fundamental para la transparencia del estado de derecho.
Montes Gómez Juan Ricardo

La implementación de políticas de información en la diseminación de la información gubernamental.
Gervacio Mateo, Nayeli


Título:

La información y sus contextos en el cambio social

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2015
Páginas:373
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-6487-0

Esta obra académica reúne las reflexiones y avances teóricos que admite la información como objeto de estudio. En ella diferentes enfoques de trabajo describen las dimensiones que adquiere la información en diversas perspectivas, incluyendo las unidades y los sistemas de información. Se demuestra, además, el intercambio e intensa labor cooperativa entre investigadores, especialistas e instituciones de México y España. A pesar de que existen particularidades en el desarrollo disciplinario en cada país, se hace presente una gran afinidad y comprensión de las problemáticas comunes que enfrentamos. Todos los autores presentes en esta obra se preocupan por un preciado bien primario: la información socialmente útil. Algunos de estos autores analizaron las instituciones y las dinámicas de trabajo, mientras que otros se enfocaron en la relación con los sujetos que están involucrados, como los profesionales de la información, los usuarios, los lectores, los tesistas y los egresados.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Navegación y significado en el espacio web de información.
Naumis Peña, Catalina

Elementos para el cambio informativo-documental: en los medios digitales españoles y mexicanos. Estudios de caso.
Olivera Zaldua, María, Sánchez Vigil, Juan Miguel y Marcos Recio, Juan Carlos

La descripción documental, elementos necesarios en la recuperación de la información: la formación de bibliotecólogos en la escuela de ciencias de la información de la universidad autónoma de San Luis Potosí.
Mendoza Leos, Socorro Amanda y Aricega Hernández, Norma Lilia

Del papel al píxel: la eterna transición. Evolución de la edición digital en México y España.
Torres Vargas, Georgina Araceli y Sánchez Vigil, Juan Miguel

Avatares de la información en las imágenes.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Fondos fotográficos en la Reial Acadèmia Catalana de Belles Arts de Sant Jordi. Historia y significación.
Arias Durá, Raquel

La fotografía en la ciudad de San Luis Potosí.
Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia y Rodríguez Sierra, Beatriz

Alfabetización informativa a través de tutoriales electrónicos. Nuevo reto para las bibliotecas universitarias.
Fernández Ramos, Andrés

Lectura, escritura y cultura informativa en el contexto de la sociedad del conocimiento.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Información, ciudadanía y cambio social. Notas para la discusión sobre la democracia participativa.
Ramos Chávez, Héctor Alejandro

Acercamiento teórico de los autores españoles al fenómeno de las necesidades de información.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Creatividad e investigación. La dirección / asesoramiento de tesis. Ideas para un manual de buenas prácticas.
López Yepes, José

Indicadores bibliométricos sobre revistas: más allá de los índices de citas.
Rodríguez Yunta, Luis

Tendencias en los sistemas de evaluación de las revistas científicas: una mirada desde el profesional de la información.
Tejada Artigas, Miguel

Odres nuevos y documentos antiguos: el usuario de archivo ante las nuevas tecnologías.
Ramírez Marín, Susana María

Aproximación histórica y análisis documental de los archivos familiares y personales.
Vivas Moreno, Agustín y Pérez Ortiz, María Guadalupe

Contexto y desafíos de los archivos sonoros en la era digital.
Rodríguez Reséndiz, Perla Olivia

Información, bibliotecas y justicia social.
Ríos Ortega, Jaime


Título:

Información, entorno y evolución: visiones académicas y profesionales sobre el Informe de Tendencias de la IFLA

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:2015
Páginas:256
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-6486-3

Esta obra se constituye como un esfuerzo colectivo a partir de las reflexiones de un grupo de docentes, investigadores y especialistas en bibliotecología de América Latina, quienes llevan a cabo la identificación de implicaciones del Informe de Tendencias de la IFLA en el ámbito bibliotecario. En efecto, se aprovechó el informe en español para analizar lo que sucede en el entorno de la información y dilucidar la serie de soluciones que requiere la sociedad contemporánea. El mundo, de este modo, nos muestra nuevos problemas que exigen la participación de los bibliotecarios y las bibliotecas.

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Tendencias de la información y retos para el especialista.
Morales Campos, Estela

Repositorios digitales históricos, ¿nueva memoria de la humanidad?
de Vega Armijo, Mercedes y Cardoso, Erick

¿Cómo navegar el entorno de la evolución de la información?
Naranjo Vélez, Edilma

Cuatro argumentos clave para incorporar al bibliotecólogo en el entorno digital y el acceso a la información.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Tecnologías de información y Biblioteca 2.0.
Voutssás Márquez, Juan

Retos del acceso a la información en América Latina y el Caribe.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

La educación en línea democratizará y modificará el aprendizaje global.
Orozco Tenorio, José

La educación en línea como alternativa de inclusión social en la formación de bibliotecólogos en Costa Rica.
Rodríguez Salas, Karla

Privacidad y protección de los datos personales: un breve recorrido por el caso colombiano.
Goyeneche Reina, Marisol

Privacidad y control de datos: evitar que atrapen nuestros datos personales.
Ramos Simón, Luis Fernando

Protección de datos y privacidad: problemas no resueltos.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

La hiperconectividad y los nuevos grupos. El papel de las bibliotecas ante la sociedad en red.
López Ruelas, Sergio

Principios vinculados con la hiperconectividad y los nuevos grupos en la era digital.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

La formación del profesional de la información frente al desafío de las sociedades hiperconectadas y los nuevos grupos.
Pirela Morillo, Johann

IFLA
cinco tendencias clave que cambiarán nuestro entorno de información.
González Ortega, Diana Eugenia

Bibliotecas públicas en México y el entorno global de la información.
Álvarez del Castillo Astiazarán, Fernando


Título:

Tendencias de la lectura en la universidad

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M., coordinador

Año:2015
Páginas:280
Serie:

Lectura: pasado, presente y futuro

ISBN:978-607-02-6389-7

Cada vez son más las instituciones de educación superior que innovan sus métodos pedagógicos, impulsan investigaciones y promueven programas de fomento de la lectura, la escritura, la comunicación y las habilidades informativas. Esta obra presenta trabajos sobre los panoramas de lectura y escritura como un proceso continuo desde preescolar hasta el posgrado; sobre la construcción de una universidad lectora y la formación de bibliotecarios como formadores de lectores y escritores; y sobre proyectos de docencia y promoción de la lectura destinados a las comunidades universitarias. Estos trabajos giran en torno a tres temas: la problemática de la lectura y escritura en estudiantes universitarios; el fomento de la lectura y la alfabetización Informacional; y la formación de promotores de lectura en la universidad.

Presentación.
Ramírez Leyva, Elsa M.

La lectura en el contexto de las nuevas demandas de la universidad: las Redes Temáticas como recurso para la excelencia académica y la participación comunitaria.
Martos Núñez, Eloy, Campos F. Fígares , Mar y Quiles, M. Carmen

Por una universidad lectora.
Argüelles, Juan Domingo

La formación de bibliotecólogos como formadores de lectores y escritores.
Álvarez Zapata, Didier

El reto de la formación transversal en la universidad: lectura, escritura y nuevas tecnologías.
Morales Sánchez, Ma. Isabel

Las creencias de docentes universitarios sobre las prácticas de lectura y escritura.
Martínez, M, Vélez, M, Kano, E. R y Pedraza, H

¿Leer es lo mismo que estudiar?
Cruz Velasco, Sara

Narrativas transmediales: ¿nuevos lectores?
Antuña Rivera, Ofelia

Programa Universitario de Fomento a la Lectura para el Acceso Pleno a la Sociedad del Conocimiento, UO 2013.
Gutiérrez Valencia, Ariel

La biblioteca universitaria, un espacio de formación lectores.
Ramírez Leyva, Elsa M.

¿Se puede formar lectores en la educación superior? La experiencia de la Universidad Veracruzana.
Jarvio Fernández, Olivia

La función de la literatura y el cine en la lectura crítica. La despedida de Héctor y Andrómaca en La Ilíada.
López Yepes, José

Las formas de adquisición y uso de los libros electrónicos en las Bibliotecas Públicas y Universitarias.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

Reflexiones sobre la necesidad de fomentar la lectura en la UNAM.
Pérez Martínez, Ana Elsa

Cultura de la información: su implementación en CETYS Universidad.
Martínez Rocha, Rubén F., Lau, Jesús, Gárate, Alberto y Osuna, Cecilia

Especialización en Promoción de la Lectura de la Universidad Veracruzana.
Zamora Barragán, Edna Laura

Abuelos lectores en la UNAM.
Rivera Maldonado, Edna

Alfabetización informacional y promoción a la lectura para adultos mayores. Experiencias que enriquecen el diálogo y el aprendizaje intergeneracional.
Mireles Cárdenas, Celia, Saldivar Hernández, Rita y Sandoval Cabrera, Martha Imelda

Garabatos, Tramoyas y Letras. Una experiencia en la formación de promotores de lectura.
Flores Grajales, María Guadalupe


Título:

El acceso a la información gubernamental: experiencias y expectativas

Autor(es):

Sánchez Vanderkast, Egbert John, coordinador

Año:2014
Páginas:192
Serie:

Políticas de información

ISBN:978-607-02-6123-7

Externar posturas divergentes y/o convergentes fortalece el diálogo académico que gira alrededor de la temática acceso a la información gubernamental. Construir mecanismos de control y de evaluación no ha sido una tarea fácil. La vigilancia de los acuerdos y de las estrategias para la implementación de estas políticas de información que permiten el acceso a la información gubernamental es una de las tareas que varios actores, que van desde los académicos, las organizaciones civiles, partidos políticos y los ciudadanos informado entre otras, han tomado como eje de investigación y de reflexión para formar una opinión son posiciones son consideradas validas.

Presentación.
Castillo Fonseca, Juan Miguel

Introducción.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

La efectivización del derecho de acceso a la información pública: una perspectiva integral para su implementación en gobiernos sub-nacionales. El caso de la provincia de Santa Fe, Argentina.
Goldstein, Roxana Laura

Esquemas de publicación de la información pública.
Ramos Simón, Luis Fernando y Arquero Avilés, Rosario

La demanda de información medioambiental en las Comunidades Autónomas de España.
Cobo Serrano, Silvia

La información gubernamental sobre medio ambiente: aproximaciones desde la óptica de los periodistas.
Sánchez Vanderkast, Egbert John y Medina Huerta, María de los Ángeles

Radiografía sobre el medio ambiente en los principales medios de comunicación en México.
Mireles Cárdenas, Celia y Cobos Flores, Antonio

La aplicación de la Ley de acceso a la Información Pública en Brasil: aspectos políticos y archivísticos en el Poder Ejecutivo Federal.
Jardim, José Maria

Un escenario del primer año de la Ley de Acceso a la Información en Brasil.
Barcellos Malin, Ana Maria, Morgado, Alessandra, Cister, Angelo y Cunha Ferreira, Vinícius

El proceso de transformación en los archivos del Estado uruguayo para el acceso a la documentación gubernamental: la construcción de archivos en materia de derechos humanos.
Gargiulo Silvariño, Liliana

Acceso a la información legislativa: de la divulgación arbitraria a la transparencia útil.
Ávila, Guillermo y Ortiz Massó, Melissa

Propuesta para el desarrollo de un sistema de metadatos web para la administración pública.
Blázquez Ochando, Manuel

El proceso de publicación de los datos gubernamentales abiertos acerca de la clase de la Seguridad Social brasileña del Vocabulario Controlado del Gobierno Electrónico (VCGE).
Silva Ribeiro, Cláudio José y Vieira Pereira, Durval


Título:

El giro visual en bibliotecología: intersecciones de la información, la imagen y el conocimiento

Autor(es):

Alfaro López, Héctor Guillermo, coordinador
Pérez Meléndez, Catalina, coordinador

Año:2014
Páginas:152
Serie:

Pensamiento Teórico Bibliotecológico

ISBN:978-607-02-6109-1

Las imágenes son en la actualidad parte infaltable del paisaje cotidiano de individuos y sociedades. La vida de las personas tanto en la esfera consciente como inconsciente se encuentra signada por la influencia de las imágenes; las diversas estructuras sociales son recorridas por la presencia de un amplio espectro de imágenes que marcan de una u otra manera su organización y orientación. Como no podía ser de otra manera para la Bibliotecología y las Ciencias de la Información el estudio de las imágenes se convierte en un importante objeto de conocimiento. Este libro es el testimonio no sólo de los trabajos presentados en el I Seminario Pensamiento Teórico Bibliotecológico: “El giro visual en bibliotecología: intersecciones de la información, la imagen y el conocimiento”, sino también del entusiasmo cognoscitivo, no exento de fascinación y fulgor lúdico, por las imágenes de todos aquellos que de una u otra forma colaboraron en su realización.

Presentación.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Imagen y desacralización del libro y la biblioteca.
Presentación.
García Urbano, Leonor

Eclipse del libro sacralizado: avatares del texto y la imagen.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Los modos de leer y ver a propósito de la imagen y su escritura.
Anguiano González, Minerva

Las peripecias de la imagen: su inserción en la bibliotecología.
Hernández Pérez, Jonathan

Intervenciones visuales sobre el concepto libro y biblioteca.
Presentación.
Voutssás Lara, Jennifer

Las lectoras a través del espejo: el discurso de la lectura en imágenes.
Raya Alonso, Graciela Leticia

El mapa cuenta una imagen.
Quiroz Ávila, Teresita

Relaciones entre la cultura escrita y la cultura visual.
Presentación.
Ramírez Cravo, Emilio

Hacia una lectura estructurada de la obra cinematográfica: El ojo del huracán.
Iturbe Fuentes, Luis Raúl

¿Dónde y cómo morirán los libros? la obra Réquiem.
Chapela Pérez, Emilio

Epílogo.
Pérez Meléndez, Catalina

El peregrinaje textual de la imagen: la intermediación del lenguaje Documental y las distorsiones cognitivas.
Pérez Meléndez, Catalina


Título:

Mercadotecnia estratégica: teoría e impacto en las unidades de información

Autor(es):

González Moreno, Fernando Edmundo, coordinador

Año:2014
Páginas:105
Serie:

Apoyo a la Enseñanza Bibliotecológica

ISBN:978-607-02-5740-7

La mercadotecnia aplicada a las unidades de información maximiza la sensibilización hacia las expectativas, necesidades y deseos de los usuarios. Ayuda a mejorar la imagen de los servicios públicos y sirve para atraer recursos. Asimismo, fomenta una filosofía de calidad total y permite el desarrollo de ventajas competitivas. El lector de esa obra aprenderá los fundamentos del marketing. Por un lado, identificará el comportamiento del usuario como consumidor de información y conocerá las herramientas para aplicar investigación de mercados: por otro, explorará el mundo de las redes sociales y su aplicación en las unidades de información.

Presentación.
Ramírez Velázquez, César Augusto

Marketing orientado a las unidades de información.
González Moreno, Fernando Edmundo

El comportamiento del usuario como consumidor de información.
González Moreno, Fernando Edmundo

Investigación de mercados en las unidades de información.
Curiel Rivera, Carlos

Las redes sociales y las unidades de información.
Velázquez García, Javier


Título:

Glosario de Preservación Archivística Digital Versión 4.0

Autor(es):

Voutssás Márquez, Juan, coordinador
Barnard Amozorrutia, Alicia, coordinador

Año:2014
Páginas:145
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:978-607-02-5744-5

La archivística ha evolucionado notoriamente en los últimos años gracias a la aparición de los archivos digitales, a los cambios en la conceptualización y manejo de los archivos así como al aumento en la investigación y el debate académico. Es natural, entonces, que las modificaciones en la terminología de la materia sean numerosas e incluyan la introducción de nuevos conceptos o la redefinición de alguno de los ya existentes, aunque también resulta notoria la carencia de diccionarios o glosarios de la disciplina, aspecto que la presente obra busca subsanar. El Glosario de Preservación Archivística Digital Versión 4.0 se centra en los documentos de archivos digitales, por lo que muchos términos que son exclusivos de archivos sobre soportes tradicionales no aparecen; incluye conceptos provenientes del campo legal, gubernamental, de la informática, de la diplomática, entre otros, que se consideraron pertinentes para comprender cabalmente la preservación archivística digital. En todos los casos se presenta además el término en inglés original para que el lector pueda comprender el contexto de uso de la palabra y, en su caso, haga las equivalencias correspondientes.

Presentación.
Glosario.
Bibliografía.
Anexo.

Título:

Software libre: miradas desde la bibliotecología y estudios de la información

Autor(es):

Torres Vargas, Georgina Araceli, coordinador

Año:2014
Páginas:141
Serie:

Biblioteca Digital

ISBN:978-607-02-5741-4

El primer referente que nos surge al hablar de software libre es el tecnológico y por lo general se descuida la parte social que enmarca. Es por eso que en la presente obra se trata el tema de software libre desde la perspectiva de diferentes disciplinas -en tanto que los autores provienen de diversas áreas del conocimiento- pero con un objetivo común: analizar qué repercusiones sociales que tiene el software libre en las actividades de investigación y de docencia, así como en el manejo y uso de la información en las bibliotecas y en otras instituciones culturales.

Introducción.
Torres Vargas, Georgina Araceli y Juárez Santamaría, Beatriz

SOFTWARE LIBRE, CULTURA y BIBLIOTECAS.
Las edades socioculturales del software.
Lizama Mendoza, Jorge Alberto

La biblioteca expandida.
González-Fernandez Villavicencio, Nieves

Instalación y uso de software libre en las bibliotecas públicas de Galicia (España).
Peres Lijó, João Manuel y Quintáns Míguez, José Enrique

EL USO DE SOFTWARE LIBRE EN LA INVETIGACIÓN Y LA DOCENCIA.
Repositorios digitales y software libre.
Torres Vargas, Georgina Araceli y Juárez Santamaría, Beatriz

Modelo integral de información para la investigación.
Morales López, Valentino y Domínguez Galicia, Javier


Título:

Didáctica de los Sistemas de Información Documental: transformación de la información en conocimiento

Autor(es):

Naranjo Vélez, Edilma

Año:2014
Páginas:283
Serie:

Apoyo a la Enseñanza Bibliotecológica

ISBN:978­‐607­‐02­‐5739­‐1

Como resultado de la investigación abordada metodológicamente desde un paradigma cualitativo y un enfoque hermenéutico, y con una mirada dialéctica, se analizan los Sistemas de Información Documental (SID), en tanto medios didácticos, que posibilitan la transformación de los datos y la información en conocimiento con fines formativos en la educación superior. A través de la “Estrategia didáctica trinco: transformación de la información en conocimiento” es posible abrir los horizontes de un trabajo que encontró la forma de mostrar cómo los sid son medios didácticos que atraviesan los componentes del sistema didáctico educativo, pues son los sistemas que albergan tanto la información impresa como la electrónica, en un espacio real o virtual, organizados para facilitar la búsqueda, localización y recuperación de la información, hasta lograr su transformación en conocimiento.


Título:

Naturaleza y método de la investigación bibliotecológica y de la información

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2014
Páginas:325
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-5741-4

"A lo largo del tiempo, el campo de estudio de la bibliotecología ha experimentado transformaciones que responden a cambios sociales y avances tecnológicos. La mayoría son productos de la labor de investigación, cuya naturaleza flexible, objetiva y razonada le otorgan un sentido de continuidad y mejoramiento permanente. Los capítulos de esta obra plasman evidencias en el momento actual de transición que experimenta la reflexión teórica sobre elementos que se estudian por tradición en el ámbito bibliotecológico: la organización y el uso de la información, el acceso al patrimonio cultural documental y la preservación digital. Las discusiones entre especialistas requieren de espacios que se constituyan como foros de exposición y defensa de las ideas. En este sentido, el Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información cuenta con una gran trayectoria que lo acredita en Iberoamérica y sus publicaciones han consolidado el corpus teórico de nuestra disciplina."

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Políticas de información: algunos debates actuales.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Investigación y biblioteca pública: una necesidad básica en México.
Hernández Pacheco, Federico

Identificación de los derechos de autor en las bibliotecas universitarias: propuesta metodológica en México y España.
Cobo Serrano, Silvia

Bibliotecología basada en evidencias (BBE).
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

El acceso al patrimonio digital español: cómo abordar las obras huérfanas y descatalogadas.
Ramos Simón, Luis Fernando y Arquero Avilés, Rosario

Los elementos bibliográficos y su análisis discursivo en la descripción y el acceso a los recursos.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Terminología de la bibliotecología en América Latina: un avance de investigación.
Múnera Torres, María Teresa

Aportaciones del positivismo y del enfoque cuantitativo a la investigación sobre la metría de la información y del conocimiento científico.
Gorbea Portal, Salvador

¿Como se investiga a la ciudad? diseño de investigación y principales fuentes.
Ziccardi Contigiani, Alicia

Las preguntas frecuentes como herramienta metodológica para el estudio del fenómeno de las necesidades de información: el caso de las bibliotecas universitarias madrileñas.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

La investigación sobre el ciclo de las necesidades de información: modelos teóricos y métodos.
Calva González, Juan José

Transformación de la metodología para estudiar a los usuarios de la información.
Hernández Salazar, Patricia

La educación en bibliotecología a distancia en los inicios del siglo XXI.
Garduño Vera, Roberto

Investigación bibliotecológica y el lenguaje de las imágenes.
Alfaro López, Héctor Guillermo

La naturaleza de la investigación bibliotecológica enfocada a la preservación de archivos digitales.
Cabral Vargas, Brenda

La investigación en archivos en interpares trust.
Voutssás Márquez, Juan


Título:

Trataditos sobre el mundo de los libros y la lectura

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M., compilador

Año:2014
Páginas:382
Serie:

Lectura: pasado, presente y futuro

ISBN:978-607-02-5277-8

La recopilación que se hace en esta obra sobre los temas del libro, la lectura, los lectores, las bibliotecas, los bibliotecarios, las librerías y los escritores pretende, por un lado, ofrecer un material didáctico que pueda dar lugar a análisis profundos y amplios y, por el otro, que sea de utilidad para complementar argumentos, aderezar un texto o anunciar a manera de epígrafe el tema del contenido. Puede ser de utilidad también para lemas de separadores, tazas, camisetas y carteles, entre otros. Pero el mayor deseo es que, para quien la consulte, esta obra proporcione una grata y divertida lectura que suscite la reflexión, le alimente su espíritu y le renueve el valor de la cultura escrita.


Título:

El ser, conocer y hacer en bibliotecología / ciencia de la información / documentación (Investigación realizada gracias al Programa UNAM-DGAPA-PAPIIT. Proyecto IN 401311)

Autor(es):

Rendón Rojas, Miguel Ángel, coordinador

Año:2014
Páginas:131
Serie:

Epistemología de la Bibliotecología y Estudios de la Información

ISBN:978-607-02-5207-5

La historia de las ciencias nos muestra cómo la gran mayoría de ellas recorren en su desarrollo el camino que va de lo práctico a lo teórico y de éste a lo metateórico. En efecto, todo comienza con la búsqueda de resultados inmediatos para resolver unas tareas concretas por lo que es necesario “saber hacer”. Posteriormente se empiezan a indagar las causas, los por qué de que esa actividad práctica resulte satisfactoria y siempre se logren los fines deseados. De esta manera se construye la teoría de esas disciplinas. Por último después de haber alcanzado un estado de madurez teórica se cuestiona sobre el ser y los fundamentos de esas disciplinas. Así fue incluso con ciencias que consideramos formales como las matemáticas o la lógica. La bibliotecología y estudios de la información no fueron la excepción a ese devenir en su evolución y empezaron como disciplinas eminentemente prácticas y técnicas que tenían como finalidad tener organizada una colección para la pronta localización de un documento; después empezaron su desarrollo teórico, construyendo su aparato conceptual y modelos que hicieran comprensible y en la medida de lo posible, predecible el fenómeno informativo documental. Y por último se aventuraron en la indagación metateórica en busca de su ser. Esta obra rastrea de manera inicial ese camino pero de manera inversa a como se presentó en la realidad, es decir, empezamos con el ser, después con el conocer y finalizamos con el hacer. Esa forma de la exposición refleja el principio que nos guió en nuestro análisis: primero ser y después conocer, hacer, valorar…

Presentación.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Capítulo 1.
El ser.
Briet, antílope e linguagem: uma leitura da análise e da crítica da análise neodocumentalista (Briet, antílope y lenguaje: una lectura del análisis y de la crítica del análisis neodocumentalista).
Silva Saldanha, Gustavo

Capítulo 2.
El conocer.
Usuários da informação: construção de conceitos e perspectivas de estudo (Usuarios de la información: construcción de concep-tos y perspectivas de estudio).
Ávila Araújo, Carlos Alberto

Capítulo 3.
El hacer.
Campo laboral de la ciencia de la información.
Gutiérrez Chiñas, Agustín

La función cultural de los Estudios de Información-Documental.
Mancipe Flechas, Eduardo

Capítulo 4.
Siguiendo al ser para comprender mejor el conocer y el hacer.
El ser, conocer y hacer en bibliotecología / ciencia de la información / documentación.
Rendón Rojas, Miguel Ángel


Título:

El problema del lenguaje en la bibliotecología / ciencia de la información / documentación. Un acercamiento filosófico-teórico (Investigación realizada gracias al Programa UNAM-DGAPA-PAPIIT. Proyecto IN 401311)

Autor(es):

Rendón Rojas, Miguel Ángel, coordinador

Año:2014
Páginas:95
Serie:

Epistemología de la Bibliotecología y Estudios de la Información

ISBN:978-607-02-5153-5

El lenguaje no es únicamente el instrumento mediador entre los objetos y las personas, sino un fenómeno vivo que, al mismo tiempo, representa un componente y constructor de las culturas. Las voces que designan objetos, ideas, conceptos, sentimientos, poseen su propio devenir dentro del cual influyen a la sociedad y son influidos por ella. El lenguaje de la ciencia no escapa a esa dinámica, y la presente obra analiza esa problemática en lo concerniente al lenguaje de la Bibliotecología / Ciencia de la Información / Documentación. El centro de la reflexión gira en torno a las preguntas: ¿es posible encontrar un consenso en ese lenguaje? ¿Cuáles son las razones, elementos y factores que justifican la posibilidad de ese consenso? Dentro del aparato conceptual de la ciencia que estudia el fenómeno informativo documental, ¿cuáles conceptos representan las categorías más importantes y cuál es su contenido? ¿Cuáles son las causas que originan la diversidad terminológica y conceptual en esa área del conocimiento? No prometemos respuestas últimas y completas, pero sí un interesante camino en la búsqueda de puntos de referencia que nos orienten en los múltiples juegos del lenguaje bibliotecológico.

Introducción.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Filosofia da linguagem e Ciência da Informação na América Latina: apontamentos sobre pragmática e linguagem ordinária (Filosofía del lenguaje y Ciencia de la Información en América Latina: apuntes sobre pragmática y lenguaje cotidiano).
Silva Saldanha, Gustavo y de Souza Gracioso, Luciana

Principales denominaciones que se utilizan para nombrar los conceptos de la bibliotecología / documentación / ciencia de la Información.
Gutiérrez Chiñas, Agustín

La archivística: entre palabras, vocablos y términos.
Cruz Domínguez, Silvana Elisa

La bibliografia: materiali per un esame comparato deitermini fondamentali (La bibliografía: materiales para un examen comparado de términos fundamentales).
Capaccioni, Andrea

Reflexiones finales.
Rendón Rojas, Miguel Ángel


Título:

Biblioteca Digital Académica en Bibliotecología y Estudios de la Información (UNAM-DGAPA-PAPIIT IT 400312)

Autor(es):

Torres Vargas, Georgina Araceli, coordinador

Año:2013
Páginas:155
Serie:

Biblioteca digital

ISBN:978-607-02-4884-9

Esta publicación pretende delimitar las pautas para el desarrollo de una biblioteca digital que albergue colecciones digitales dirigidas a la comunidad de investigadores del Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información (IIBI), de la UNAM. En este proyecto participan investigadores nacionales e internacionales, así como estudiantes del posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información de la misma institución. En la primera fase del proyecto se realizó un acercamiento a los aspectos relacionados con la constitución de la biblioteca digital que se pretende concretar. De acuerdo con las características de la comunidad a la que servirá, la biblioteca digital en cuestión será una biblioteca digital académica orientada al apoyo de lo que hoy se conoce como la e-ciencia. Las políticas de información, las colecciones, los servicios y las formas de acceso a los contenidos se delimitan en ese contexto.

Introducción.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Biblioteca Digital en Bibliotecología y Estudios de la Información.
Torres Vargas, Georgina Araceli y Rodríguez García, Ariel Alejandro

Políticas de informação para bibliotecas digitais: conceitos e componentes.
Terra, Ana Lúcia

El desarrollo de colecciones de libros electrónicos en las instituciones de educación superior.
Gama Ramírez, Miguel C.

Fotografía digital: catalogación y metadatos para la biblioteca digital.
Monroy Muñoz, Adriana

Del libro electrónico y las bibliotecas digitales. Estado de la cuestión en España.
Ruiz, Francisco José Valentín y Sánchez Vigil, Juan Miguel

Linked Open Data en la Biblioteca Digital Semántica Académica.
Ávila Barrientos, Eder

Consideraciones finales.
Torres Vargas, Georgina Araceli


Título:

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación bibliotecológica y la documentación en Iberoamérica

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, coordinador

Año:2013
Páginas:160
Serie:

Educación Bibliotecológica

ISBN:978-607-02-4376-9

La combinación, desde hace cuatro décadas, de la tecnología con las telecomunicaciones propicia un fuerte desarrollo en la generación y transmisión de información, modificando la forma cómo realizan las actividades muchos profesionales e impactando la formación de profesionales en las escuelas del área bibliotecológica, de donde egresan los profesionales que administran y organizan la información. En este trabajo se muestra la reflexión y análisis del impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación bibliotecológica llevada a cabo por docentes e investigadores de diversas instituciones de educación bibliotecológica de Iberoamérica.

Presentación.
Escalona Ríos, Lina

Fórmulas docentes para la mejora del rendimiento en los estudios de bibliotecología a través de la educación virtual.
Marcos Recio, Juan Carlos

La bibliotecología y la tecnología educativa, ¿pueden ir de la mano?
Cabral Vargas, Brenda

Las TIC como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje en bibliotecología.
Rodríguez Salas, Karla y Barboza Jiménez, Lucrecia

Las TIC en la formación de los profesionales de la ciencia de la información.
Múnera Torres, María Teresa

Competencias tecnológicas de los profesores universitarios en información y documentación.
Tejada Artigas,Carlos Miguel

Aprendizaje y TIC: prioridad en la educación bibliotecológica.
Martínez Rider, Rosa María

Educación bibliotecológica, TIC y bibliotecas universitarias: hacia un reenfoque curricular.
Tarango, Javier y Lau,Jesús

Tecnologías de la información y la comunicación en la educación bibliotecológica: paradigmas en la formación profesional.
Escalona Ríos, Lina

La formación bibliotecológica para la apropiación sociocrítica de las tecnologías de la información y la comunicación.
Pirela Morillo, Johann


Título:

Mercadotecnia y valores: ¿contradicciones en la educación bibliotecológica?

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, coordinador

Año:2013
Páginas:94
Serie:

Educación Bibliotecológica

ISBN:978-607-02-4381-3

Uno de los principales valores y eje de formación en la educación bibliotecológica es el acceso gratuito a la información y a los servicios, especialmente cuando de bibliotecas públicas y académicas se trata. Ello fundamentado en los manifiestos de la UNESCO y en la filosofía del servicio bibliotecario que ha sustentado la educación bibliotecológica desde sus principios. Cuando se trata de vincular la mercadotecnia a la educación bibliotecológica se dan un sin número de discusiones profesionales y académicas. En esta discusión se plantean las siguientes preguntas: ¿la mercadotecnia es una técnica ajena al quehacer profesional o va en contra de los valores educativos de la bibliotecología?, ¿la mercadotecnia apoya en algo las actividades profesionales o mejora en algo su conocimiento? Con esta base se dan a conocer los trabajos y reflexiones de expertos en el área y de profesores e investigadores inmersos en la educación bibliotecológica.

Presentación.
Marketing e valores bibliotecários / La mercadotecnia y los valores bibliotecarios.
Do Amaral, Sueli Angelica

El currículum de Bibliotecología: el dilema de la formación en valores en la sociedad postindustrial.
Martínez Rider, Rosa María

La mercadotecnia y la Ciencia de la Información.
Múnera Torres, María Teresa

Cómo el marketing puede ayudar a fidelizar usuarios a las bibliotecas.
Marcos Recio, Juan Carlos

Análisis del usuario de biblioteca como cliente o beneficiario: una perspectiva desde la mercadotecnia social.
Tarango, Javier

Mercadotecnia y valores: algunas reflexiones.
Rodríguez Salas, Karla


Título:

Regulaciones que impactan la infodiversidad y el acceso abierto a la información en la sociedad global y multicultural

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:2013
Páginas:148
Serie:

Bibliotecología, información y sociedad

ISBN:978-607-02-4885-6

Esta obra es el resultado de trabajo desarrollado por el seminario permanente de Bibliotecología Información y Sociedad en la ciudad de Cartagena de Indias, Colombia, en el marco del XIII Congreso de la Sociedad Latinoamericana de Estudios sobre América Latina y el Caribe (solar), realizado en el mes de septiembre de 2012, y cuya convocatoria llevó el tema general de “Educación y cultura en la integración latinoamericana: retos del siglo XXI”. El simposio en el cual nos tocó participar, “Regulaciones que impactan la infodiversidad y el acceso abierto a la información en la sociedad global y multicultural”, formó parte del área temática Redes de Infodiversidad. Contó con la participación de sus integrantes habituales, así como de especialistas invitados, tanto de México como de otros países. Tomando en cuenta un escenario en el cual existen cada vez más defensores del acceso abierto a la información, sin tantas barreras financieras, legales o técnicas, han surgido de manera natural las regulaciones para un uso justo de esa información, en un contexto en el cual privan fenómenos como la globalización y la multiculturalidad. Las discusiones y análisis de nuestro seminario, en esta ocasión, se encargaron de bordear esa temática desde diferentes aristas.

Presentación.
Morales Campos, Estela

La importancia de los bienes comunes de información para el acceso abierto a la información en la sociedad global y multicultural.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

El acceso abierto a la información en la sociedad global y multicultural, las regulaciones en la propiedad intelectual.
García Pérez, Jesús Francisco

Confrontación y cooperación, retos en la infodiversidad.
Hernández Flores, José de Jesús

Amenazas a la infodiversidad en Internet: censura y regulaciones contra el libre acceso a la información.
Hernández Pérez, Jonathan

La infodiversidad y el acceso abierto en una realidad de contextos multidimensionales.
Martínez Rider, Rosa María

El acceso abierto en la oferta de servicios bibliotecarios y de la información. Realidades y retos para el profesional de la información.
Mireles Cárdenas, Celia

El acceso a la educación y al conocimiento a partir del derecho a la información.
Morales Campos, Estela

El acceso abierto a la información y la formación ciudadana.
Ríos Ortega, Jaime


Título:

Encuesta Internacional de Lectura IFLA para las bibliotecas de América Latina y el Caribe

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M., coordinador

Año:2013
Páginas:221
Serie:

Lectura: pasado, presente y futuro

ISBN:978-607-02-4512-1

Agradecimientos.
Prefacio.
Introducción.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Argentina. Participación cultural, formación ciudadana y acceso a la información. Un acercamiento a modalidades de promoción de la lectura en las bibliotecas populares.
Ricardi, Sebastían

Biblioteca pública y lectura en Bolivia.
Samanez Alzamora, Doris

Bibliotecas sin muros. Acercando la lectura a las familias de Chile.
Oyarzún, Gonzalo

La promoción de la lectura en la biblioteca pública de Colombia.
Álvarez Zapata, Didier y Giraldo Giraldo,Yicel Nayrobis

Promoción de la lectura en las bibliotecas públicas costarricenses: grandes esfuerzos, resultados insuficientes.
Córdoba González, Saray

La promoción de la lectura en las bibliotecas públicas cubanas.
Setién Quesada, Emilio

SINAB: De bibliotecas comunitarias a compromiso estatal. El caso del Ecuador.
De la Rocha Martínez, Julio César

La biblioteca pública viajera en la formación de lectores a distancia en el Salvador.
Gómez Morán, Olinda Estela

La red nacional de bibliotecas públicas de México. La lectura y los servicios bibliotecarios.
López López, Lourdes

Los avances de las bibliotecas públicas y la lectura en Panamá.
Castillo Sánchez, Octavio

Biblioteca pública y lectura: situación panorámica del Perú.
Castro Aliaga, César Augusto

Análisis global de los resultados y conclusiones.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Anexo..

Título:

Agendas de Investigación en Bibliotecología e Información: Tendencias nacionales e internacionales

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2013
Páginas:314
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-4610-4

Presentación.
Ríos Ortega, Jaime

Tradiciones de investigación en ciencias y humanidades.
Velasco Gómez, Ambrosio

Acercamiento al estudio sobre el mercado de los profesionales de la información en Colombia.
Jaramillo, Orlanda y Múnera Torres, María Teresa

Perspectiva del mercado laboral y la percepción de la profesión bibliotecológica en Costa Rica.
Rodríguez Salas, Karla

Profesionales de la documentación en España: ¿qué demandan los mercados?
Marcos Recio, Juan Carlos

El depósito legal en la protección de los bienes documentales: estado actual y cambios deseables.
Escobedo Romero, Juan y Cervantes Acosta, Martín Ángel

Desarrollo e impacto de las bibliotecas públicas en México y Colombia.
Hernández Pacheco, Federico

Investigación aplicada a la preservación y organización de documentos institucionales: la UNAM un mundo por ordenar.
Cabral Vargas, Brenda

Perspectivas de análisis de las competencias tecnológicas en la formación de profesionales en ciencias de la información.
Rivera Aguilera, Julio César y Rivera Aguilera, Luis Roberto

La investigación sociológica de la ciencia. Una experiencia de trabajo de campo y consulta de archivos sobre el desarrollo de la astronomía en México.
Bartolucci, Jorge

Las competencias en los planes de estudio de Ciencias de la Información: análisis de escenarios.
Martínez Rider, Rosa María

Problemáticas sobre los lectores y la lectura en el horizonte de la investigación bibliotecológica y de la Información.
Ramírez Leyva, Elsa M.

De la cultura escrita a la cultura visual: problemas epistemológicos.
Alfaro López, Héctor Guillermo

El proyecto Interpares: un modelo de investigación archivística colaborativo, multinacional y transdisciplinario.
Voutssás Márquez, Juan

La Metría de la Información y del Conocimiento Científico: elementos constitutivos para el diseño de una Agenda de Investigación.
Gorbea Portal, Salvador y Russell Barnard, Jane M.

El uso de la información y la alfabetización informativa.
Hernández Salazar, Patricia

La educación a distancia en bibliotecología en México y América Latina: elementos para una agenda de investigación.
Garduño Vera, Roberto

El Programa de Tutorías en la agenda de investigación institucional para la formación en ciencias de la información: experiencia de la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia y Rodríguez Sierra, Beatriz

La desigualdad en el uso de la información en las comunidades indígenas: una línea deinvestigación pertinente.
Ramírez Velázquez, César Augusto


Título:

El objeto de estudio de la bibliotecología / documentación / ciencia de la información. Propuestas, discusión, análisis y elementos comunes

Autor(es):

Rendón Rojas, Miguel Ángel, coordinador

Año:2013
Páginas:295
Serie:

Epistemología de la Bibliotecología y Estudios de la Información

ISBN:978-607-02-4330-1

Introducción.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Parte I. Aproximación comunicativa.
Una teoría comunicativa de la Biblioteconomía/Documentación/Ciencia de la información.
López Yepes, José

Los procesos de mediación del conocimiento como elementos integradores-unificadores del discurso epistemológico de las ciencias de la información.
Delgado, Francys y Pirela Morillo, Johann

A ciência da informação e a transição paradigmática.
Malheiro da Silva, Armando

Parte II. Aproximación sistémica.
Estudios de Información-Documental, Epistemología relacional y Hermenéutica Analógica.
Mancipe Flechas, Eduardo

Objeto de estudio de la Bibliotecología y estudios de la información.
Gutiérrez Chiñas, Agustín

Parte III. Aproximación desde la organización.
Ciência da informação: do objetivo ao objeto.
Dotta Ortega, Cristina

Disciplinas de la información documental: núcleo común y objeto de estudio.
Quintero Castro, Nathalia

Parte IV. Disciplinas documentales especializadas.
Concepto de archivística, archivo y gestión de documentos: definición y análisis.
Vivas Moreno, Agustín

Integração entre Arquivologia, Biblioteconomia e Museologia como marco identitário para a Ciência da Informação.
Ávila Araújo, Carlos Alberto

Paradigmi alla prova. Il dibattito sulla Bibliografia in Italia.
Capaccioni, Andrea

Reflexiones finales.
Rendón Rojas, Miguel Ángel


Título:

La satisfacción de las necesidades de información y el cambio de identidad en la comunidad indígena amuzga

Autor(es):

Ramírez Velázquez, César Augusto

Año:2013
Páginas:102
Serie:

Usuarios de la información

ISBN:978-607-02-4382-0

La satisfacción de las necesidades de información normalmente conllevan a la ampliación de los conocimientos de los individuos y a un desarrollo intelectual que incide en la formación de las personas con miras a un mejor escenario de vida. Por otra parte, la identidad indígena se concibe como el sello de la personalidad que tiene que ver con su historia de vida. Las comunidades indígenas del país se han visto inmersas en una lucha constante con la sociedad que las circunda para evitar que su cultura y sus costumbres (arraigadas por siglos) desaparezcan o se modifiquen trastocando sus raíces. Estas comunidades a través del tiempo han desarrollado una serie de procesos para obtener la información que requieren con el fin de mantener sus costumbres, tradiciones e identidad. La presente obra tiene como objetivo determinar si la información obtenida por una comunidad indígena a partir de la satisfacción de sus necesidades informativas es causa y efecto para modificar su identidad.


Título:

Usuarios de la información en diferentes comunidades académicas y sociales: investigaciones

Autor(es):

Calva González, Juan José, coordinador

Año:2013
Páginas:163
Serie:

Usuarios de la información

ISBN:978-607-02-4353-0

La investigación actualmente se lleva a cabo sobre diversas comunidades de usuarios de la información se ha diversificado de una manera notable en la región de América Latina y el Caribe: El abordaje de las investigaciones sobre el fenómeno de las necesidades de información se ha tornado cada vez mas profundo, ya que las comunidades sociales y académicas se han transformado con gran complejidad; muchas de ellas, en efecto, usan las tecnologías de la información y la comunicación en gran parte de sus actividades diarias, y como medio para satisfacer sus necesidades de información. La realización de esta obra tiene como finalidad la presentación de investigaciones que fueron seleccionadas, llevadas a cabo en diferentes comunidades, sobre varios aspectos relacionados con el fenómeno de las necesidades de información. Esta obra aporta una riqueza de contrastes con respecto a las comunidades de usuarios de la información que son investigadas y, por lo tanto, de las diferentes metodologías utilizadas y los resultados.

Introducción.
Calva González, Juan José

El fenómeno de las necesidades de información y los estudios de mercadotecnia de la información.
Amaral, Sueli Angélica do

El fenómeno de las necesidades de información en España.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Identificación de las necesidades de información y comportamiento informativo de los vitivinicultores de Aguascalientes, Zacatecas y Durango.
Palacios Medellín, José Tomás

La información, la comunicación y la satisfacción de las necesidades de información en el cambio de identidad de la comunidad Amuzga.
Ramírez Velázquez, César Augusto

Investigaciones sobre el comportamiento informativo de adolescentes y jóvenes en situación vulnerable: hacia una información inclusiva en Uruguay.
Sabelli de Louzao, Martha

Los docentes de nivel secundaria como usuarios de la información: proyecto en desarrollo.
Guevara Villanueva, Angélica

Análisis de la satisfacción de los usuarios de los Sistemas de Información Geográfica desarrollados en México. Proyecto de investigación.
Santos Rosas, Antonia

El derecho a la información para la satisfacción de necesidades informativas con especial referencia a su régimen constitucional en México.
Gómez García, Juan Antonio


Título:

Estudios de usuarios en diferentes comunidades: necesidades de información y comportamiento informativo

Autor(es):

Calva González, Juan José, coordinador

Año:2013
Páginas:156
Serie:

Usuarios de la información

ISBN:978-607-02-4352-3

Los sectores que conforman nuestra sociedad actual son muy diferentes unos de otros, por lo que no podemos hablar de igual forma acerca de una comunidad indígena que de un grupo de investigadores en una universidad pública. No obstante, ambas comunidades tienen en común la necesidad de información, de ahí que muestren comportamientos que buscan cubrir dicha necesidad. La bibliotecología investiga a los sujetos que conforman estas comunidades con la finalidad de contar con un perfil informativo que permita que las diversas unidades de información satisfagan su necesidad informativa. Asimismo, estas investigaciones contribuyen al desarrollo teórico sobre el ciclo de las necesidades de información y sobre el fenómeno de las necesidades de información en diferentes comunidades. Los estudios de usuarios que aplican metodologías científicas permiten llevar a cabo este tipo de investigaciones en las diversas comunidades de usuarios de la información, siendo uno de los ámbitos principales en los cuales se sustenta el desarrollo de la bibliotecología.

Introducción.
Calva González, Juan José

Aportaciones españolas a la teoría del fenómeno de las necesidades de información.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Probables causas del cambio de la identidad étnica: un avance de análisis teórico.
Ramírez Velázquez, César Augusto

El conocimiento de las necesidades y comportamiento Informativo de los matemáticos a través del análisis de sus referencias: avances.
Guevara Villanueva, Angélica

Usuarios de la revista investigaciones geográficas. El caso del personal académico del instituto de geografía.
Santos Rosas, Antonia

Necesidades de información de los vitivinicultores en Zacatecas y Aguascalientes: resultados.
Palacios Medellín, José Tomás

Los vitivinicultores de Baja California: necesidades y comportamiento informativo. Algunos resultados.
López Franco, Fermín

Los productores de la vid en el estado de Guanajuato: algunos resultados de su perfil informativo.
Peña Aguilar, Ana Laura

El fenómeno de las necesidades de información: su investigación desde diversas perspectivas.
Calva González, Juan José

Conclusiones.

Título:

La Bibliotecología y la Documentación en el contexto de la internacionalización y el acceso abierto

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2013
Páginas:501
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-4252-6

Presentación.
Un sistema automatizado de identificación de rasgos faciales (retrato hablado para la población mexicana).
Serrano Sánchez, Carlos

Reutilización de la información del sector público: diseño de un sistema de información pública ambiental.
Heras Lasanta, Marta

Fuentes institucionales en México con colecciones fotográficas.
Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia

Banco de términos de bibliotecología, documentación, archivología y ciencias de la información.
Naumis Peña, Catalina

“Imaginando”. Formación de un banco de imágenes en la UCM para la docencia.
Olivera Zaldua, María

La imagen ese elusivo objeto del deseo de la bibliotecología.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Estudio de los cambios en la documentación de la prensa digital en España. Aportaciones al proyecto Infoscopos.
Sánchez Vigil, Juan Miguel

Las tendencias en la publicación digital para un acceso abierto.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Acceso abierto a objetos de aprendizaje.
Garduño Vera, Roberto

El acceso abierto desde las perspectivas científica e ideológica.
Martínez Rider, Rosa María

La política de acceso abierto a la información, reutilización y datos públicos en España.
Ramos Simón, Luis Fernando y Arquero Avilés, Rosario

Entornos virtuales de investigación: redes y acceso.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

El canon literario y las estelas de la lectura.
García Pérez, David

La Bibliotecología ante la formación de lectores jóvenes en el contexto de la internacionalización y el acceso abierto.
Ramírez Leyva, Elsa M.

El impacto en la lectura del marketing y la publicidad en España y México.
Marcos Recio, Juan Carlos

Aprendizaje de la lectura científica para universitarios. Modelo de taller de lectura: “Soldados de Salamina”. Novela y Filme.
López Yepes, José

Los estudios de los usuarios 2.0: avances de investigación.
Calva González, Juan José

Redes sociales académicas para usuarios 2.0.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

La biblioteca 2.0, una cara más de la biblioteca.
Orera Orera, Luisa

El papel de la biblioteca pública en el marco de la internacionalización.
Hernández Pacheco, Federico

Reflexión sobre el liderazgo científico del Departamento de Biblioteconomía y Documentación de la Universidad Complutense de Madrid.
Fernández Bajón, María Teresa

Análisis de las modalidades de comunicación académica de los bibliotecólogos costarricenses.
Rojas Morales, Nydia

Análisis exploratorio de los enlaces de la Universidad Complutense de Madrid.
Martínez Comeche, Juan Antonio

La formación de profesionales de la información en el área tecnológica y mediática dentro del contexto de la internacionalización.
Cabral Vargas, Brenda

Estudio comparativo de las materias de análisis y lenguajes documentales en las universidades de la comunidad de Madrid y de la UNAM.
Carpallo Bautista, Antonio


Título:

Cómo preservar mi patrimonio digital personal

Autor(es):

Voutssás Márquez, Juan

Año:2013
Páginas:280
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:978-607-02-4122-2

En obras anteriores se trató el tema de la preservación de documentos digitales desde el punto de vista de las organizaciones. Una pregunta reiterada de muchos lectores consistió en la posibilidad de aplicar esos métodos para preservar su patrimonio digital personal: textos, fotografías, música, correos electrónicos, etcétera. Si bien los principios son los mismos, en la preservación de documentos personales existen algunas variantes y características propias de este tipo de documentos. Este libro fue escrito entonces para ellos, para las personas, y no para las organizaciones; aquellos que han ido acumulando un sinnúmero de documentos digitales de todo tipo, que son valiosos para cada uno de ellos, y que cada vez se enfrentan al temor de perderlos, o lo que es peor, ni siquiera se dan cuenta del riesgo que corren los documentos digitales dada su efímera naturaleza, y aprenden acerca de su cuidado y preservación cuando por lo general ya es muy tarde, y se han perdido irremisiblemente.


Título:

Oportunidades y retos en la formación, investigación y aplicación del conocimiento bibliotecológico

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2012
Páginas:209
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-3703-4

Contenido.
Sociedades basadas en el conocimiento y en los procesos de formación de redes.
Casas Guerrero, Rosalba (colaborador)

El Diplomado en Administración y Preservación de Archivos Digitales del CUIB.
Voutssás Márquez, Juan (colaborador)

Perspectivas del patrimonio artístico en México.
González Mello, Renato (colaborador)

Retos de la formación bibliotecológica en la sociedad red.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto (colaborador)

La experiencia en la formación de posgrado en archivística en Colombia.
Vallejo Sierra, Ruth Helena (colaborador)

La investigación bibliotecológica sobre comunidades indígenas.
Ramírez Velázquez, César Augusto (colaborador)

Metodología para la enseñanza y el aprendizaje en materia de estudios de usuarios de información.
Villaseñor Rodríguez, Isabel (colaborador)

Objetivos e perspectivas da investigação bibliotecaria na sociedade da informação.
Suaiden, Emir José (colaborador)

Retos en la investigación de la producción editorial en el medio digital.
Torres Vargas, Georgina Araceli (colaborador)

Bibliografía: la raigambre humanista de la bibliotecología.
Alfaro López, Héctor Guillermo (colaborador)

Contribución del Centro de Investigación y Desarrollo en Tecnología del Conocimiento (CIDTEC) a la formación e investigación bibliotecológica.
Pirela Morillo, Johann (colaborador)

El cine como documento informativo para la docencia y la investigación (con especial referencia a los estudios de derecho y cine).
Gómez García, Juan Antonio (colaborador)

Las competencias en educación bibliotecológica: mitos y realidades.
Martínez Rider, Rosa María (colaborador)

Fomentar la lectura a través de la publicidad en librerías y editoriales: el modelo Gandhi.
Marcos Recio, Juan Carlos (colaborador)

Las dimensiones de los datos: una combinación de tradiciones bibliográficas y oportunidades de cambio.
Rodríguez García, Ariel Alejandro (colaborador)


Título:

La calidad de la educación superior en América Latina: los desafíos para la educación bibliotecológica

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, coordinador
Múnera Torres, María Teresa, coordinador

Año:2012
Páginas:134
Serie:

Seminarios de Investigación; 21

ISBN:978-607-02-3702-7

Derivado de la búsqueda de calidad de las instituciones de educación superior (IES) y demostrar a la sociedad la eficacia de los sistemas, se da el proceso de acreditación con diversas características, que dependen de los países en los que se instaura dicho proceso. En México asociaciones de profesionales se encargan de la acreditación de programas e instituciones, mientras que en países como Colombia, Perú o Costa Rica son instituciones gubernamentales quienes se encargan de ese proceso cuyas funciones son reguladas y establecidas por el Estado. Cada organismo o institución evaluadora tiene características propias, herramientas y procedimientos particulares que deben atender las IES sometidas a la acreditación; sin embargo, también cuentan con elementos similares que permiten compartir experiencias y conocimientos. La presente obra abarca distintas áreas de la evaluación y se inicia con los procesos de aseguramiento de la calidad de los programas de bibliotecología en los que se muestra el papel que han jugado los diversos entes evaluadores, los principales resultados de los procesos de evaluación en las escuelas de bibliotecología y dos experiencias concretas de la aplicación de exámenes a los estudiantes de bibliotecología. Todo ello en su conjunto proporciona al lector un panorama general sobre la importancia del proceso de evaluación con fines de acreditación en la región de América Latina.

Presentación.
Escalona Ríos, Lina

La evaluación de los programas a distancia.
Bañuelos Márquez, Ana Ma.

Evaluación y acreditación en México: indicadores de calidad para la educación bibliotecológica.
Escalona Ríos, Lina

La educación bibliotecológica y los procesos de evaluación en Centroamérica.
Rodríguez Salas, Karla

Procesos de acreditación y reacreditación de la carrera de Bibliotecología y Documentación en la Universidad Nacional de Costa Rica.
Barboza Jiménez, Lucrecia

Los procesos de aseguramiento de la calidad en los programas de bibliotecología y ciencia de la información en América del Sur.
Múnera Torres, María Teresa

La calidad de la educación bibliotecológica en México: contexto y desafíos.
Martínez Rider, Rosa María, Osorio Huacuja, Cecilia, Castillo Fonseca, Juan Miguel y Flores Ramírez, Elvira Dayana

La evaluación educativa en el contexto de la sociedad de la información y el conocimiento.
Azotla Álvarez, Magdaleno

La evaluación educativa como medio de mejoramiento continuo.
Suaste Lugo, María del Rosario

Los exámenes de calidad de la educación superior, ECAES: el caso de los programas de bibliotecología y ciencia de la información.
Vallejo Sierra, Ruth Helena

Los exámenes de calidad de la educación superior ECAES: el caso de los programas de bibliotecología y ciencia de la información en Colombia.
Herrera Soto, Liliana M.


Título:

El conocimiento y la información como factores de integración de América Latina

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:2012
Páginas:151
Serie:

Seminarios de Investigación; 20

ISBN:978-607-02-3523-8

Presentación.
Morales Campos, Estela

La educación superior frente a la sociedad del conocimiento. Una visión latinoamericana.
Casa Tirao, Beatriz

Los bienes comunes de información en la era digital.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

La información y el acceso abierto al conocimiento: su integración en América Latina.
García Pérez, Jesús Francisco

El uso del idioma español, su presencia en los medios y las redes sociales.
Marcos Recio, Juan Carlos

El acceso libre al conocimiento, factor fundamental para aspirar al desarrollo humano y económico de América Latina.
Morales Campos, Estela

La información y el conocimiento compartido como medio de desarrollo social en América Latina.
Ríos Ortega, Jaime

Hacia la integración de los estudios de bibliotecología/documentación/ciencia de la información en América Latina. Problemas epistemológicos.
López Yepes, José


Título:

Tendencias de la Alfabetización Informativa en Iberoamérica

Autor(es):

Hernández Salazar, Patricia, coordinador

Año:2012
Páginas:496
Serie:

Seminarios de Investigación; 19

ISBN:978-607-02-0767-9

Introducción.
Contexto teórico de la Alfabetización Informativa.
Hernández Salazar, Patricia

Las Políticas de Información en el marco de los estudios sobre la alfabetización informativa.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

A Alfabetização Informativa e a inclusção na sociedade da informação.
Suaiden, Emir José

Estado del arte de la Alfabetización Informacional en Colombia.
Uribe Tirado, Alejandro

La Alfabetización en Información: una necesidad desde la educación primaria.
Reusch Hevia, Ana María

ALFIN para alumnos de educación primaria: propuesta de modelo y perspectivas de aplicación.
Vega Díaz, María Guadalupe y Rojas Drummond, Sylvia

La formación de usuarios en el Centro de Enseñanza de Lenguas Extranjeras de la UNAM: una experiencia de trabajo de más de diez años.
Valadez Ramos, Jesús

El desarrollo de competencias informativas en estudiantes universitarios. Una visión sobre avances y perspectivas desde la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Cortés, Jesús

Programa de Desarrollo de Habilidades Informativas de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM.
Rovalo Sandoval, María de Lourdes

Comunidad de Práctica de Destrezas de Información de la Universidad de Puerto Rico (UPR): colaborar y compartir conocimiento hacia una misma meta.
Domínguez, Noraida, Hernández, Yesenia y Pérez, Magda

Experiencias en formación para la información en el Instituto Politécnico Nacional.
Angulo Marcial, Noel

Desarrollo de la formación de usuarios en el Sistema de Bibliotecas de la UASLP, ¿hacia la alfabetización informativa?
Mireles Cárdenas, Celia y Figueroa Barragán, Laura

Estudiantes universitarios ¿nativos digitales? Una reflexión sobre sus competencias tecnológicas y su formación en competencias.
Ortega Gutiérrez, Enedina

Alfabetización Informativa, asignatura pendiente en la Red Nacional de Bibliotecas Públicas.
Bañuelos Beaujean, Daniel

Información y educación no formal en el Instituto Nacional de Antropología e Historia a través de su Programa de Trabajo.
Nájera Pérez, Miguel

Entre noveles y hacedores.
Licea de Arenas, Judith y Gómez Hernández, José Antonio

Innovación y mentorización para la formación en ALFIN: nuevos retos para las bibliotecas universitarias.
Pinto, María


Título:

La naturaleza objetiva y subjetiva de las Políticas de Información

Autor(es):

Sánchez Vanderkast, Egbert John, coordinador

Año:2012
Páginas:238
Serie:

Seminarios de Investigación; 18

ISBN:978-607-2-00283-8

Presentación.
Almada Navarro, Elisa Margarita

Introducción.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Bases teóricas para comprender las Políticas de Información.
Almada Navarro, Elisa Margarita

Comentarios al documento "Bases teóricas para comprender las Políticas de Información".
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Algunas reflexiones metodológicas para el estudio sobre Políticas de Información.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Políticas públicas, educación indígena y sociedades del conocimiento: un marco de reflexión para su comprensión e implementación en México.
Gómez Mont, Carmen

Las políticas de información en el área de patrimonio documental.
Martínez Rider, Rosa María, Flores Ramírez, Elvira Dayana y Cruz Maytorena, Joel

Acercamiento interpretativo sobre la objetividad y la subjetividad de las políticas de información.
Vargas Huerta, Arturo

Los retos de los archivos en la sociedad de la información.
Birrichaga Gardida, Diana

Contexto y concepto de políticas de información en archivos.
Torres Martínez, Laura Cristina

Comunidades de conocimiento y el uso de las TIC en la educación.
León Sánchez, Rigoberto y Martínez Pineda, José Antonio

Medios de comunicación, grupos de poder y políticas de Información.
Martínez Fraga, Jorge

Propuesta metodológica para el desarrollo de inventarios de gases de efecto invernadero del Panel Intergubernamental del cambio climático como una política de información para México.
Ortega Gutiérrez, Enedina


Título:

Servicios Bibliotecarios en América Latina: tres casos prominentes / Library Services in Latin America: three outstanding cases

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, coordinador
García Febo, Loida, coordinador

Año:2011
Páginas:66 / 33
Serie:

Seminarios de Investigación; 17

ISBN:978-970-32-5407-1

Presentación.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Alcance de los programas de cooperación de la Biblioteca del Congreso en América Latina.
Cristán, Ana Lupe

Biblioteca Virtual de América Latina, BV@L.
Rosetto, Marcia y Guimarães, Aparecida da Graça

Fomentando la lectura en las escuelas públicas de Tegucigalpa a través de la Biblioteca Móvil.
Carranza, Nítida y Adkins, Denice

Presentation.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Library of Congress reaches out to the Latin America library community.
Cristán, Ana Lupe

Virtual Library of Latin America, BV@L.
Rosetto, Marcia y Guimarães, Aparecida da Graça

Promoting Reading in Tegucigalpa Public Schools with Bookmobiles.
Carranza, Nítida y Adkins, Denice


Título:

Procesos revolucionarios, bibliotecas y movimientos culturales [XXVIII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información]

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador

Año:2011
Páginas:347
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-608-02-1422-9

El libro titulado: Procesos revolucionarios, bibliotecas y movimientos culturales recopila los trabajos presentados en el XXVIII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información que organizó el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) en el marco de una triple conmemoración: el bicentenario del inicio de la Revolución de Independencia, el centenario del inicio de la Revolución Mexicana y el centenario de la fundación de la Universidad Nacional de México.


Título:

V Encuentro de Catalogación y Metadatos

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, coordinador

Año:2011
Páginas:391
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:978-607-2-00117-8L

Presentación.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe
Conferencia Magistral.
Implications of RDA on cataloging practice and research. Implicaciones de las RDA sobre la práctica e investigación de la catalogación.
D. Miksa, Shawne
Ponencias.
RDA: ¿dar una nueva norma o una nueva concepción de catalogación?
Azaña Pérez, Silvia María Consuelo
El catálogo de la biblioteca nacional de México: su problemática hacia la descripción y acceso a los recursos, DAR.
Santana Chavarría, Evelia, Serrano Cruz, Aurora y Vargas Sesma, Gloria

Título:

La lectura en el mundo de los jóvenes ¿una actividad en riesgo? (PROYECTO PAPIIT No. IN405509)

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M., coordinador

Año:2011
Páginas:249
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-1421-9

Este es hoy el mundo de la lectura de los jóvenes: no todo digital ni todo impreso. La transición implica transformaciones derivadas de nuevas sociabilidades, habilidades y saberes: a la vez, la tecnología electrónica ha propiciado innovaciones en los textos, en los soportes, asimismo, en las prácticas de lectura y escritura, bajo normas y ritmos establecidos en el marco de los espacios y características digitales. Sin embargo, en los jóvenes están presentes las continuidades que se trasmiten entre las generaciones. Consideramos que las aportaciones vertidas en esta obra nos ayudan a identificar los riesgos que obstaculizan el camino de nuestros jóvenes lectores, y al prevenirlos, buscar soluciones con la finalidad de que las nuevas generaciones asuman la lectura como un medio para su desarrollo. Todos los autores participantes intentamos compartir elementos que ayuden a todos los involucrados en la problemática de la lectura a emprender los cambios necesarios, a fin de evitar convertirnos en factores de riesgo para los jóvenes lectores


Título:

Memoria del VIII Encuentro EDIBCIC: La Dimensión Docente e Investigadora de las Ciencias de la Información y de la Documentación en Iberoamérica: diagnóstico regional

Autor(es):

Sanz Casado, Elías, editor
Gorbea Portal, Salvador, editor
Lascurain Sánchez, María Luisa, editor

Año:2011
Páginas:xi, 607 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:978-607-2-00117-7L

La publicación que ahora presentamos recoge las contribuciones al Encuentro EDIBCIC celebrado en el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) de la Universidad Nacional Autónoma de México entre los días 12 al 14 de noviembre de 2008. El tema general del VIII Encuentro es la dimensión docente e investigadora de las Ciencias de la Información y de la Documentación en Iberoamérica: diagnóstico regional. Y bajo este tema se han ido agrupando los trabajos seleccionados en cuatro áreas: el desarrollo profesional en las Ciencias de la Información y la Documentación, las nuevas tendencias formativas en Ciencias de la Información, la repercusión de la investigación en la Región Iberoamericana y el papel de la Archivística en los nuevos planes de estudio. La participación en el Encuentro se ha traducido en una amplia y variada exposición de trabajos cuyos autores proceden de distintas instituciones de países de la región, que refleja la consideración de EDIBCIC por parte de la UNESCO como “un foro potencialmente útil para el perfeccionamiento de las Ciencias de la Información de la Región y el impulso a la colaboración internacional entre las Escuelas mediante colaboración intrarregional en Latinoamérica y el Caribe, e interregional con Europa”.


Título:

Acceso Abierto a la información en las Bibliotecas Académicas de América Latina y el Caribe

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, coordinador

Año:2011
Páginas:viii, 352 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:978-607-02-0752-5

El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y el Sistema Bibliotecario de la Universidad Nacional Autónoma de México se caracterizan por poseer un reconocido liderazgo en la investigación bibliotecológica y en los servicios bibliotecarios y de información, por lo que se consideraron las organizaciones idóneas para efectuar, conjuntamente con la Sección de América Latina y el Caribe de la Federación Internacional de Asociaciones e Instituciones Bibliotecarias (IFLA), este importante foro de discusión académica, cuyos resultados repercutirá en el desarrollo de esta iniciativa en nuestra región.

Presentación.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Conferencia Magistral.
La disponibilidad social del conocimiento: una responsabilidad del bibliotecario.
Morales Campos, Estela

Ponencias.
Sociedad de la información incluyente: análisis sobre la región de América latina y el Caribe.
Sánchez Vanderkast, Egbert John y Estudillo García, Joel

Implementando las licencias de conocimiento libre Copyleft y Creative Commons en nuestras instituciones educativas, bajo el sustento de la Ley Federal del Derecho de Autor en México.
Jiménez León, Alejandro y Gutiérrez Vallejo, María Graciela

Open Access, la urgencia de construir políticas institucionales.
Cárdenas Zardoni, Horacio

Desarrollo y uso de repositorios institucionales en las bibliotecas académicas de América Latina y el Caribe.
García Pérez, Jesús Francisco

Repositorios institucionales de información en universidades públicas mexicanas. Situación y perspectivas.
Cortés, Jesús

Open Access to scholarly communications: advantages, policy and advocacy.
Chloe Furnival, Ariadne y Hubbard, Bill

Acceso abierto: el nuevo paradigma de la Sociedad de la Información.
Bermúdez Arboleda, Patricia

Visibilidad de la producción científica de la UNAM en Humanidades y Ciencias Sociales a través de Humanindex.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe y Ruiz Vaca, Jorge Octavio

La visibilidad de las publicaciones científicas mediante el acceso abierto. La experiencia del Sistema de Información Científica Redalyc.
Aguado López, Eduardo, Rogel Salazar, Rosario y Baca Zapata, Graciela

Oportunidades de los archivos abiertos independientes en las colecciones bibliográficas de temática compartida. Estudio de un caso: la bibliografía de las independencias de América Latina.
García Martín, Ma. Araceli

Políticas y prácticas del acceso abierto como un área de reto y oportunidad para Biblioteca Académicas: el caso de la Biblioteca de la Universidad de Ciencias y Administración.
Cruz Ángeles, José Francisco

Retos y oportunidades del acceso abierto: las bibliotecas y los archivos como puentes de acceso a la información.
Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia y Castillo Fonseca, Juan Miguel

Recursos de acceso abierto como apoyo a la educación en línea.
Rodríguez Vidal, Patricia Lucía y Palma Peña, Juan Miguel

Mesas Redondas.
Revistas de acceso abierto: conceptos y desarrollo.
Lugo Hubp, Margarita. (coordinador)

Desarrollo e implementación de repositorios en universidades mexicanas-experiencias prácticas.
Galina, Russell, Isabel (coordinador)

Acceso Abierto en las Instituciones Latinoamericanas.
Ríos Ortega, Jaime (coordinador)


Título:

Bibliotecología, archivística, documentación: intradisciplina, interdisciplina o transdisciplinariedad

Autor(es):

Rendón Rojas, Miguel Ángel, coordinador

Año:2011
Páginas:86
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:978-607-02-0749-5

Encontrarnos ante la posibilidad de leer un libro que aborda la intradisciplina, la interdisciplina y la transdisciplina con el referente de dos áreas fundamentales en la sociedad de la información, la biblioteca y la archivología, con sus correspondientes enfoques traídos a nuestro país de la España actual, la archivística y la documentación, es realmente muy atractivo por la posibilidad de experimentar un acercamiento teórico a estas disciplinas. Hay que felicitar al método que generó este análisis y este libro: el trabajo y la discusión de un seminario, integrado por el cuerpo académico de la licenciatura de las Ciencias de la Información Documental de la Facultad de Humanidades de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM) y coordinado por el doctor Miguel Ángel Rendón, investigador del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la UNAM, durante su estancia sabática de investigación en la UAEM.

Presentación.
Morales Campos, Estela

Introducción.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Acercamiento inicial: ciencia, epistemología, interdisciplinar y transdisciplina.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

La bibliotecología y su objeto de estudio a partir de la Segunda Guerra Mundial.
Hernández Carmona, Evaristo

La archivística: ¿ciencia o técnica?
Ramírez Aceves, Merizanda

Archivística: objeto de estudio y sustento teórico.
Cruz Domínguez, Silvana Elisa

El objeto de estudio de la documentación.
Sánchez Espinoza, Ariel

A manera de conclusión.
Rendón Rojas, Miguel Ángel


Título:

Derecho a la información, bien público y bien privado: acceso comunitario y acceso individual

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:2011
Páginas:233
Serie:

Seminarios de Investigación; 16

ISBN:978-607-02-2146-0

Presentación.
Morales Campos, Estela

El derecho a la información como constructor de la realidad social. Discurso de la información e imaginario.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Información y derechos humanos de las mujeres en América Latina.
Casa Tirao, Beatriz

Los repositorios de acceso abierto: Una vía para la democratización de la información y el conocimiento.
Córdoba González, Saray

Conceptuación de las bibliotecas y otros recursos de información como bienes comunes.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

Propiedad intelectual: la información como bien público y bien privado.
García Pérez, Jesús Francisco

Información: un derecho y factor de desarrollo.
Hernández Flores, José de Jesús

El derecho a la información como eje fundamental en las sociedades democráticas.
Martínez Rider, Rosa María

La alfabetización informacional en la sociedad de los saberes compartidos.
Miranda Arguedas, Alice

Apoyo bibliográfico que ofrecen las bibliotecas de la UNAM a sus estudiantes indígenas.
Olguin Martínez, Gabriela

La universidad pública y su compromiso social en la producción del conocimiento.
Morales Campos, Estela

La información como bien público: la responsabilidad social del bibliotecólogo.
Ríos Ortega, Jaime

Gestión de la información en pueblos indígenas: una contextualización desde la experiencia.
Sánchez Espinoza, Florybeth

El derecho a la información desde la perspectiva costarricense: un bien de carácter público.
Solano Murillo, Rosario y Meza Pérez, José Pablo


Título:

Secretos del estante: elementos para la descripción bibliográfica del libro antiguo

Autor(es):

García Aguilar, Idalia

Año:2011
Páginas:473
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-2147-7

Mas allá de las ciencias de la información, desde las otras disciplinas que conforman a las humanidades y las ciencias sociales, ¿qué tan conscientes somos de que los fondos bibliográficos antiguos constituyen un extraordinario patrimonio?, ¿cómo miramos la manera en que a lo largo de la historia de nuestro país esa riqueza ha sufrido de expolios, maltrato y olvido? Al adentrarse en este libro, el lector apreciará una carta abierta y un llamado, no sólo a revisar las valiosas tradiciones formadas a partir de nuestra experiencia e historias institucionales, sino también a enfrentar las metodologías que, particularmente en el terreno del libro antiguo se pueden expandir al registro de toda obra con valor patrimonial, se desarrollan en el camino de modelos normalizados. Después de todo, nunca hay que olvidar que patrimonio es aquello que podemos responsablemente cuidar, procurar, organizar, describir, catalogar y estudiar, responsabilidad abierta para quienes tenemos parte y habremos de esforzarnos en cumplir lo mejor posible esa compleja tarea.


Título:

Investigaciones sobre las necesidades de información, el comportamiento informativo y la satisfacción en diferentes comunidades: proyectos, avances y resultados

Autor(es):

Calva González, Juan José, coordinador

Año:2011
Páginas:293
Serie:

Seminarios de Investigación; 15

ISBN:978-607-02-1426-4

Introducción.
Calva González, Juan José

Comportamiento informativo de estudiantes de Biblioteconomía y Documentación.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

La satisfacción de las necesidades de información como factor de cambio de la identidad indígena en la comunidad amuzga. Nuevos avances.
Ramírez Velázquez, César Augusto

Comportamiento informativo de los tesistas de licenciatura en bibliotecología de la ENBA, el Colegio de Bibliotecología de la UNAM y la UAEM. Causas que lo originan. Avances.
Sánchez Soto, Armando

La detección de las necesidades y comportamiento informativo de los matemáticos a través del análisis de referencias. Avances.
Guevara Villanueva, Angélica

Comportamiento informativo de los usuarios de los sistemas de información geográfica: un piloteo.
Santos Rosas, Antonia

Los estudios de usuarios para evaluar la calidad de los servicios bibliotecarios en bibliotecas universitarias.
Xochiteotzin Peña, Fernando

La búsqueda de información de los investigadores de la UNAM que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SIN), del área 4 de Humanidades y Ciencias de la conducta.
Castillo Barrera, Silvia

Fuentes de información utilizadas por los estudiantes de educación media superior en el D.F.
Méndez Ramón, Karen

Nuevas alternativas de servicios bibliotecarios con base en las necesidades de información de los estudiantes de preparatoria de ITESM. Resultados de investigación.
Miranda Munguía, Laura

Investigación del fenómeno de las necesidades de información en comunidades de vitivinicultores en México.
Calva González, Juan José

Los vitivinicultores de la región de Baja California: necesidades de información y comportamiento informativo. Avances de investigación.
López Franco, Fermín

Aguascalientes, Zacatecas y Durango, empresas vitivinícolas del siglo XX y XXI: las que ya no están, sus huellas
las que están, quiénes son.
Palacios Medellín, José Tomás

El perfil de información de los vitivinicultores de Vitis vinífera en la región de Coahuila. Avances.
Salazar Méndez, Enedina

Recursos de información para el uso de los productores de la vid en el estado de Guanajuato. Avances.
Peña Aguilar, Ana Laura

El perfil informativo de los vitivinicultores en el estado de Querétaro: el cultivo de la vid. Avances.
Mejía Ruiz, José

Regulaciones nacionales e internacionales sobre la producción de Vitis vinífera. Información para los vitivinicultores: resultados de la investigación.
De La Rosa Hernández, Miguel Ángel

Conclusiones.
Calva González, Juan José


Título:

La evaluación de la educación bibliotecológica en América Latina. (PROYECTO PAPIIT IN404809-3)

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, coordinador

Año:2011
Páginas:204
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-2142-2

Las instituciones de educación superior se han ocupado de la evaluación educativa desde diversas perspectivas, necesidades y tendencias, sin embargo, hasta ahora no se había realizado una investigación sobre la evaluación institucional a nivel regional que responda a los requerimientos globales. La presente obra presenta los resultados de la aplicación de novedosos instrumentos de evaluación y autoevaluación en veinticinco universidades latinoamericanas donde se exploran categorías como la formación profesional, los perfiles de egreso, la acreditación, los niveles de calidad así como recursos humanos de alto nivel. La investigación estuvo a cargo de maestras/investigadoras de la Universidad de Costa Rica, la Escuela Interamericana de bibliotecología de Colombia, la Universidad Autónoma de San Luis Potosí y el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, bajo la coordinación de la UNAM y el apoyo de la DGAPA- PROYECTO PAPIIT IN 404809-3


Título:

7° Seminario Hispano Mexicano de Investigación en Bibliotecología y Documentación

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime, coordinador
Ramírez Velázquez, César Augusto, compilador

Año:2011
Páginas:612
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-2-00117-9L

La séptima edición del Seminario Hispano Mexicano de Investigación en Bibliotecología y Documentación (SHMIBYD) realizado en las instalaciones del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas los días 7, 8 y 9 de abril de 2010, cumplió, como lo ha hecho en ocasiones anteriores, con dos propósitos fundamentales. El primero de ellos orientado a institucionalizar un foro de trabajo intercambio académico a partir de los proyectos de investigación original que se llevan a cabo en universidades españolas, en el CUIB, así como en otras universidades públicas mexicanas. El segundo propósito fue examinar las tendencias y líneas de investigación dentro de la bibliotecología, la documentación y las ciencias de la información en las universidades españolas y mexicanas, con la finalidad de proponer la realización de investigaciones futuras, tanto de forma individual como colectiva, y propiciar de esta forma, la movilidad e intercambio de investigadores, profesores y estudiantes de posgrado entre ambos países.


Título:

La educación a distancia vista desde la perspectiva bibliotecológica

Autor(es):

Cabral Vargas, Brenda

Año:2011
Páginas:241
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:978-607-02-1425-7

Esta obra tiene el propósito de servir como un acercamiento al mundo de la educación a distancia en un entorno globalizado desde un enfoque bibliotecológico. El libro es el producto de varias investigaciones sobre cómo la información, las bibliotecas digitales, los tutores, los contenidos y otros elementos clave de una modalidad educativa pueden combinarse para formar un modelo de educación a distancia en bibliotecología, el cual se denominó “Modelo Teórico Académico Integral” (MTAI). Sin embargo, dicho modelo no es exclusivo de la bibliotecología sino que puede ser aplicado en otras áreas del conocimiento por su flexibilidad, así como establecer un diálogo desde otros enfoques como el filosófico, pedagógico, tecnológico o administrativo, por mencionar sólo algunos. El modelo aporta conocimiento a otras áreas del saber pero enfatizando siempre la relevancia de la información organizada y los contenidos validados en las Bibliotecas digitales, ambos aspectos considerados factores sustanciales para formar profesionales con la calidad requerida por las instituciones educativas, principalmente universitarias, que se dedican al diseño y planeación de programas a distancia en México.


Título:

Las nuevas entidades de información analizadas desde la perspectiva de la organización de la información

Autor(es):

Rodríguez García, Ariel Alejandro

Año:2010
Páginas:123
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:978-607-02-1420-2

La historia de la catalogación moderna se ha venido dilucidando desde hace 150 años. Analizarla no es una tarea fácil puesto que la catalogación tiene su propia tradición, sus momentos de ventura y sus épocas de crisis; sus vicisitudes, sus períodos de reflexión, sus rupturas y replanteamientos. Este trabajo recoge los resultados de un estudio histórico descriptivo sobre la aparición de nuevas entidades de información, las cuales se han ido incorporando a las existentes en el universo bibliográfico. Consideramos que el desarrollo y los alcances de este estudio son una explicación, desde la perspectiva analítica-sintética, sobre los diversos temas que han sido utilizados como fundamento para los tiempos de cambio en la catalogación moderna. Los aspectos que se estudian en esta obra son aquellos relacionados con un encuadre conceptual del universo bibliográfico los que juzgamos como el fundamento para la configuración y desarrollo de las nuevas entidades. A continuación se hace una caracterización de los inconvenientes que surgen al emplear la normativa vigente para la descripción bibliográfica de las entidades nacientes. Finalmente se plantea como propuesta que el movimiento de los metadatos es la opción para organizar y representar a las nuevas entidades de información.


Título:

Políticas de Información en las Universidades Públicas Estatales

Autor(es):

Sánchez Vanderkast, Egbert John

Año:2010
Páginas:345
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-1419-6

La vinculación de la información con la educación no es algo novedoso en América Latina. La Información para la educación y el aprendizaje devino el tema de discusión de diversas reuniones regionales que tomaron a la educación como un insumo capaz de transformar a la región en una de alta competitividad. Organismos internacionales como la OCDE y el Banco Mundial, preocupados por el desarrollo sustentable y la generación de capital social, proponen a las políticas educativas como factor determinante para alcanzar los mencionados propósitos. Tomando en cuenta el binomio información-educación partimos de que “las políticas de información en las Universidades Públicas Estatales están estrechamente relacionadas con las políticas institucionales y las políticas públicas en el sector educativo” pero, ¿cómo podemos verificar este supuesto? La presente publicación, fruto de una investigación exhaustiva, tiene la intención de exponer los principales planes, las redes, los discursos, así como la vinculación entre instituciones nacionales y organismos internacionales que nos permitan acercarnos a la comprensión de las Políticas de Información de una manera reflexiva.


Título:

El acceso universal a la información, del modelo librario al digital

Autor(es):

Torres Vargas, Georgina Araceli

Año:2010
Páginas:119
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:978-607-02-1422-6

El acceso universal a la información es un tema recurrente por lo atractivo que resulta disponer a voluntad de todo lo publicado. Tanto en el modelo de la publicación y circulación de los impresos como en el de los documentos digitales se han llevado a cabo diversas acciones para alcanzar este acceso. Pero, ¿en qué sentido se concibe al acceso en el modelo librario?, ¿cómo en el digital?, ¿qué frutos se tienen como resultado de los diferentes esfuerzos de organismos y proyectos? Y, sobre todo, ¿qué se plantea en el presente como acceso universal a la información? Estas son algunos interrogantes que pretenden responderse a través de la presente obra.


Título:

Memoria del XXVII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información 28-30 de septiembre de 2009. La investigación y la educación bibliotecológica en la sociedad del conocimiento

Autor(es):

Calva González, Juan José, compilador
Ríos Ortega, Jaime, compilador

Año:2010
Páginas:250
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-1424-0

El Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la información es para el CUIB un espacio de intercambio académico y de comunicación fundamental por su esencia interdisciplinaria. Durante veintisiete años nos ha permitido profundizar respecto a los diversos aportes de investigación de nuestros colegas del Centro, así como de las diversas latitudes que nos acompañan, ya que, de manera alterna a la presentación de nuestros avances como comunidad académica, se abre la posibilidad de diálogo y de análisis con presidiados investigadores de tendencias distintas. La amplitud de las temáticas y sus discusiones, la diversidad de los puntos a tratar y las dudas, son el material esencial para seguir generando mayor conocimiento. Los trabajos compilados en la presente memoria tienen como eje conductor la investigación y la educación bibliotecológica en la Sociedad del Conocimiento, por lo que evidencian las características de las realidades latinoamericanas, donde la colaboración significa redefinir nuestra identidad con la mirada puesta en la innovación y el desarrollo.

Dos formas de estudiar la lectura: México y España.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

El arquetipo de la organización de la información: avances y retrocesos en la sociedad del conocimiento.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Repensando la profesión: bibliotecas, praxis y nuevas visiones.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

Temas de investigación viables para la mejora y modernización de la Red Nacional de Biblioteca Públicas.
Hernández Pacheco, Federico

La biblioteca como espacio alienado de la lectura.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Género y la información requerida en la adolescencia.
Calva González, Juan José

El sitio web del proyecto Interpares 3: sección México.
Voutssás Márquez, Juan

Estado del arte sobre la investigación en bibliotecología a distancia en México.
Garduño Vera, Roberto

Legislación de bibliotecas públicas de España y México: una aproximación a su comparativa.
Fernández Fuentes, Belén

La preservación digital en la sociedad del conocimiento: ¿existe formación de recursos humanos?
Cabral Vargas, Brenda

Los estudios de usuarios de información como línea de investigación prioritaria en bibliotecología y documentación.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Una mirada crítica al proceso de autoevaluación y acreditación en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información.
Rodríguez Salas, Karla

El papel del docente en la transformación y diseño curricular bibliotecológico.
Escalona Ríos, Lina

Impacto de los procesos de acreditación en la escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquía.
Múnera Torres, María Teresa

Las políticas de información en la enseñanza bibliotecológica. ¿Para que enseñar el tema en la licenciatura?
Almada Navarro, Elisa Margarita

Bibliotecología y posmodernidad.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

La identidad en la declaración de los derechos indígenas de la ONU y su implicación en los servicios bibliotecarios.
Ramírez Velázquez, César Augusto

Los procesos de evaluación y de acreditación en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
Martínez Rider, Rosa María


Título:

IV Encuentro de Catalogación y Metadatos. Memoria 4 al 6 de noviembre de 2009

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2010
Páginas:443
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:978-607-02-1427-1

Actualmente nos encaminamos a la adopción y aplicación a nivel mundial de un nuevo código de catalogación en las bibliotecas y otras unidades de información, por lo que resulta conveniente continuar con la discusión de diversos aspectos sobre la teoría y práctica de la organización de la información a través de la catalogación y los metadatos. El IV Encuentro de Catalogación y Metadatos permitió a los participantes, ponentes y asistentes de Argentina, Brasil, Estados Unidos, así como de instituciones mexicanas, analizar las nuevas tendencias de esta importante área de la bibliotecología. Los documentos incluidos en estas memorias coadyuvarán a las tareas de investigación y apoyarán a la docencia en las escuelas de bibliotecología, particularmente en nuestro país y en América Latina. De esta forma, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y el Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la UNAM contribuyen al desarrollo del área de la organización de la información, la catalogación y los metadatos, tanto a nivel global como en los países de América Latina y el Caribe.

Las RDA (Resource Description and Access) y su impacto en la catalogación y los catálogos: necesidades de investigación.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Los FRBR y los RDA como campo de oportunidad para alargar la mirada en la organización de la información.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Catalogación social: un paradigma emergente en el universo de la información.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

Pautas para mejorar la formación de los profesionales de la información en el área de la organización documental.
Cabral Vargas, Brenda

Códigos nacionales de catalogación: en busca de la propuesta perdida.
Zafalon, Zaira Regina y Serrao Alves Mey, Eliane

De un modelo teórico sobre los requisitos funcionales de los registros bibliográficos (RFRB) al código para describir el universo bibliográfico y el acceso al mismo.
Molina Mercado, Esperanza

Análisis de las interrelaciones de la normativa catalográfica y los modelos de descripción: una tarea constante.
Monroy Muñoz, Adriana y Arriola Navarrete, Oscar

¿A qué se refieren los catalogadores cuando señalan que desaparecerán las ISBD?: una reflexión.
Espinosa Becerril, María Isabel

Conversión de registros bibliográficos al formato MARC21 bibliográfico a partir del análisis sintáctico y semántico de registros descritos según las AACR2r y el RDA.
Zafalon, Zaira Regina y Ventura Amorim da Costa Santos, Plácida Leopoldina

La catalogación en la Universidad La Salle: entre el nuevo código de catalogación y la tradición de las RCAA2.
Rodríguez Molina, Martha Patricia y Medina Medina, J. Paz

La problemática de la interoperabilidad semántica, estructural, sintáctica y la cultura digital de los usuarios, un estudio de caso: el modelo de metadatos para el catálogo de la unidad de información de Ciencias de la Atmósfera de la UNAM.
Ortega Gutiérrez, Enedina y Ruiz Figueroa, Rosenda

Editores de metadatos desarrollados con software libre, una alternativa en la gestión de información.
Jiménez León, Alejandro y Gutiérrez Vallejo, María Graciela

MarcOnt Initiative: tendências tecnológicas na catalogaçao na era digital.
Ferreira de Castro, Fabiano y Ventura Amorim da Costa Santos, Plácida Leopoldina

Perfiles de aplicación en Greenstone: integración de diversos esquemas de metadatos para la catalogación de las colecciones digitales de la biblioteca Francisco Xavier Clavigero.
Rivera Aguilera, Alma Beatriz

La formación de bibliotecarios en el área de los procesos técnicos, en ISFDYT de la provincia de Buenos Aires (Argentina) con modalidad semipresencial.
Kraemer, Elida Ofelia y Lacorazza, María Silvia

Políticas de normalización para el análisis y codificación de materiales bibliográficos, hemerográficos, audiovisuales y recursos electrónicos del Poder Judicial de la Federación.
Martínez Meza, Miriam y Contreras Hernández, Alma

Organización de recursos de información electrónica sobre las artes de la web.
Barberena Blásquez, Elsa y Martínez del Prado, Alejandra

Sistema de metadatos de la metodología Scielo para la edición electrónica, difusión y generación de indicadores bibliométricos de revistas científicas iberoamericanas.
Sánchez Pereyra, Antonio y Carrillo Romero, Oralia

Catalogaçao e metadados: interlocuçoes nos ambientes informacionais digitais.
Ferreira de Castro, Fabiano

Legislación electoral: compilación y organización de los documentos electrónicos en el centro de documentación del Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación.
Ortiz González, Armando

Las reglas de descripción y acceso al recurso: aspectos relevantes y la catalogación de internet en la Biblioteca Nacional de México.
Farfán Caudillo, Miguel Ángel

El control de autoridades de nombres personales en la Biblioteca Nacional de México.
Santana Chavarría, Evelia, Serrano Cruz, Aurora y Vargas Sesma, Aurora

Utilizaçao da plataforma Lattes para a padronizaçao de autoridades: a experiência do sistema de bibliotecas da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil.
Lopes, Adriano y Do Nascimento, Décio Estevao

La organización bibliográfica en el libro antiguo.
Chong de la Cruz, Isabel

La catalogación de libros antiguos en el catálogo colectivo LIBRUNAM (siglos XV-XVIII).
Hernández Herrera, Margarita, Ruiz Esparza Pérez, Irma y Cruz García, Sandra A.

Los materiales especiales en la Biblioteca Nacional de México.
Bramlett Ruiz, Alfredo Roberto, González Aguilar, María Alejandra y Rodríguez Torres, Rosario


Título:

Las competencias en el perfil bibliotecológico en América Latina

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, coordinador

Año:2010
Páginas:94
Serie:

Seminarios de Investigación; 14

ISBN:978-607-02-899-7

Presentación.
Escalona Ríos, Lina

Los perfiles profesionales por competencias en Bibliotecología, Archivología y Ciencia de la Información.
Pirela Morillo, Johann

Perfil de competencias en bibliotecología para la región latinoamericana: Exordio a su elaboración.
Ríos Ortega, Jaime

Consideraciones en la estructuración de un perfil del bibliotecario iberoamericano.
Martínez Rider, Rosa María y Chacón Escobar, Rosa Elba

Educación por competencias: caso Licenciatura en Ciencias de la Información, Universidad Autónoma de Chihuahua.
Tarango, Javier

Acercamiento al concepto de competencia desde la identidad de los profesionales en la ciencia de la información.
Múnera Torres, María Teresa

Discusión.

Título:

Rescate y difusión de la diversidad cultural en el mundo global

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:2010
Páginas:189
Serie:

Seminarios de Investigación; 13

ISBN:978-607-02-1423-3

Presentación.
Morales Campos, Estela

El rol de los archivos en el rescate y difusión de la diversidad cultural.
Bustos Ruz, Eugenio

Identidad e información en la diversidad cultural.
Casa Tirao, Beatriz

Azul, ejemplo viviente de rescate y difusión del mundo cervantino y de sus ideales.
Maris Fernández, Stella

Movimientos sociales y diversidad cultural: estrategias de rescate y difusión en el universo editorial y de la información.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

El derecho de autor frente al mundo global de la información.
García Pérez, Jesús Francisco

Información y bibliotecas, factores de desarrollo regional o los eslabones perdidos.
Hernández Flores, José de Jesús

Sistemas de preservación y difusión de la memoria académica universitaria. Experiencias de la biblioteca Central de la Universidad Nacional del Sur.
Herrera, Luis

La cultura de la diversidad: su protección y difusión en la formación de los profesionales de la información.
Mireles Cárdenas, Celia, Figueroa Barragán, Laura y Soria Ramírez, Verónica

La Biblioteca Nacional en el rescate de la memoria y el fortalecimiento de la diversidad.
Ríos Ortega, Jaime

Rescate y difusión de la diversidad cultural a través de exposiciones y encuentros.
Sala, Patricia S.


Título:

Leer en tiempos de la Colonia: imprenta, bibliotecas y lectores en la Nueva España.

Autor(es):

García Aguilar, Idalia, compilador
Rueda Ramírez, Pedro, compilador

Año:2010
Páginas:384
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-0750-1

Leer en tiempos de la Colonia es una obra interdisciplinaria que abarca múltiples aspectos del libro y la lectura en la Nueva España. Las tres centurias de producción de libros, de circulación de textos y de formación de bibliotecas durante el período colonial, abren numerosos interrogantes y ofrecen amplias posibilidades de investigación. Los estudios que aquí se integran proponen un recorrido diverso y plural, con múltiples miradas desde la historia y la literatura, pero también un enfoque de los responsables de las ricas colecciones patrimoniales mexicanas. La necesidad de estudiar el pasado y preservar unos bienes de gran valor cultural, fueron el motivo del encuentro internacional celebrado en Zacatecas en el 2007 y que ha dado origen a este libro. Los textos profundizan en el trabajo de los impresores, los libreros y la formación de las colecciones, en las ricas bibliotecas coloniales y en la lectura de sus fondos, al mismo tiempo ofrecen una panorámica de la cooperación bibliotecaria y el papel de las instituciones que albergan los acervos de libros antiguos.

La primera imprenta en México y sus oficiales.
Griffin, Clive

Leer de la infancia a la vejez. El buen orden de las lecturas en la colonia.
Gonzalbo Aizpuru, Pilar

La historiografía del libro en América Hispana: un estado de la cuestión.
Hampe Martínez, Teodoro

Tres encuentros con Carmen Castañeda.
Suárez de la Torre, Laura

Carmen Castañeda García (1941-2007) en el recuerdo de un colega peruano.
Hampe Martínez, Teodoro

Homenaje a Carmen Castañeda.
Rueda Ramírez, Pedro

Una vida de vocación y aventura en la docencia y la historia: la maestra Carmen Castañeda.
Zúñiga, Marcela

Dos momentos en la recepción de una obra: el caso del verdadero antídoto contra los malos libros.. de Nicolas Jamin, presente en una biblioteca zacatecana.
Terán Elizondo, Maria Isabel

¿Ornamentos tipográficos? Las mujeres en el mundo del libro antiguo. Algunas noticias biobibliográficas.
Garone Gravier, Marina

Fondo de origen de la biblioteca del convento-hospital de la orden hospitalaria de Nuestra Señora de Belén de la Ciudad de Puebla.
Moncayo Ramírez, Jonatan

Bibliotecas particulares de los jesuitas en Zacatecas siglo XVIII.
Recéndez Guerrero, Emilia

La biblioteca de Don José de Peón Valdés, letrado ilustrado ovetense en la intendencia de Zacatecas.
Enciso Contreras, José

Suma de bibliotecas novohispanas hacia un estado de la investigación.
García Aguilar, Idalia

Historia de la biblioteca "Elías Amador" de Zacatecas.
Nava Sánchez, Josefina

AMBIFA, A.C.: Cooperación interinstitucional para la salvaguarda del patrimonio documental mexicano.
Santiago Hernández, Manuel de

Las marcas de fuego: propuesta de una metodología para su identificación.
Salomón Salazar, Mercedes Isabel y Green, Andrew


Título:

Estudios epistemológicos de bibliotecología

Autor(es):

Alfaro López, Héctor Guillermo

Año:2010
Páginas:133
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:978-607-02-0748-8

La epistemología conforme transcurre el siglo XX adquiere una especial relevancia para el conocimiento científico. Para los albores del siglo XXI es ya parte infaltable en el panorama de la ciencia, al grado de que se ha convertido en un elemento central en la conformación del conocimiento científico. La epistemología ha permitido a las diversas ciencias darles un mejor conocimiento de sí mismas al sistematizar sus procesos cognoscitivos, lo que ha contribuido a que alcancen su estatus de plena cientificidad. Para una ciencia naciente como la bibliotecología se torna necesaria para que le sirva de guía en la práctica de la investigación, lo que le permitirá dar a sus demás prácticas y objetos de conocimiento un sólido fundamento teórico. Dejando atrás con ello la percepción que se tiene de ella como un conocimiento meramente técnico, Así el desarrollo epistemológico de la bibliotecología le permitirá configurarse como un campo autónomo de conocimiento, esto es, como un campo fundado en conceptos, métodos y teoría que lo otorguen su carácter de cientificidad. Esta obra busca ser una contribución para esa tarea: a partir de investigar y clarificar distintos aspectos y temas bibliotecológicos poco tratados o dejados de lado desde supuestos epistemológicos.


Título:

Necesidades de información y comportamiento en la búsqueda de información de los adolescentes

Autor(es):

Calva González, Juan José

Año:2010
Páginas:252
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-0747-1

La investigación sobre el fenómeno de las necesidades de información en la comunidad de sujetos de 12 a 15 años de edad nos lleva a entablar una investigación sobre los adolescentes, que en este caso versa sus necesidades de información y el comportamiento en la búsqueda de información que llevan a cabo dichos sujetos. Acercarse a una comunidad de adolescentes es una actividad complicada ya que en esa etapa de la vida de todo ser humano no están muy abiertos a ser investigados. Pero precisamente por esa razón es que se pensó en llevar a cabo esta indagación, la cual se acerca a su pensamiento y sus acciones, solo que en el campo de la bibliotecología y la información. Los resultados de esta encuesta a nivel Distrito Federal son el inicio de futuras indagaciones sobre este sector de la sociedad mexicana que aun no se ha investigado con la suficiente frecuencia y que todavía nos puede dar mucho que encontrar o descubrir. Así que en esta obra se presentan sus necesidades de información y su comportamiento informativo.


Título:

Potencialidades de investigación y docencia iberoamericanas en Ciencias bibliotecológica y de la Información.

Autor(es):

Gorbea Portal, Salvador, coordinador

Año:2010
Páginas:513
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-0751-8

La presente compilación constituye el resultado parcial de un proyecto de investigación colectivo e interinstitucional, que ha contado con la participación de 50 colegas pertenecientes a 29 universidades y dependencias de 10 países de la región Iberoamericana. Estos trabajos fueron presentados y discutidos en el Primer Seminario sobre Potencialidades de Investigación y Docencia Iberoamericanas en Ciencias Bibliotecológica y de la Información y comprenden el diagnóstico sobre el estado que guardan las potencialidades en investigación y docencia en estas disciplinas cuya importancia radica en la correlación de los indicadores con el comportamiento bibliométrico. Participaron en la organización de este Primer Seminario, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas así como la Dirección de Asuntos del Personal Académico de la UNAM, a través de su Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica (PAPIIT-IN-4030007). Es también significativa la ayuda aportada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) por medio de su Proyecto PCI-D9905/07, desarrollado en colaboración con el Laboratorio de Estudios Métricos de la Información perteneciente a la Universidad Carlos III de Madrid, España.

Potencialidades en investigación y docencia iberoamericanas en ciencias bibliotecológica y de la información.
Gorbea Portal, Salvador

Da investigaçao a produçao de patentes em ciência da informaçao: desenvolvimento e repercussao do Brasil no entorno Ibero-Americano.
Suaiden, Emir José

Diagnóstico del estado de la docencia y la investigación en bibliotecología y ciencia de la información en Colombia.
Múnera Torres, María Teresa, Montoya Ríos, Mónica, Giraldo Giraldo,Yicel Nayrobis y Moncada, Patiño

Diagnóstico del estado de la investigación y la docencia en la Escuela Interamericana de Bibliotecología.
Múnera Torres, María Teresa, Montoya Ríos, Mónica, Giraldo Giraldo,Yicel Nayrobis y Moncada, Patiño

El programa de sistemas de información y documentación de la Universidad de La Salle-Bogotá:diagnóstico de la docencia y estado de la investigación.
Vallejo Sierra, Ruth Helena y Mancipe Flechas, Eduardo

Las investigaciones cubanas en bibliotecología y estudios de la información: peculiaridades significativas.
Setién Quesada, Emilio

La investigación en ciencias de la información en Costa Rica.
Córdoba González, Saray

Investigación y docencia bibliotecológica en instituciones panameñas.
Barrantes, Nitzia y Castillo Sánchez, Octavio

Diagnóstico sobre la docencia e investigación en ciencias de la documentación en España.
Sanz Casado, Elías y Lascurain Sánchez, María Luisa

Docencia e investigación en ciencias de la documentación en la Universidad Carlos III de Madrid.
Martín Moreno, Carmen

Valoración de la docencia y la investigación que desarrolla el área de biblioteconomía y documentación de la Universidad de Zaragoza.
Orera Orera, Luisa

A formaçao dos profissionais da informaçao em Portugal: percurso evolutivo e perspectivas actuais.
Ribeiro Hierro, Fernanda

Investigación y docencia en bibliotecología e información en México: una mirada a sus características.
Fernández de Zamora, Rosa María y Piña-Pozas, Maricela

Comportamiento del potencial de investigaciones del CUIB.
Piña-Pozas, Maricela

Las ciencias de la información documental: el caso del Estado de México.
Ramírez Aceves, Merizanda

Desarrollo institucional, investigación y docencia en la Escuela de Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí, México.
Martínez Rider, Rosa María y Ramos Fandiño, Guadalupe Patricia

Diagnóstico de la potencialidad de la investigación y docencia de los profesores del programa de maestría en Bibliotecología de el Colegio de México.
Morales López, Valentino

Potencialidades en docencia e investigación en la ENBA.
Butrón Yáñez, Katya y Pagaza García, Rafael

Situación de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información en el Uruguay: aproximación desde la Escuela Universitaria de Bibliotecología (EUBCA), Universidad de la República.
Ceretta Soria, María Gladys

Balance y perspectivas de la docencia y la investigación en ciencias bibliotecológica y de la información en Venezuela. Caso: Universidad del Zulia.
Pirela Morillo, Johann


Título:

El uso de nuevas tecnologías de información y comunicación científica en el área de partículas elementales: el caso de la física mexicana

Autor(es):

Luna Morales, María Elena
Russell Barnard, Jane M.

Año:2009
Páginas:133
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:978-607-02-0898-0

Las recientes formas de acceso a la información, sobre todo a través de archivos abiertos, se vinculan con las nuevas dinámicas de comunicación y publicación desarrollada por los físicos, en particular los incorporados a proyectos de investigación Big Science: aquí se originó un novedoso proceso de comunicación científica informal, basado principalmente en el intercambio de documentos previos a su publicación y en formato electrónico, de donde deriva su nombre e-prints. En este nuevo esquema de comunicación científica están presentes los físicos mexicanos del área de física de partículas y campos. Las autoras de esta obra presentan los resultados obtenidos en un estudio que realizaron acerca de los físicos de esta área y el aprovechamiento que están haciendo de estas nuevas formas de comunicación científica tomando como elemento base el sistema automatizado de archivos electrónicos, conocido como SPIRES-HEP, para distribuir los resultados de sus investigaciones y cuantificar el impacto generado por sus aportaciones científicas. La edición de este libro pretende compartir los antecedentes y desarrollos recientes de este sistema electrónico de comunicación con los físicos de esta área de especialización y con la comunidad científica en general, así como con los bibliotecarios y otros especialistas de la información publicada por los estudiosos. Puede ser de interés también a un público más amplio interesado en un panorama general y un análisis detallado en el entorno nacional, de un novedoso sistema de comunicación y validación científica.


Título:

Memoria del XXVI Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Calva González, Juan José, compilador

Año:2009
Páginas:418
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-02-0579-8

Por vigésimo sexta ocasión, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) celebró el Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la Información. Año con año, los investigadores del Centro y los académicos provenientes de instituciones de diferentes latitudes nos reunimos para discutir los resultados y avances de los proyectos de investigación en Bibliotecología y sobre la información que llevamos a cabo, así como los nuevos problemas y fenómenos de investigación. Actualmente nuestra sociedad enfrenta uno de los cambios más dramáticos al utilizar nuevos medios para la generación, distribución y acceso a la información. El libro ha dejado de ser la única fuente a través de la que se difunde información y conocimiento, lo que sin duda tiene una gran repercusión en diversos aspectos del trabajo académico, pero también en la vida de todos los ciudadanos. Lo anteriormente mencionado ha generado nuevos problemas y fenómenos que como investigadores tenemos que abordar. Durante los tres días de la celebración del XXVI Coloquio de Investigación Bibliotecológica y sobre la información se presentó una amplia gama de temáticas actuales como el uso de la tecnología en las bibliotecas, los problemas d la organización de la información digital y electrónica, los servicios bibliotecarios y de la información digitales, los usuarios de la biblioteca y de la información en este nuevo entorno, así como los aspectos referentes a la educación bibliotecológica.

Organización de la información: del catálogo a la web semántica.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

La biblioteca digital frente a la biblioteca 2.0.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Biblioteca digital: análisis de sus servicios.
Cabral Vargas, Brenda

La traducción para indizar los contenidos de los recursos bibliográficos digitales.
Naumis Peña, Catalina

El siguiente gran cambio: hacia el uso del nuevo marco normativo en la descripción bibliográfica.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

El desarrollo de la competencia lectora a través de las bibliotecas.
Bolívar Lobatón, Eva Katiuska

Plan nacional de desarrollo bibliotecario de las universidades públicas estatales, UPES (1994): análisis y prospectos.
Sánchez Vanderkast, Egbert John

De los fines y metas de la evaluación educativa en la educación bibliotecológica.
Escalona Ríos, Lina

Folksonomies, syntagmatic relationships, & feminist research: alternative knowledge structures.
Olson, Hope A.

El proyecto interpares 3.
Voutssás Márquez, Juan

El obstáculo epistemológico y la biblioteca.
Alfaro López, Héctor Guillermo

El análisis de actores. Metodología para el análisis contextual en bibliotecología y estudios de la información.
Almada Navarro, Elisa Margarita

La formación de lectores en la biblioteca pública latinoamericana. Avances en la encuesta de lectura IFLA/LAC.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Libros de texto en la primera Escuela Nacional de Bibliotecarios.
Añorve Guillén, Martha Alicia

Religión y tipografía: la protesta de fe en el impreso novohispano.
García Aguilar, Idalia

Las tesis impresas novohispanas, un patrimonio tradicional "cuando las tesis no eran lo que ahora son".
Fernández de Zamora, Rosa María y Alfaro López, Héctor Guillermo

La educación virtual en bibliotecología frente a la internacionalización de la educación superior.
Garduño Vera, Roberto

Usuarios y uso de las bibliotecas digitales: cómo el análisis de usabilidad puede ayudar a crear una relación "casi perfecta".
Thompson, Kim M. y Wang, Jiahzhen

Combinación de métodos para estudiar usuarios de la información.
Hernández Salazar, Patricia

¿Por qué investigar las necesidades de información de las comunidades indígenas?
Ramírez Velázquez, César Augusto

Competencia o habilidades para el perfil del bibliotecólogo: una mirada desde la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquía.
Múnera Torres, María Teresa

Perfil del bibliotecólogo: despejando la incertidumbre.
Rodríguez Salas, Karla

Marketing ¿competencias para el perfil del bibliotecólogo a nivel de Iberoamérica?
Amaral, Sueli Angélica do

Metodología para diseñar el perfil por competencias del profesional de la información. La experiencia de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la Universidad del Zulia.
Pirela Morillo, Johann


Título:

III Encuentro de Catalogación y Metadatos. Memoria 29-31 de octubre de 2008

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2009
Páginas:417
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:978-607-02-0578-1

El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y el Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la Universidad Nacional Autónoma de México han auspiciado anualmente la realización de los Encuentros de Catalogación y Metadatos. En estos eventos, los participantes han tenido la oportunidad de discutir e intercambiar experiencias sobre la catalogación y los metadatos en los diferentes tipos de bibliotecas o unidades de información donde el contexto implica la revisión de la teoría y la practica de la organización de la información, ya que actualmente nos encontramos ante la aplicación de un nuevo código de catalogación. Teniendo en consideración que los documentos presentados en el III Encuentro de Catalogación y Metadatos son de actualidad y coadyuvan al desarrollo de la investigación y la docencia en el área de organización de la información, se han compilado y publicado en la presente obra. Es de esperarse que el Encuentro de Catalogación y Metadatos continúe desarrollándose en el futuro, pues se han convertido en un foro de discusión académica sobre estas temáticas a nivel internacional.

Características, implicaciones y retos del nuevo código de catalogación, RDA (Resources Description and Access).
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

WorldCat local @ University of Washington Libraries: local discovery and delivery at the network level.
Shadle, Steven C

Vocabularios controlados y FAST: la asignación de materias en el siglo XXI.
Montalvo Montalvo, Marilyn

Los encabezamientos de materia frente a las tecnologías de la información.
Ángeles Escobar, Noe

Los metadatos, una herramienta para preservar al conocimiento digital.
Jiménez León, Alejandro

El proyecto Knowledge Hub: de México hacia el resto del mundo.
Ávila, Hortencia y Sanabria Barrios, Daniel Jorge

Metadatos y catalogación: ¿conflicto cultural? Una experiencia con la catalogación de tesis.
Kreyche, Michael

Propuesta de metadatos para la organización y representación de la información de la Biblioteca Virtual de la Universidad de la Habana.
Molina Piñeiro, Maricela y Fuentes Rodríguez, Leidys

La arquitectura del contenido virtual.
González Solano, José Alberto

Estrategias para la catalogación de recursos electrónicos en Biblioteconomía y Archivonomía: un estudio de caso.
Vázquez Santa Ana, María Gabriela y Rodríguez González, Guadalupe de la Cruz

Las nuevas facetas de la descripción y el acceso: de los básico a lo fundamental.
Rodríguez García, Ariel Alejandro

Catalogación del acervo documental del Palacio de Bellas Artes. Un primer paso hacia los metadatos.
Colunga Meléndez, Odette y Galindo González, Francisco Javier

Problemática asociada a la creación de registros de autoridad de nombres personales: participación regional NACO-MÉXICO.
Martínez Saldaña, Julia Margarita y García Barbabosa, Ageo

El trabajo de control de autoridad de autor y materia del Sistema Bibliotecario de la UNAM.
Mejía Ruiz, Jorge Alberto y Sánchez Luna, Blanca Estela

Los libros manuscritos de la Biblioteca Nacional de México en proyectos de catalogación cooperativa, en control de autoridades y en la formación para el área de organización.
Santana Chavarría, Evelia y Salgado Ruelas, Silvia

El control de autoridades en autores antiguos e impresores del siglo XVI.
Zamora Ruiz, Beatriz

El catálogo colectivo. Patrimonio Bibliográfico Mexicano como medio de cooperación en catalogación y control de autoridades.
Brito Ocampo, Sofía

Actualización del catálogo bibliográfico LIBRUNAM a través de la catalogación de la colección contemporánea del Fondo Antiguo de la Biblioteca Central de la UNAM: implicaciones y retos.
Cruz García, Sandra A., Hernández Herrera, Margarita y Ruiz Esparza Pérez, Irma

Los nombres geográficos en la Biblioteca Nacional de México.
Santana Chavarría, Evelia, Serrano Cruz, Aurora y Vargas Sesma, Gloria

La organización documental de los recursos electrónicos en la Biblioteca Nacional de México.
Bramlett Ruiz, Alfredo Roberto y Farfán Caudillo, Miguel Ángel

Documentación audiovisual en Televisa ¿el valor comercial de los metadatos?
Ocampo Ruiz, María de Lourdes

Organización e integración de la información geográfica digital en el sector gubernamental.
Saucedo Pinelo, Patricia

El papel del catalogador como gestor de la información.
López Zamorano, Cristina Elena

La formación del personal del área de organización de la información.
Miranda Zárate, Norma y Vega Barrera, Laura

Las encrucijadas de la formación bibliotecológica.
Ortega Gutiérrez, Enedina y Ruiz Figueroa, Rosenda

Propuesta de aplicación de los campos del Formato MARC de clasificación a la CDU (Clasificación Decimal Universal).
San Segundo Manuel, Rosa

La formación de catalogadores en la sociedad del conocimiento.
Rey, Carina, Atenas, Javiera y Ferrer Torrens, Adelaida


Título:

La investigación sobre las necesidades de información en diferentes comunidades. Memoria del III Seminario de Usuarios de la Información

Autor(es):

Calva González, Juan José, coordinador

Año:2009
Páginas:308
Serie:

Seminarios de Investigación; 12

ISBN:978-607-02-0576-7

Introducción.
Calva González, Juan José

Los estudios de usuarios publicados en España en el siglo XXI.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

La medición de la satisfacción del científico matemático en el uso de algunas fuentes de información y servicios bibliotecarios.
Guevara Villanueva, Angélica

La recuperación de información a través de los Sistemas de Información Geográfica.
Santos Rosas, Antonia

Comportamiento informativo de alumnos y profesores universitarios.
Martínez López, Fabiola

Comportamiento informativo de los tesistas de licenciatura en Bibliotecología de la ENBA, el Colegio de Bibliotecología de la UNAM y de la UAEM: causas que lo originan.
Sánchez Soto, Armando

Nuevas alternativas de servicios de información con base en las necesidades de información de los estudiantes de preparatoria del ITESM.
Miranda Munguía, Laura

El comportamiento informativo de los usuarios basado en las TIC de las bibliotecas del Tecnológico de Monterrey.
Alba Leonel, Juan C.

El comportamiento informativo de los docentes en las áreas de Educación y Humanidades en la Universidad Autónoma del Estado de México.
Mejía López, José Arturo

Desarrollo de la industria vitivinícola en México. Información para la producción de Vitis vinífera. Proyecto PAPIIT IN404408-3.
Calva González, Juan José

Los vitivinicultores de la región de Baja California: necesidades de información y comportamiento informativo.
López Franco, Fermín

Información y vitivinicultores en Aguascalientes, Zacatecas y Durango: el acercamiento inicial.
Palacios Medellín, José Tomás

Recursos de información para el uso de los productores de la vid en el estado los productores de la vid en el estado de Guanajuato.
Peña Aguilar, Ana Laura

El perfil de información de los vitivinicultores de Vitis vinífera en la región de Coahuila.
Salazar Méndez, Enedina

El perfil informativo de los vitivinicultores en el estado de Querétaro: el cultivo de la vid.
Mejía Ruiz, José

La satisfacción de las necesidades de información como factor de cambio en la identidad indígena de la comunidad amuzga: reporte de avances.
Ramírez Velázquez, César Augusto

Conclusiones.

Título:

Preservación del patrimonio documental digital en México

Autor(es):

Voutssás Márquez, Juan

Año:2009
Páginas:207
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:978-607-02-0583-5

De algún modo intuimos que es grande la cantidad de información digital que el mundo produce cada año en nuestro tiempo, pero en general ignoramos su verdadera y enorme dimensión. La preservación documental ya no está relacionada solamente con el mundo del papel u otros documentos tangibles, sino también con los documentos electrónicos. Las bibliotecas, conforme tienden a su nueva organización como bibliotecas digitales, están tomando las medidas para preservar y distribuir tanto las colecciones que estuvieron originalmente en soportes tradicionales y que están siendo digitalizadas, como las colecciones producidas originalmente en soportes digitales. Y no tan sólo las bibliotecas; todas las instituciones que tienen como misión la preservación documental enfrentan la misma problemática. Es cierto que la tecnología y sus costos mejoran cada día, pero a cambio, la cantidad y variedad de materiales a digitalizar crece en forma exponencial y desvanece así las ventajas obtenidas. No es recomendable bajo ningún aspecto esperar a que los parámetros se estabilicen y los riesgos desaparezcan. Es necesario preservar ahora, y no hay opciones que omitan o le den vuelta a este camino tecnológico.


Título:

Satisfacción de usuarios: la investigación sobre las necesidades de información

Autor(es):

Calva González, Juan José

Año:2009
Páginas:52
Serie:

Seminarios de Investigación; 11

ISBN:978-607-02-0575-0

Presentación.
Calva González, Juan José

Satisfacción de usuarios: la investigación sobre las necesidades de información.
Calva González, Juan José

Comentarios y discusión.
Conclusiones.

Título:

Complejidad y materialidad: reflexiones del Seminario del Libro Antiguo

Autor(es):

García Aguilar, Idalia, compilador

Año:2009
Páginas:193
Serie:

Seminarios de Investigación; 10

ISBN:978-607-02-0574-3

Presentación.
García Aguilar, Idalia

Códices corales sevillanos en México.
Salgado Ruelas, Silvia

De los libros surgen las leyes. Aproximación a los fondos jurídicos de las bibliotecas particulares y públicas novohispanas.
Luque Talaván, Miguel

El comercio de libros en Latinoamérica colonial: aproximación al estado de la cuestión (siglos XVI-XVIII).
Rueda Ramírez, Pedro

Sociedade da informaçao conteúdos informacionais.
Rincón Ferreira, José y Tarapanoff, Kira

Título:

Los impresos mexicanos del siglo XVI: su presencia en el Patrimonio cultural del nuevo siglo

Autor(es):

Fernández de Zamora, Rosa María

Año:2009
Páginas:335
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-2-001-15-2

La imprenta llegó a México en 1539, la primera establecida en América. Este libro desea transmitir la pasión que merece la fascinante historia de la imprenta en nuestro país, porque México fue la primera ciudad fuera de Europa que contó con la tecnología que revolucionó la transmisión del conocimiento en aquellos tiempos: la imprenta. Especialmente se dedica esta investigación al estudio y revaloración de los 131 títulos originales de libros y folletos impresos en México en el siglo XVI que se conservan en bibliotecas mexicanas y extranjeras hasta nuestros días. Se incluye un catálogo ilustrado de esos impresos.


Título:

Memoria del 5° Seminario Hispano-mexicano de Investigación en Bibliotecología y Documentación 9, 10 y 11 de abril de 2008

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Calva González, Juan José, compilador

Año:2009
Páginas:391
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-2-00283-8

El Seminario Hispano Mexicano de Investigación en Bibliotecología y Documentación se ha consolidado como un evento académico en donde, anualmente, los investigadores del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y los profesores del Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información de nuestra Universidad, nos damos cita con colegas de distintas universidades españolas para presentar y discutir los avances y resultados de los proyectos de investigación que cada uno de nosotros desarrollamos, lo que sin duda alguna nos enriquece mutuamente, coadyuvando además, al desarrollo de estas disciplinas en nuestros respectivos países y universidades. Tomando en cuenta que los trabajos presentados en este Seminario contribuyen al desarrollo de estas disciplinas, tanto en España como en nuestro país, y que pueden ser la simiente de futuras investigaciones, tanto para los investigadores del CUIB como para los estudiantes de posgrado, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas consideró conveniente su publicación en esta obra. Es de desearse que ésta cumpla con dicho objetivo. Asimismo, que esta relación académica que a lo largo de los años se ha ido fortaleciendo, continúe estrechándose en el futuro a través de los seminarios a realizarse en los años venideros.

Notas sobre evaluación de la calidad en la investigación bibliotecológica.
Fernández Bajón, María Teresa y López Yepes, José

Bibliotecología y ruptura epistemológica.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Renovación de la bibliotecología: el concepto de progreso.
Ríos Ortega, Jaime

Naturaleza conceptual de la documentación filosófico-jurídica.
Villaseñor Rodríguez, Isabel

Los poderes de la lectura: un problema para la investigación bibliotecológica.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Modelo de metadatos cartográficos.
Ortega Gutiérrez, Enedina

La organización de la información para personas discapacitadas.
Ramos Simón, Luis Fernando y Arquero Avilés, Rosario

Sindicación de contenidos y su aplicación en los organismos públicos españoles.
Martínez Comeche, Juan Antonio, García Moreno, María Antonia y Fernández Fuentes, Belén

Consolidación del fomento a la lectura en la Red Nacional de Bibliotecas Públicas de México.
Hernández Pacheco, Federico

El documento fotográfico. Usos-aplicaciones.
Sánchez Vigil, Juan Miguel

Desarrollo del acceso abierto en España. Algunas iniciativas.
Orera Orera, Luisa

Gestión forestal sostenible. Certificación y trazabilidad de los productos forestales y la administración pública española.
Prieto Villalba, María José y Zapatero Lourinho, Angélica Sara

Aportación de la documentación a la reputación informativa y rentabilidad de la empresa.
Sánchez Pérez, Carlos Manuel

La biblioteca digital académica en México a través de dos casos.
Torres Vargas, Georgina Araceli

Red Iberoamericana de documentación informativa: programación en línea y mediateca a propósito del canal web RTVDOC.
López Yepes, Alfonso

Los modelos PERSEUS y CABDU como generadores de criterios para la evaluación de las bibliotecas digitales universitarias.
Cabral Vargas, Brenda

El derecho de autor en internet.
García Pérez, Jesús Francisco

Ordenamiento jurídico bibliotecario.
Montes Gómez, Ricardo

El modelo de referencia de objetos de contenido compartido y sus repercusiones en la educación en bibliotecología.
Garduño Vera, Roberto

Hacia una cultura de la evaluación educativa en bibliotecología para mejorar su calidad.
Escalona Ríos, Lina

Creación de docentes especializados para impartir educación a distancia: el tutor, referente obligado.
Marcos Recio, Juan Carlos

Ensayo de organización de los archivos parroquiales. Propuesta de cuadro de clasificación.
Vivas Moreno, Agustín y Pérez Ortiz, María Guadalupe

La investigación de las necesidades de información en las comunidades indígenas: campo propicio para impulsar su desarrollo social.
Ramírez Velázquez, César Augusto


Título:

Memoria del I Simposio Internacional sobre Organización del Conocimiento: Bibliotecología y Terminología

Autor(es):

Naumis Peña, Catalina, coordinador

Año:2009
Páginas:627
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:978-607-2-00117-6

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) es una de las pioneras en cuanto a la investigación bibliotecológica porque reúne disciplinas muy sólidas relacionadas con el análisis y sistematización de la información, la nueva organización documental digital o la utilización de sistemas lingüísticos para agrupar la información, entre otras áreas que ya se han señalado como aspecto de primera importancia en la denominada sociedad de la información. Al mismo tiempo en la UNAM se están creando modelos de bibliotecas digitales organizadas desde un punto de vista semántico, que son un campo de práctica para formar las generaciones futuras de profesionales, maestros e investigadores en el campo de la organización de información. En este sentido la UNAM y el CUIB tienen un interés muy particular en difundir los resultados de trabajos de frontera como los abordados en el presente volumen para despertar el interés de las comunidades de investigación en el tratamiento de la terminología usada para indicar y recuperar los contenidos de los recursos informativos que genera la sociedad actual. Los trabajos que se promueven a través de esta publicación serán de interés para investigadores y profesores, pero sin duda son muy importantes para que los alumnos de Bibliotecología adquieran mayores conocimientos sobre los temas tratados en el simposio. De igual manera es importante para los estudiantes de otros campos que deben incorporar temas bibliotecológicos, terminológicos, lingüísticos y tecnológicos.

Las palabras y su telaraña. El origen de la red.
Luna Traill, Elizabeth

Defining bibliographic "works:" naïve classification for terminology generation.
Smiraglia, Richard P.

Los filtros término-lingüísticos para la actividad documental.
Gonçalves Moreira Tálamo, Maria de Fátima y Lopes Ginez de Lara, Marilda

La terminología y los conceptos en las ciencias históricas: una perspectiva interdisciplinaria desde la ciencia de la información y la didáctica de la historia.
Sabelli de Louzao, Martha

El descriptor y el término. Los conceptos y la lingüística.
Cardero, Ana María

Posibilidades y límites del análisis cuantitativo de corpus especializados.
Bogomilova Lozanova, Elena

El rotulaje nutricional como fuente de información para el consumidor: un estudio exploratorio.
Bittencourt Dos Santos, Fernando

Los problemas terminológicos de la organización y del acceso a la información.
Yumiko Kobashi, Nair

Estrategias terminológicas para la resolución de traducciones de términos médicos.
Rosemblat, Graciela

Análisis de los tipos de definiciones terminológicas que aparecen en varias áreas del lenguaje especializado.
Ehnis Duhne, Érika

La gestión documental aplicada a la elaboración de un banco de conocimiento especializado.
Aguilar Amat, Anna, Mesa Lao, Bartolomé y Sánchez Gijón, Pilar

El tratamiento terminológico en la lista de encabezamientos ARMARC para bibliotecas pequeñas.
Rojas León, Gloria y García Barbabosa, Ageo

Procesos en la traducción de "subject headings for school and public libraries".
Fountain, Joanna F.

La biblioteca semántica.
Voutssás Márquez, Juan

El trabajo terminológico en la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquía.
Múnera Torres, María Teresa y Montoya Correa, Carlos Arturo

Ontología sobre el desplazamiento forzado en Colombia.
Arenas Grisales, Sandra

Ontologías para relacionar contenidos educativos digitales.
López Guzmán, Clara y García Peñalvo, Francisco J.

La terminología como método para representar y organizar dominios multidimensionales.
López Huertas, María José

La organización y recuperación de la información de acuerdo con el contexto del usuario.
Rojas Morales, Nydia

Comportamiento de búsqueda y uso de la información ambiental por investigadores del área del medio ambiente.
Bittencourt Dos Santos, Fernando y Castro Silva, Helen de

Procedimientos terminológicos y documentales utilizados en la construcción, implementación y gestión del vocabulario controlado USP-Descriptores en portugués para la representación y recuperación de la información.
Alves Lima, Vânia Mara, Yumiko Kobashi, Nair, Casari Boccato, Vera Regina y Toledo Leme, María Ángela

Algunas grietas semánticas en la recuperación de información: una perspectiva deconstructiva para una solución pragmática.
Ibarra Contreras, Rafael

Conocimiento de las artes plásticas y la arquitectura mexicanas.
Barberena Blásquez, Elsa

Procesamiento del lenguaje natural: estado de la investigación.
Gelbukh, Alexander

Actualización del concurso simultáneo en el uso del lenguaje libre y controlado: folksonomías y taxonomías.
Moreiro González, José Antonio, Morato Lara, Jorge, Sánchez-Cuadrado, Sonia y Palacios, Vicente

Importancia de la terminología para localizar y recuperar información científica.
Velázquez Montes, Imelda

La primera banda del contínuum de metadatos, un nivel poco gestionado por los portales bibliotecológicos y las bibliotecas digitales.
Uribe Tirado, Alejandro

Software libre en la representación, búsqueda, recuperación e intercambio de información.
Ortiz Ancona, Dante

Algunos problemas terminológicos en el dominio de la bibliotecología y documentación. Una babel terminológica-conceptual.
López Yepes, José

La estructura sindética como mecanismo de recuperación de la información temática: LCSH YLEMB.
Vega Martínez, Aurora y García Barbabosa, Ageo

Catálogo de autoridad terminológico para el análisis de la información documental de la comunidad universitaria de unidades de información espeializadas en ciencias sociales (CUUICS). Una experiencia metodológica costarricense.
Matamoros Segura, Lucía

La recuperación de la información en la red especializada en ciencias sociales "CUUIS" en Costa Rica.
Rocha Palma, Cristina

La normalización de nombres geográficos contenidos en encabezamientos de materia.
Ángeles Escobar, Noe

Las tecnologías del lenguaje en el manejo de información y en la generación del conocimiento.
Sierra Martínez, Gerardo

Organización y estructuración del conocimiento en la normalización internacional: el caso de las Normas ISO 704 y ANSI/NISO Z39.19-2005.
Pozzi, María

Indización y recuperación de la información en internet. El usuario ante la interpretación y traducción de la demanda.
Fuentes Agustí, Marta y Hernández Serrano, José

Indización y recuperación de la información: términos que representan las interrelaciones en la zona fronteriza norte.
Bidart, Lil

El vocabulario controlado de la base de datos IRESIE: estrategias para su construcción.
Torres Verdugo, María Ángela y Oriol Muñoz, Rosa María


Título:

Necesidades de Información en comunidades indígenas: el caso de la comunidad tepehua

Autor(es):

Ramírez Velázquez, César Augusto

Año:2009
Páginas:133
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-2-00284-5

Las necesidades de información de los individuos que componen una sociedad surgen a partir de una serie de factores y características de los grupos en general y de sus integrantes desde un punto de vista individual, por lo tanto, satisfacerlas es relevante para el desarrollo de colecciones documentales y de los servicios de información. En las comunidades indígenas estas aseveraciones se ratifican por el hecho de que en la mayor parte de ellas no existen bibliotecas y las que si cuentan con unidades de información no han desarrollado sus colecciones plenamente de acuerdo con sus requerimientos informativos; además, cabría preguntarse, si los sujetos de las comunidades indígenas acuden a otro tipo de fuentes y a otros recursos informativos que no se encuentran representados en la biblioteca convencional, entonces, ¡cuáles son sus necesidades informativas? Es esta última una cuestión fundamental para la presente indagación en específico. La presente investigación tiene como objetivo general, identificar las necesidades de información de la comunidad indígena tepehua en el estado de Hidalgo; y como objetivos particulares: analizar las necesidades de información y valorar la importancia de su satisfacción en el proceso de desarrollo del propio individuo y de su comunidad.


Título:

Diversidad cultural y acceso a la información

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:2008
Páginas:131
Serie:

Seminarios de Investigación; 9

ISBN:978-607-02-0753-2

Presentación.
Morales Campos, Estela

Los autores.
El rol de la biblioteca pública frente a los distintos rostros de la diversidad cultural.
Casa Tirao, Beatriz

Usos sociales de Internet y acceso a la información por parte de comunidades migrantes.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

Tolerancia, políticas culturales y sociales, y multiculturalismo: desafíos profesionales de los servicios de información.
Hernández Flores, José de Jesús

Diversidad cultural y bibliotecas públicas.
Martínez Rider, Rosa María

Las sociedades multiculturales y su relación con la Bibliotecología.
Morales Campos, Estela

Acuerdos de investigación. Seminario permanente “Bibliotecología, Información y Sociedad”.
Quezada Pacheco, Homero


Título:

Memoria del Segundo Encuentro Nacional de Catalogación y Metadatos. En los umbrales de un nuevo código de catalogación 24 al 26 de octubre de 2007

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2008
Páginas:300
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:978-607-2-000116-9

Teniendo en cuenta que los principios en que se sustenta la teoría y práctica de la catalogación bibliográfica, actualmente se encuentran en un proceso de revisión y que nos encaminemos hacia la definición y adopción de un nuevo código de catalogación, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México convocó a los bibliotecarios vinculados con las tareas de investigación, educación y práctica de la catalogación a participar en el “Segundo Encuentro Nacional de Catalogación y Metadatos” el que se realizó del 24 al 26 de octubre de 2007. Considerando que los documentos presentados en este segundo Encuentro Nacional de Catalogación y Metadatos contribuyen a la discusión y enriquecimiento de la teoría y práctica de la organización de la información en las bibliotecas y otras unidades de información, se han compilado y publicado en esta obra esperando que sean de utilidad para los investigadores, profesores y estudiantes de posgrado interesados en esta temática, y asimismo sean la fuente de generación de nuevos proyectos de investigación en esta área de la Bibliotecología y los Estudios sobre la Información.

RDA (Resource Description and Access) status report on the new cataloguing code Informe sobre el nuevo código de catalogación.
Tillett, Barbara B.
Catalogación y metadatos: similitudes y diferencias.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe
Tiempos de cambio: se necesitan catalogadores para el siglo XXI.
Rodríguez García, Ariel Alejandro
Propuesta de normalización de los registros bibliográficos para la Red de Bibliotecas de la Universidad de la Habana.
Molina Piñeiro, Maricela
URGENTE: mejorar los recursos humanos para enfrentar los retos: la preparación del catalogador.
Ruiz Figueroa, Rosenda y Educación continua
La normalización de los nombres de personas en la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM en el marco de la catalogación cooperativa internacional.
Molina Mercado, Esperanza, Martínez Romero, Alejandra, Rosas Flores, Ana Berta y Sandoval Cortés, Ma
Semejanzas y diferencias en la catalogación. Un enfoque diferente.
Sené Alegret, María Luisa
El catalogador frente al orden digital.
Pérez Meléndez, Catalina y Ruiz Esparza Pérez, Irma
Propuesta de normalización bibliográfica para la creación de metadatos basados en Dublin Core en los repositorios universitarios del proyecto de 3R.
Zurita Sánchez, Juan Manuel, Cervantes Cruz, Alicia y Miranda Quevedo, Pablo
Fundamentación conceptual de metadatos para la apreciación documental del cartel en colecciones digitales.
Pérez Meléndez, Catalina
Catalogación temática en documentos manuscritos de la Biblioteca Nacional de México.
Santana Chavarría, Evelia y Salgado Ruelas, Silvia
Catalogación en juguetes (Tridimensionales).
Hernández Quiroz, Esther Alejandra
Formación de catalogadores a distancia: ¿realidad o ficción?
Cabral Vargas, Brenda
Formación de catalogadores mediante el autoaprendizaje y en el lugar de trabajo.
Sanabria Barrios, Daniel Jorge
La educación de la catalogación en los planes de estudio de la bibliotecología.
González Romero, María Teresa
Tendencias en la enseñanza de la catalogación.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto
La necesidad de formar catalogadores de acuerdo a los requerimientos del mercado laboral.
Atenas, Javiera y Ferrer Torrens, Adelaida
Catalogación en el salón de clases vs. Catalogación en el campo laboral.
Acosta Chávez, Socorro
Cambio de estrategias en la enseñanza de la catalogación en la ENBA.
Monroy Muñoz, Adriana, Tecuatl Quechol, María Graciela y Vázquez Santa Ana, María Gabriela

Título:

Lectura, tecnologías de la información y género

Autor(es):

Rodríguez Gallardo, Adolfo

Año:2008
Páginas:150
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:978-607-2-00033-9

Las mujeres juegan un papel vital en la sociedad ya que son las encargadas, porque así lo ha establecido una tradición milenaria que en algunos casos puede resultar injusta, de muchas de las acciones que la familia y la sociedad demandan. Sin embargo, no siempre se les han permitido el acceso a los recursos necesarios para cumplir con las acciones que de ellas se esperan. En este trabajo se analizan algunos aspectos relacionados con la lectura, el uso de la tecnología de la información y el género. El documento se ha dividido en tres partes. Las dos primeras, Lectura y Género y Tecnologías de la Información y Género, son de carácter general y, aunque proporcionan información de algunos países o regiones, presentan una visión global de los fenómenos. La última parte, Alfabetismo, escolaridad, tecnologías de la información y género en México es una aproximación a la situación de la lectura y el uso de la tecnología de la información por las mujeres en México. Para ello se analiza la relación de la lectura con los niveles educativos, particularmente con los nueve años de escolaridad requeridos para ser considerado alfabeto según varios organismos internacionales, entre los que se encuentran la UNESCO y la OCDE.


Título:

Memoria del XXV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información. Futuro y retos de la investigación bibliotecológica y sobre la información

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Calva González, Juan José, compilador

Año:2008
Páginas:213
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-2-00117-6

La globalización y el uso de las nuevas tecnologías de la información han permitido el surgimiento de nuevos fenómenos de estudio, por lo que la investigación en Bibliotecología y Ciencias de la Información tiene que ser considerada, desde su propio proceso de investigación con una perspectiva estructural, donde el objetivo de este nuevo campo de estudio sea la búsqueda de información por diferentes individuos y comunidades, desde diversos soportes, plataformas o maneras de proporcionar un adecuado acceso a ella a través de una eficiente organización de la misma. Por todo lo anterior, el objetivo de este XXV Coloquio de Investigación Bibliotecológica ha sido analizar los retos inherentes a la investigación de los nuevos fenómenos y objetos de estudio que ha traído consigo la evolución de la Bibliotecología, como una consecuencia de los cambios en la manera de generar, organizar, así como difundir la información y el conocimiento en la sociedad actual: la Sociedad de la Información y el Conocimiento.

Evolución de la investigación en bibliotecología: nuevos problemas y objetos de estudio.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe
La evaluación de las sociedades de información.
Almada Navarro, Elisa Margarita
Determinismo teórico y metodológico en bibliotecología: un desafío por rebasar.
Torres Vargas, Georgina Araceli
Comprendiendo el pasado a través del futuro para una historia epistemológica del campo bibliotecológico.
Alfaro López, Héctor Guillermo
El derecho a la información como factor de cambio en la identidad indígena.
Ramírez Velázquez, César Augusto
El desarrollo de colecciones ante la brecha digital.
Negrete Gutiérrez, María del Carmen
Rastros de la cultura libresca en la Nueva España.
García Aguilar, Idalia
La interconectividad, el acceso abierto y sus implicaciones para la comunidad científica latinoamericana.
Russell Barnard, Jane M.
La calidad de la educación bibliotecológica hacia la sociedad del conocimiento.
Escalona Ríos, Lina
Educación bibliotecológica: pulsar el mundo, pensar en México.
Ríos Ortega, Jaime
La bibliotecología frente al movimiento sobre recursos educativos abiertos.
Garduño Vera, Roberto
Evolución e identidad de la ciencia bibliotecológica: un reto en la investigación de nuevos fenómenos y antiguos problemas.
Rendón Rojas, Miguel Ángel
Las competencias curriculares de la formación archivística.
Ramírez Aceves, Merizanda
La educación bibliotecológica basada en competencias: aspectos a considerar para su investigación.
Escalona Ríos, Lina
Retos de la investigación en competencias.
Martínez Rider, Rosa María
Escenarios visibles y posibles de investigación sobre las competencias en bibliotecología.
Giraldo Giraldo,Yicel Nayrobis

Título:

Hacia el establecimiento del perfil del bibliotecólogo a nivel Iberoamérica

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, coordinador

Año:2008
Páginas:71
Serie:

Seminarios de Investigación; 8

ISBN:978-607-02-0770-9

El presente documento es el resultado del segundo foro de discusión, del Seminario Permanente de Educación Bibliotecológica.

Introducción.
Escalona Ríos, Lina

El profesional en bibliotecología y documentación: habilidades y competencias.
Rodríguez Salas, Karla

Conocimiento tecnológico para el desarrollo de la actividad profesional en Bibliotecología y Documentación.
Marcos Recio, Juan Carlos

El perfil del graduado en bibliotecología.
Miranda Arguedas, Alice

Discusión.

Título:

Flexibilidad curricular en la educación bibliotecológica

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, coordinador

Año:2008
Páginas:115
Serie:

Seminarios de Investigación; 7

ISBN:978-607-02-0769-3

El presente documento es el resultado del primer foro de discusión del Seminario Permanente de Educación Bibliotecológica.

Introducción.
La educación bibliotecológica en Iberoamérica.
Escalona Ríos, Lina

Método de ensino e aprendizagem para o desenvolvimento humano integrado do profissional da informaçáo.
Amaral, Sueli Angélica do

Currículo formal de bibliotecología en la Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Humanidades Campus VI.
Chacón Escobar, Rosa Elba

La flexibilidad curricular y la homologación de planes de estudio.
Martínez Rider, Rosa María

La formación del profesional de la información en la Escuela Interamericana de Bibliotecología.
Múnera Torres, María Teresa

Discusión.
Conclusiones.

Título:

Un modelo integral de biblioteca digital


Autor(es):

Torres Vargas, Georgina Araceli

Año:2008
Páginas:76
Serie:

Seminarios de Investigación; 6

ISBN:978-607-02-0767-9


Título:

Métodos cualitativos para estudiar a los usuarios de la información.

Autor(es):

Hernández Salazar, Patricia, coordinador

Año:2008
Páginas:212
Serie:

Seminarios de Investigación; 5

ISBN:978-607-02-0768-6

Introducción.
Hernández Salazar, Patricia

Utilización de métodos cualitativos para realizar estudios de usuarios.
Hernández Salazar, Patricia

La técnica del Focus Group para determinar el diseño de experiencias de formación de usuarios.
Cortés Gómez, Carlos Fernando

El incidente crítico como técnica para recolectar datos.
Balboa, Ana Cecilia

La biblioteca como sistema autorreferente.
Montes Gómez, Ricardo

La técnica del análisis de contenido y su aplicación en los planes de estudio de bibliotecología en México, para determinar la presencia de la formación de usuarios.
Solís Valdespino, Blanca Estela


Título:

Tercer Seminario Lectura: pasado, presente y futuro ¿Extinción o transfiguración del lector?

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M., compilador

Año:2008
Páginas:216
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-970-32-5458-3

La globalización, la sociedad y la tecnología de la información nos colocan ante innovaciones que tienen visos de una revolución en las formas de la comunicación social, lo cual tiene enormes implicaciones para la cultura escrita y para el medio impreso como objeto fundamental de la estructura social. Si bien toda evolución genera cambios, a veces con una serie de mejoras y ventajas indiscutibles: desarrollo, progreso, etc., también propicia cismas, obsolescencia, abandono, olvido; las prácticas cotidianas, los objetos familiares, y lo común de una sociedad o de una época se convierten en lo extraño o empiezan a alejarse, a formar parte de lo antiguo, obsoleto, inservible, hasta extinguirse. Por ello, no es casual que las políticas de lectura, nacionales e internacionales, apuntan a fomentar la lectura y los libros dado que la institución bibliotecaria es considerada como uno de los pilares de esas políticas; por otra parte es innegable su participación en la formación de prácticas sociales de lectura. Al respecto, algunos estudiosos sobre la problemática relativa a la transformación del soporte escrito del libro, al soporte de pantalla, del texto impreso al hipertexto y de las variaciones de sus correspondientes prácticas de lectura, junto con una serie de estudios apoyados en encuestas que indican la declinación de lectores de libros, que además nos hablan de la inclinación al empobrecimiento de la capacidad para la comprensión de los textos, consideraron oportuno trabajar en esta obra el tema de los cambios supuestos o reales inspirados en el texto de Roger Chartier ¿Muerte o transfiguración de lector? El Tercer Seminario de Investigación “Pasado, presente y futuro” reunió a destacados especialistas de diferentes ámbitos de la cultura escrita, con el propósito de analizar y discutir el proceso de transfiguración y de posibles extinciones de las prácticas de lectura que nacieron con el libro impreso.

Lector. ser o no ser.
Jitrik, Noé

De la lectura y la escritura y us relaciones con la politica: algunas perspectivas de comprensión desde los lenguajes politicos.
Álvarez Zapata, Didier

La lectura en los tiempos de internet.
Ramírez Leyva, Elsa M.

Pasado, presente y futuro de la lectura: algunos dilemas desde el punto de vista de un editor.
Goldin, Daniel

Investigación de la lectura en Alemania. Métodos y resultados.
Garbe, Christine

Allende los linderos. Hacia la integración de enfoque en los estudios de la lectura.
Álvarez Zapata, Didier

La contribución del CUIB a la investigación de la lectura.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

El extraño objeto que nos reúne.
Petit, Michèle

El control en la orientación de la lectura.
Ros García, Juan

Sobre la mitología bienintencionada de la lectura tres a postillas al libro ¿ que leen los que no leen?
Domingo Argüelles, Juan


Título:

Didáctica de la Bibliotecología

Autor(es):

Ríos Ortega, Jaime

Año:2008
Páginas:228
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:978-970-32-4583-3

¿Cómo es posible la enseñanza y el aprendizaje de la Bibliotecología? Este trabajo propone la fundamentación de una didáctica de la Bibliotecología. Su propósito es coadyuvar en el mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de la disciplina. El presente documento nació de la preocupación por construir y organizar los fundamentos de la didáctica bibliotecológica, la cual reconoce como punto de partida la complejidad de la Bibliotecología, así como los problemas fundamentales, tanto teóricos como prácticos, que giran en torno a su enseñanza. Aunque el desarrollo de la didáctica que aquí se ofrece es totalmente teórico, debe servir de base para transformar la docencia bibliotecológica, así como para iniciar estudios relevantes en este campo. De este modo y con base en futuras experiencias académicas e investigaciones empíricas es factible que rinda frutos que logren consolidar la disciplina.


Título:

Tópicos de investigación en bibliotecología y sobre la información. V-I

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Calva González, Juan José, compilador

Año:2007
Páginas:252
Serie:

Ediciones Conmemorativas; I

ISBN:978-970-32-5408-8

Como parte de las actividades y acciones para conmemorar el XXV aniversario de la creación del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas se consideró conveniente la elaboración de la presente obra, la cual pretende ofrecer una perspectiva global de los tópicos que actualmente abordan sus investigadores: Información y sociedades multiculturales; Necesidades de información en comunidades de adolescentes; Usuarios de la información dentro de los nuevos paradigmas de la bibliotecología; Políticas de información; Tesaurus y terminología; Bibliotecas digitales; Metadatos; Educación a distancia y objetos de aprendizaje; Lectura, lectores y su relación con las bibliotecas; Educación bibliotecológica; El libro y la imprenta; Catalogación de los libros antiguos. Las contribuciones de los investigadores del CUIB plasmadas en esta obra, ofrecen una muestra de las tendencias actuales en la investigación bibliotecológica y sobre la información, en donde es evidente que el libro y la biblioteca como objetos de estudio, han cambiado hacia el contenido de éstos, es decir, al texto y la información en diversos soportes, lo que ha traído como consecuencia la aparición de nuevos fenómenos y objetos de estudio, los cuales tienen que ser abordados desde una perspectiva interdisciplinaria.

La lectura según el II Conteo de Población y Vivienda 2005.
Rodríguez Gallardo, Adolfo
Las sociedades multiculturales, una realidad que impacta a la bibliotecología.
Morales Campos, Estela
Más de cien años de estudio de los lectores.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Génesis del tesauro documental como elemento de la representación temática y presencia actual.
Naumis Peña, Catalina
Los adolescentes y sus necesidades de información.
Calva González, Juan José
De la organización al uso: un cambio de paradigma bibliotecológico.
Hernández Salazar, Patricia
La investigación en biblioteca digital en el CUIB.
Voutssás Márquez, Juan y Torres Vargas, Georgina Araceli
La comunicación, publicación y validación de la ciencia: nuevos enfoques y retos.
Russell Barnard, Jane M.

Título:

Cuadernos Conmemorativos VI. El impacto del CUIB en el Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información.

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:21
Serie:

Ediciones Conmemorativas; VI

ISBN:S/N

El impacto del CUIB en el posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

Impacto del CUIB en el posgrado.
Barberena Blásquez, Elsa


Título:

Cuadernos Conmemorativos III. Impacto del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas en la educación bibliotecológica

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:21
Serie:

Ediciones Conmemorativas; III

ISBN:S/N

Impacto del CUIB en la educación bibliotecológica impartida en la UNAM.
Ramírez Velázquez, César Augusto

La Escuela de Bibliotecología e Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí: contribuciones del CUIB en su crecimiento académico.
Martínez Rider, Rosa María

Impacto del CUIB en la educación bibliotecológica.
Pérez Paz, Nahum


Título:

Cuadernos Conmemorativos IX. Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. Cronología 1981-2006

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:98
Serie:

Ediciones Conmemorativas; IX

ISBN:S/N

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. Cronología 1981-2006.
Ríos Ortega, Jaime


Título:

Cuadernos Conmemorativos VII. El impacto del CUIB en las bibliotecas públicas mexicanas

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:9
Serie:

Ediciones Conmemorativas; VII

ISBN:S/N

El impacto del CUIB en las bibliotecas públicas mexicanas.
Hernández Pacheco, Federico


Título:

Cuadernos Conmemorativos VIII. El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas a 25 años de su fundación

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:17
Serie:

Ediciones Conmemorativas; VIII

ISBN:S/N

El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas a 25 años de su fundación.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe


Título:

Cuadernos Conmemorativos V. Investigación bibliotecológica en América Latina

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:45
Serie:

Ediciones Conmemorativas; V

ISBN:S/N

50 años de la Escuela Interamericana de Bibliotecología y su trayectoria en Investigación.
Valencia de Veizaga, Martha y Naranjo Vélez, Edilma

La Biblioteca Nacional del Perú y su aporte a la investigación y desarrollo bibliotecario.
Alejos Aranda, Ruth Soledad


Título:

Cuadernos conmemorativos IV. El CUIB y las asociaciones de bibliotecarios: 25 años de compromiso compartido

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:16
Serie:

Ediciones Conmemorativas; IV

ISBN:S/N

25 años de presencia del CUIB en el desarrollo bibliotecológico en México. El CUIB y los proyectos desarrollados por las asociaciones: el caso de la AMBAC.
Lobato Reyes, Hortensia

25 años de presencia del CUIB en el desarrollo bibliotecológico en México.
Verdugo Sánchez, José Alfredo


Título:

El fenómeno de las necesidades de información: investigación y modelo teórico


Autor(es):

Calva González, Juan José

Año:2007
Páginas:39
Serie:

Seminarios de Investigación; 4

ISBN:970-32-4108-5

Con la finalidad de abordar la investigación de una parte de los usuarios de la información, en este cuaderno de investigación se presenta y expone la discusión del Seminario de Usuarios de la información, sobre el tema “El fenómeno de las necesidades de información: las comunidades de usuarios y su investigación”. La discusión y forma de trabajo de esta primera reunión del Seminario de Usuarios de la Información versó sobre la presentación de un documento base, el que se discutió y analizó con la participación en el seminario, para finalmente extraer las conclusiones correspondientes. En esta primera reunión del seminario se contó con la participación de investigadores del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, profesores del Colegio de Bibliotecología de la UNAM y de alumnos del Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información de la UNAM. Con los resultados de esta primera reunión se determinó la importancia de continuar con las actividades académicas del seminario y de impulsar proyectos de investigación sobre este tema, dentro de la línea correspondiente a los usuarios de la información. Estos proyectos los dirigirá el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, con el apoyo de los alumnos de posgrado, a través de las investigaciones de sus tesis de maestría, así como con la presentación en un foro abierto de dichos proyectos para discutirlos con la comunidad bibliotecológica y los interesados en los temas de usuarios y sus necesidades de información.


Título:

Mesa redonda: El fenómeno de las necesidades de información en diversas comunidades. Proyectos y avances de investigación

Autor(es):

Calva González, Juan José, coordinador

Año:2007
Páginas:133
Serie:

Seminarios de Investigación; 3

ISBN:970-32-4109-3

Las investigaciones sobre las necesidades de información y las fases de que consta este fenómeno en los usuarios de la información aún están en ciernes en México, pues hasta hace poco tiempo se inició el acercamiento a diversas comunidades sociales, por tal razón, en esta obra se presentan proyectos y avances de investigaciones que se llevan a cabo en el país. La investigación sobre el surgimiento de las necesidades informativas, sus tipologías e identificación en distintas comunidades permite un acercamiento a las diversas unidades de información (llámense bibliotecas públicas, universitarias, centros de documentación e información) que las acogerían, así como a los bibliotecarios que atienden más de cerca de los sujetos de dichas comunidades de usuarios de la información. Los trabajos presentados contribuyen a mostrar la existencia de comunidades de usuarios sin investigar, principalmente en México, cuyo campo de investigación es bastante amplio en América Latina y el Caribe. Los actores o figuras estudiados en estos proyectos y avances de investigación corresponden a •Comunidades académicas: geógrafos, matemáticos, docentes en psicología e investigadores de humanidades y ciencias sociales. •Comunidades escolares: alumnos de secundaria entre 12-15 años en un área geográfica específica de la ciudad de México. •Comunidades indígenas. •Comunidades de débiles visuales. Los resultados de los proyectos de investigación de los alumnos del Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información aportarán elementos para la conformación de fundamentos y principios teóricos sobre las necesidades y el comportamiento informativo de diversas comunidades de usuarios de la información.

Introducción.
Calva González, Juan José

Necesidades y comportamiento en la búsqueda de información de los psicólogos dedicados a la docencia: avances.
López Franco, Fermín

El fenómeno de las necesidades de información en los investigadores del área de las matemáticas.
Guevara Villanueva, Angélica

El comportamiento informativo de los investigadores en el área de Geografía en México.
Santos Rosas, Antonia

Necesidades de información de los investigadores del Subsistema de Humanidades, UNAM: avances.
López Jaramillo, Ana María

Las necesidades de información como elemento de análisis de las colecciones de bibliotecas de comunidades indígenas.
Ramírez Velázquez, César Augusto

Las necesidades de informacion de los usuarios discapacitados visuales. Análisis y propuesta de servicios bibliotecarios y de información: avances.
España González, María Eugenia

Las necesidades y el comportamiento informativo en adolescentes escolarizados de 12-15 años de edad en la Delegación Iztapalapa.
Vásquez Velásquez, María Elvia

Conclusiones.
Calva González, Juan José


Título:

Tópicos de investigación en bibliotecología y sobre la información V-II

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Calva González, Juan José, compilador

Año:2007
Páginas:292
Serie:

Ediciones Conmemorativas; II

ISBN:978-970-32-5409-5

Como parte de las actividades y acciones para conmemorar el XXV aniversario de la creación del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas se consideró conveniente la elaboración de la presente obra, la cual pretende ofrecer una perspectiva global de los tópicos que actualmente abordan sus investigadores: Información y sociedades multiculturales; Necesidades de información en comunidades de adolescentes; Usuarios de la información dentro de los nuevos paradigmas de la bibliotecología; Políticas de información; Tesaurus y terminología; Bibliotecas digitales; Metadatos; Educación a distancia y objetos de aprendizaje; Lectura, lectores y su relación con las bibliotecas; Educación bibliotecológica; El libro y la imprenta; Catalogación de los libros antiguos. Las contribuciones de los investigadores del CUIB plasmadas en esta obra, ofrecen una muestra de las tendencias actuales en la investigación bibliotecológica y sobre la información, en donde es evidente que el libro y la biblioteca como objetos de estudio, han cambiado hacia el contenido de éstos, es decir, al texto y la información en diversos soportes, lo que ha traído como consecuencia la aparición de nuevos fenómenos y objetos de estudio, los cuales tienen que ser abordados desde una perspectiva interdisciplinaria.

La investigación a distancia en bibliotecología en México y en América Latina.
Garduño Vera, Roberto y Cabral Vargas, Brenda

La investigación de la educación bibliotecológica: 25 años de trabajo académico.
Escalona Ríos, Lina

El libro y la imprenta en México: una revisión de sus historias.
Fernández de Zamora, Rosa María, Cisaróva, Liduska, Rojas Villarreal, Manuel y Lira Luna, Daniel de

La catalogación del libro antiguo en México: revisión de un problema de control patrimonial.
García Aguilar, Idalia y Aureliano Alarcón, Ramón

Esquema para una teoría e historia de la constitución del campo bibliotecológico mexicano.
Alfaro López, Héctor Guillermo

Fundamentos de la ciencia bibliotecológica y de la información. Identidad y consolidación de la disciplina.
Rendón Rojas, Miguel Ángel

Las políticas de información: explorando las fronteras de investigación.
Almada Navarro, Elisa Margarita y Sánchez Vanderkast, Egbert John

La selección, la adquisición y el desarrollo de colecciones.
Negrete Gutiérrez, María del Carmen


Título:

El multiculturalismo y los servicios de información

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:2007
Páginas:103
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-970-32-4584-0

Las expresiones de la rica multiculturalidad del mundo se hacen presentes en la globalización, que facilita esas manifestaciones junto con los avances de las telecomunicaciones y la información electrónica. En esta ocasión, el Seminario de Bibliotecología, Información y Sociedad ha iniciado un análisis sobre esta temática, y presentamos los puntos de vista de Beatriz Casa, Hugo Figueroa, José de Jesús Hernández, Celia Mireles, Jaime Ríos y Estela Morales, sobre el multiculturalismo y la diversidad cultural, frente a la sociedad globalizada, la sociedad real y virtual, la biblioteca, los servicios de información y la educación bibliotecológica. La presente publicación se enriquece con las declaraciones de la UNESCO y de la IFLA respecto a la diversidad y el multiculturalismo. Con estas reflexiones estamos haciendo una invitación a que se considere esta realidad cuando se discutan y se propongan novedades relacionadas con las bibliotecas y los servicios de información, así como la formación de nuestros jóvenes bibliotecólogos.

Bibliotecas e información en la diversidad cultura.
Casa Tirao, Beatriz
Multiculturalismo e identidad en la sociedad red: una perspectiva bibliotecológica.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto
Servicios de información, frente a una diversidad cultural en la sociedad.
Hernández Flores, José de Jesús
Las bibliotecas ante la información multicultural de las sociedades globales y locales.
Mireles Cárdenas, Celia
El multiculturalismo, la sociedad globalizada y la biblioteca.
Morales Campos, Estela
Multiculturalismo, diversidad cultural y educación bibliotecológica: un tema fundamental de la agenda.
Ríos Ortega, Jaime
Seminario permanente "Bibliotecología, información y sociedad". Acuerdos de investigación.
Quezada Pacheco, Homero

Título:

Memoria Gráfica, XXV Aniversario CUIB

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:1CD
Serie:

Ediciones Conmemorativas

ISBN:S/N


Título:

Cuadernos Conmemorativos II Testimonio del doctor Adolfo Rodríguez Gallardo, XXV Aniversario CUIB

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:30
Serie:

Ediciones Conmemorativas; II

ISBN:S/N

Adolfo Rodríguez Gallardo director fundador del CUIB.

Título:

Cuadernos Conmemorativos I Ceremonia Conmemorativa, XXV Aniversario CUIB

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:2007
Páginas:54
Serie:

Ediciones Conmemorativas; I

ISBN:S/N

La investigación bibliotecológica, una rica historia y un futuro prometedor.
Morales Campos, Estela

Los fundadores del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas.
Añorve Guillén, Martha Alicia

Reflexiones en torno al Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas a sus 25 años de existencia.
Garduño Vera, Roberto

Discurso.
Serra Puche, Mari Carmen


Título:

Memoria del Segundo Encuentro Internacional de Catalogación Tendencias en la teoría y práctica de la catalogación bibliográfica.

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Rodríguez García, Ariel Alejandro, compilador

Año:2007
Páginas:432
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-970-32-4905-3

Como una de las consecuencias del impacto causado por los nuevos tipos de recursos electrónicos en la aplicación de normas y estándares de carácter internacional, la Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios (IFLA), a través de su Sección de Control Bibliográfico, ha organizado una serie de reuniones a nivel mundial donde la reflexión de los especialistas se ha centrado en el nuevo entorno de la Organización de la Información y la Catalogación Bibliográfica. Es así como en octubre de 2005, bajo los auspicios de la Biblioteca Nacional de Perú, se celebró el Primer Encuentro Internacional de Catalogación. Este espacio de discusión académica continuó con el Segundo Encuentro Internacional de Catalogación, el cual se celebró bajo los auspicios del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y del Instituto de Investigaciones Bibliográficas de la UNAM, donde especialistas de Argentina, Brasil, Colombia, Cuba, Guatemala, México, Perú y Estados Unidos, intercambiamos diversos puntos de vista y experiencias de investigación, los que ahora se encuentran plasmados en la presente publicación. Esperamos que esta obra sea una fuente que permita generar nuevas discusiones en entorno a la adaptación de los principios, códigos y estándares de catalogación a la organización de los diferentes tipos de materiales que actualmente coexisten en nuestras bibliotecas.

RDA y la influencia de FRBR y otras iniciativas de IFLA.
Tillett, Barbara B.
Faceted subject access: the challenge.
Roe, Sandra K.
Activities of the American Library Association´s Cataloging and Classification section.
Miller, David
Los programas de cooperacion en catalogación de la Library of Congress de EUA (LC) en el ámbito internacional ¿éxitos o fracasos?
Cristán, Ana Lupe
La normalización internacional y el control de autoridades en redes regionales de catalogación cooperativa: la experiencia latinoamericana.
García Barbabosa, Ageo
Aplicaçao da ferramenta FRBR display tool a registros bibliográficos selecionados.
Passini Moreno, Fernanda y Braschër, Marisa
Hacia el perfil profesional del bibliotecólogo peruano responsable de la organización de la información.
Zavala Barrios, Catalina Meriluz
Experiencia de la biblioteca Luis Ángel Arango en la evaluación de soluciones automatizadas para bibliotecas.
López Rodríguez, Rosa
LCSH-ES: una herramienta web de materias en español.
Kreyche, Michael
Organización y catalogación de recursos electrónicos.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe
El uso integrado de WebDewey, LEMB Digital y Capturex y su impacto en el trabajo de catalogación y clasificación.
Domínguez Rodríguez, Nora y Pasch, Grete
La catalogación de los manuscritos en la Biblioteca Nacional de México.
Salgado Ruelas, Silvia y Santana Chavarría, Evelia
Catalogación de recursos integrantes.
Villalba Roldán, Ángel
La formación en organización técnica en la ENBA: tendencias y retos en la docencia.
Monroy Muñoz, Adriana, Tecuatl Quechol, María Graciela, Trahyn Hernández, César M., Vargas Aguado, Hugo Martín y Vázquez Santa Ana, María Gabriela
Nuevos retos y posibilidades del bibliotecólogo en el área de organización de la información.
Berrocal Quijhua, Lidia y Bejar Apaza, Teresa Rossio
El docente de las materias de catalogación ante las TIC y las fuentes normativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
González Romero, María Teresa
La certificación de catalogadores en los programas internacionales de capacitación de alto nivel.
Martínez Saldaña, Julia Margarita
El formato MARC y la construcción del catálogo unido de las bibliotecas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima-Perú).
Samamé Mancilla, Gloria
El control de autoridades: estado actual y retos.
Serrano Cruz, Aurora y Lira Luna, Daniel de
Control de autoridades de materia multilingües usando el software integrado Sabini Librisuite.
Talavera Ibarra, Ana María
Las reglas de catalogación angloamericanas hacia un nuevo código de catalogación.
Brito Ocampo, Sofía
Reflexión acerca del tesauro documental.
Naumis Peña, Catalina
Las nuevas entidades de información: evolución y organización.
Rodríguez García, Ariel Alejandro
A catalogaçao como natureza essencial para recuperaçao da informaçao: UEM/SIB.
Maria, Cicilia Conceiçao de
La formación del profesional de bibliotecología y ciencia de la información en el área procesamiento de la información en la Universidad de Buenos Aires, Argentina.
Barber, Elsa y Pisano, Silvia L.
Enseñanza de la catalogación en los planes de estudio de la licenciatura en bibliotecología: el caso de México.
Gutiérrez Chiñas, Agustín
Las reglas italianas desde una prospectiva internacional: hacia un nuevo código italiano.
Bianchini, Carlo y Guerrini, Mauro

Título:

XXV años del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas. Testimonios

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, coordinador

Año:2007
Páginas:242
Serie:

Ediciones Conmemorativas

ISBN:970-32-4110-7

A veinticinco años de su existencia, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas se ha consolidado como una institución con un reconocido liderazgo en la investigación en Bibliotecología y estudios de la Información, donde se llevan a cabo proyectos que contribuyen al incremento del cuerpo teórico de la Bibliotecología. Cumplir 25 años es un acontecimiento que reviste una importancia singular y una de las formas de celebrarlo es la publicación de esta obra conmemorativa que reúne los testimonios de quienes vieron nacer al CUIB. Uno de los denominadores comunes que se observan en los testimonios aquí reunidos es la entrega a una causa común: coadyuvar a la profundización del conocimiento y a la investigación bibliotecológica. La serie de recuerdos, vivencias y reflexiones, tanto académicas como personales, que encontramos en cada uno de estos testimonios, nos ayudan a comprender y entender el camino que como grupo hemos tenido que recorrer para lograr el Centro que ahora tenemos, pero al mismo tiempo, también se vislumbran en ellos los retos que tenemos ante nosotros. Esta obra conmemorativa nos permite conocer la forma en que pensaron y actuaron los hombres y mujeres que han contribuido a su desarrollo, pero también significa el punto de partida para incrementar lo que se nos ha legado y obtener mayores logros en los siguientes años.

Directores [entrevistas].
Investigadores fundadores [entrevistas].
Jefes de departamento [entrevistas].
Técnicos académicos [entrevistas].
Becarios [entrevistas].

Título:

Memoria del XXIV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información: XXV años de Investigación en Bibliotecología y Estudios de la información en México.

Autor(es):

Calva González, Juan José, compilador
Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2007
Páginas:230
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:978-607-2-00117-6

La celebración del XXIV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información representó para el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) un acontecimiento especial, ya que con este evento dieron inicio una serie de celebraciones conmemorativas de los veinticinco años de existencia de nuestro Centro, el cual fue establecido el 14 de diciembre de 1981. El Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información ha venido celebrándose anualmente de manera ininterrumpida y es oportuno recordar que el primero fue celebrado el 28 y 29 de junio de 1982, seis meses después de que el CUIB fuese establecido, habiendo sido organizado por el Dr. Adolfo Rodríguez Gallardo y la Dra. Estela Morales Campos. A veinticinco años de existencia del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas y veinticuatro de la celebración del primer coloquio, es un hecho que el CUIB ha crecido cuantitativa y cualitativamente, por lo que se decidió que este XXIV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información tuviese como objetivo analizar la situación actual y tendencias de la investigación bibliotecológica y en los estudios de la información; pero además, las aportaciones que como Centro hemos hecho a la disciplina. Este XXIV Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información nos permitió tener una visión más amplia de lo que el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas ha alcanzado, además de ser un espacio para reflexionar sobre lo que tenemos que hacer hacia el futuro. Asimismo, el inicio de la celebración de los veinticinco años del CUIB con este evento, significó tener la oportunidad de dar a conocer a otras comunidades de investigación de nuestra Universidad lo que hemos logrado y de esta forma empezar a dar los primeros pasos para alcanzar otro estatus académico.

Las nuevas formas de la comunicación científica: la ruta del acceso abierto (open acces).
Russell Barnard, Jane M.
Comportamiento de la obsolescencia en dos revistas mexicanas en ciencias bibliotecológica y de la información.
Gorbea Portal, Salvador
La investigación sobre la organización de la información.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe
El tesauro como producto de investigación.
Naumis Peña, Catalina
Cinco lustros, cinco bibliotecas electrónicas, virtuales, de medios, digitales y semánticas.
Voutssás Márquez, Juan
Los estudios sobre las necesidades de información: acercamiento a los últimos 25 años en México y América Latina.
Calva González, Juan José
Las políticas de información: marcos conceptuales y metodológicos para su estudio.
Almada Navarro, Elisa Margarita
Tendencias en la investigación sobre biblioteca digital.
Torres Vargas, Georgina Araceli
Lectura y salud.
Rodríguez Gallardo, Adolfo
Los estudios de las prácticas sociales de lectura.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Autores de objetos de aprendizaje en la educación bibliotecológica en línea.
Garduño Vera, Roberto
Tendencias en la investigación de la educación bibliotecológica en México.
Escalona Ríos, Lina
Educación bibliotecológica: hacia la reflexión disciplinaria.
Ríos Ortega, Jaime
Fundamentación axiológica de la bibliotecología: valores, medios y fines en el paradigma.
Rendón Rojas, Miguel Ángel
Cultura bibliotecaria y preservación del patrimonio documental en México.
Fernández de Zamora, Rosa María y Rojas Villarreal, Manuel

Título:

Bibliotecas y Bibliotecología en América Latina y el Caribe: Un acercamiento

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2007
Páginas:95
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-4108-5

La literatura sobre la situación de las bibliotecas, particularmente las bibliotecas públicas, así como sobre la lectura y otros aspectos relacionados con el desarrollo de la Bibliotecología y los Estudios de la Información en América Latina y el Caribe, necesita ser incrementada. Por lo anterior, se consideró pertinente compilar y publicar los documentos que conforman esta obra, los cuales son el resultado de una reunión académica titulada: “La situación del profesional de la información en la sociedad contemporánea”, efectuada en la Biblioteca Pública “Gobernador Menezes Pimentel” del Estado de Ceara, Brasil, con motivo del 139 aniversario de su fundación en 2006. En esta reunión, los representantes de Argentina, Barbados, Colombia, Costa Rica, México y Perú presentamos una serie de documentos sobre las temáticas anteriormente mencionadas. Ciertamente, los documentos que se incluyen en esta publicación representan un primer acercamiento a la investigación sobre estas temáticas por lo que es deseable que, además de servir como una obra para el conocimiento de las bibliotecas y de la Bibliotecología en esta región, pueden ser un elemento de motivación para ampliar la investigación en estas áreas y, de esta manera, conocer de mejor forma los problemas que en materia de bibliotecas y lectura enfrentan los países latinoamericanos y del Caribe para coadyuvar a su solución.

La sociedad de investigaciones bibliotecológicas en Argentina.
Maris Fernández, Stella
This is the LRC: a case study of an AV information service in the anglophone caribbean.
Watson, Elizabeth F.
Las bibliotecas de COMFENALCO en Medellín y su compromiso con la formación de lectores.
Rodríguez Santa María, Gloria María
Acerca de la bibliotecología en Costa Rica.
Miranda Arguedas, Alice
La Red Nacional de Bibliotecas Públicas de México.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe y Martínez del Prado, Alejandra
La lectura en la región de América Latina y el Caribe.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Educación bilingüe intercultural y servicios bibliotecarios en los pueblos indígenas del Perú.
Castro Aliaga, César Augusto

Título:

Un modelo de planeación de bibliotecas digitales para México

Autor(es):

Voutssás Márquez, Juan

Año:2007
Páginas:309p
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:970-32-4111-5

Este trabajo, presentado originalmente como tesis doctoral, se divide en dos grandes partes donde conviven dos enfoques distintos y a la vez complementarios: en un primer momento el objeto de estudio es la biblioteca digital en sí misma, partiendo de las preguntas que se hacen actualmente los encargados de las bibliotecas, los profesionales de las mismas, los profesores y los estudiantes de bibliotecología. Esa primera parte fue publicada en la obra Bibliotecas y Publicaciones Digitales en esta misma colección (2006). La segunda parte tiene como objeto abrir el horizonte y plantear las cuestiones de la sociedad de la información actual, así como los proyectos y paradigmas que la están conformando tanto a escala nacional como internacional; parte que es presentada en esta obra al efecto: Un Modelo de Planeación de Bibliotecas Digitales para México. En ella están presentes las preguntas relativas al modelo educativo que tenemos en la actualidad, su evolución, estado del arte y tendencias y cómo las bibliotecas actuales deben evolucionar para seguir apoyando de lleno a la educación. La obra se complementa con elementos de contexto que serán necesarios a la hora de implementar el modelo como la infraestructura de tecnologías de información y comunicación en México. Una vez contextualizado el entorno, se desarrolla un modelo holístico de organización y funcionalidad de una estructura de bibliotecas digitales a nivel de todo el país, como un ejercicio de planeación a nivel nacional ante la falta de un modelo al efecto. Los lectores destino por tanto, además de los bibliotecarios profesionales, son aquellos relacionados con la planeación y toma de decisiones en aspectos relacionados con la sociedad de la información, educación y bibliotecas.


Título:

Los tesauros documentales y su aplicación en la información impresa, digital y multimedia

Autor(es):

Naumis Peña, Catalina

Año:2007
Páginas:288 p
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:970-32-3857-2

El tesauro es un lenguaje documental que brinda apoyo tanto al indizador para traducir los términos usados por el autor, como a los profesionales de la información en un departamento de consulta, o a los usuarios interesados en la tarea de expresar las búsquedas en los mismos términos del sistema de información. Además, en su calidad de sistema humano, el tesauro otorga la posibilidad de alterar y predecir su comportamiento, está compuesto de elementos que interactúan para lograr un objetivo y que se someten a un proceso, a una secuencia de acciones concatenadas para obtener las partes del todo. El presente trabajo propone un modelo de tesauro para organizar, indizar y recuperar información impresa, digital y multimedia de corte académico; en él se describen las relaciones que prevalecen entre la información digital y multimedia, los propios tesauros documentales y los contenidos de una temática científica o educativa, haciendo una aproximación útil para la conformación de un modelo.


Título:

Memoria del Tercer Seminario Hispano-Mexicano de investigación en bibliotecología y documentación. Tendencias de la investigación en bibliotecología y documentación en México y España 29 al 31 de marzo de 2006.

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Calva González, Juan José, compilador

Año:2006
Páginas:471p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-3961-7

Con el tema “Tendencias de la investigación en bibliotecología y documentación en México y España” tanto el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la UNAM, como las universidades españolas, encabezadas por la Universidad Complutense de Madrid, sostienen un intercambio de propuestas de actualidad respecto a las áreas que desarrollan sus investigadores. Este Tercer Seminario Hispano-Mexicano, realizado en las instalaciones del CUIB en marzo de 2006, es la continuación de una serie de acciones que se originaron en 1997 y 2005, cuando tuvieron lugar el primer y segundo Seminario Hispano-Mexicano en la Universidad Complutense de Madrid. Los frutos de sendas reuniones son un enriquecedor intercambio académico entre México y España, así como la interacción de sus investigadores a través de la obtención de grados académicos o las estancias de investigación. La semilla sembrada hace diez años ha generado otra serie de acciones conjuntas entre las universidades españolas, el Centro de Investigaciones Bibliotecológicas y el posgrado en Estudios de Bibliotecología y Estudios de la Información. Establecer mayores lazos de comunicación relacionados con el análisis de líneas y proyectos de investigación es el principal interés de este Tercer Seminario Hispano-Mexicano

La investigación bibliotecológica: una perspectiva epistemológica de la lectura.
Alfaro López, Héctor Guillermo
Tendencias en la investigación en documentación fotográfica y audiovisual.
Valle Gastaminza, Félix del
La dirección/asesoría de tesis en un proyecto de doctorado iberoamericano de biblioteconomía y documentación en línea.
López Yepes, José
Las políticas de información y documentación: su reflejo en los programas de los partidos políticos.
Ros García, Juan
Marco de referencia del modelo de planeación de bibliotecas digitales para México.
Voutssás Márquez, Juan
Información y adolescencia: búsqueda de información por los adolescentes.
Calva González, Juan José
Memoria del mundo. Memoria de México.
Fernández de Zamora, Rosa María
Componentes de la brecha digital en la sociedad del conocimiento.
Rodríguez Gallardo, Adolfo
Cine, filmotecas y archivos fílmicos españoles: repertorio básico de recursos web. Una propuesta para el ámbito mexicano.
López Yepes, José
Aprendizaje rizomático e hipertextual: dos sustentos para el desarrollo de contenido didáctico en la educación virtual.
Garduño Vera, Roberto
Los modelos clásicos de recuperación de información y su vigencia.
Martínez Comeche, Juan Antonio
Bibliotecología y profesión: delimitación conceptual.
Ríos Ortega, Jaime
Una aproximación a la lectura en México.
Rodríguez Gallardo, Adolfo
La historia de los archivos en el antiguo régimen hispano. Comentario y crítica de fuentes: el ejemplo de los relatos y memorias de viajeros.
Vivas Moreno, Agustín
Archivos científicos contemporáneos del subsistema de humanidades de la UNAM.
Añorve Guillén, Martha Alicia
La investigación en la educación bibliotecológica: factor decisivo en la calidad profesional.
Escalona Ríos, Lina
Fundamentación teórica del fenómeno usuarios de la información.
Hernández Salazar, Patricia
Los derechos del usuario de la información, entre la creación y el consumo.
Morales Campos, Estela
Algunas consideraciones sobre la evaluación de tesauros educativos y su inserción en plataformas virtuales educativas.
Naumis Peña, Catalina
La biblioteca universitaria como exponente de algunas tendencias temáticas de la investigación en biblioteconomía.
Orera Orera, Luisa
Encuesta internacional de lectura para América Latina y el Caribe.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Una mirada social a la biblioteca digital en México.
Torres Vargas, Georgina Araceli
La huella ecológica, como indicador de sostenibilidad de una sociedad. Reorienta las investigaciones en la elaboración de fuentes de información ambiental.
Zapatero Lourinho, Angélica Sara y Navas Rueda, Daniel Enrique
Políticas de gestión de calidad en los centros de información y documentación.
Fernández Bajón, María Teresa y Martínez Montalvo, Esperanza
Producción editorial de los servicios de publicaciones oficiales: hacia un nuevo entorno.
Ramos Simón, Luis Fernando, Mendo Carmona, Concepción y Arquero Avilés, Rosario
Publicaciones periódicas oficiales en España: evaluación y características de la producción.
Arquero Avilés, Rosario, Mendo Carmona, Concepción y Ramos Simón, Luis Fernando
Fuentes de información en las tesis de maestría del posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información de la UNAM.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Título:

Forjadores e impulsores de la Bibliotecología Latinoamericana (CD-ROM)

Autor(es):

Morales Campos, Estela

Año:2006
Páginas:1 CD
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-3897-1

La historia de la bibliotecología, como la de cualquier otro ámbito del saber, representa en gran medida la proyección de los hombres y las mujeres que la ejercen y le han dado forma. La presente obra ambiciona llenar el vacío que representan los enfoques fragmentarios en torno a las grandes personalidades de nuestra disciplina en la geografía regional. Constituye asimismo un esfuerzo por cohesionar un proyecto de investigación que identifica algunos de los rasgos más sobresalientes de la bibliotecología de nuestros países. El objetivo central del estudio se orienta a sistematizar la información relativa a nuestros grandes personajes, así como ofrecer un fácil acceso a su obra. Se espera que los resultados fortalezcan más la cooperación regional en nuestra disciplina, que se vislumbra estratégica en el inicio del nuevo siglo.


Título:

Bibliotecas y publicaciones digitales

Autor(es):

Voutssás Márquez, Juan

Año:2006
Páginas:342 p
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:968-32-3962-5

Esta obra analiza la biblioteca digital partiendo de las preguntas que se hacen actualmente los encargados de las bibliotecas, los profesionales de las mismas, los profesores y los estudiantes de bibliotecología. En ella se estudia y conoce a la biblioteca digital bajo un enfoque reduccionista, por lo que se analizan minuciosamente todos y cada uno de sus componentes, sus características, sus mitos y realidades intentando comprender el origen, la evolución, estado del arte y tendencias de la biblioteca digital y el cómo concebir, diseñar y construir una biblioteca digital disectando cada una de sus partes y sus interrelaciones. La obra describe cómo se puede ir construyendo una colección digital con material digital original o digitalizado, brinda también una explicación sobre cuándo, cómo, y por qué debe digitalizarse tal o cual material, las ventajas y desventajas de hacerlo, qué implicaciones legales tiene el uso o copia de los materiales digitales y cómo el bibliotecario actual puede desenvolverse adecuadamente en ese entorno. Se concluye con un análisis del perfil profesional del bibliotecario en el mundo digital. El tratamiento de la obra nace del supuesto de que un profesional de la biblioteca desea diseñar y construir una biblioteca digital pública, o una biblioteca para una escuela, un centro de investigación, una entidad gubernamental o una empresa privada y ayuda a lograrlo partiendo de un mejor entendimiento de la propia biblioteca digital.


Título:

Historia de las librerías de la ciudad de México: evocación y presencia (3a. ed.)

Autor(es):

Zahar Vergara, Juana

Año:2006
Páginas:227 p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-3963-3

El amor y la entrega a los libros condujeron a la maestra Juana Zahar Vergara a realizar una de las tareas más interesantes que puedan llevar a cabo los devotos del arte de la escritura: la investigación acuciosa de la historia de las librerías. ¿En que insólitos lugares se vendían los libros? Cuantas veces ocultos entre las sombras de una tienda o un almacén. Cuántas otras en medio de sartenes y cacerolas de fierro para cocinar y cuántas más en una azucarería, en una tienda de ropa o en una tocinería. ¿Cómo sobrevivieron los libros, libreros y librerías ante las interminables listas de libros prohibidos y las sanciones impuestas por el Santo Oficio? Historia de las librerías de la ciudad de México es una investigación del largo y difícil camino que recorrieron libros, libreros y librerías desde el siglo XVI hasta finales del siglo XX.


Título:

La brecha digital y sus determinantes

Autor(es):

Rodríguez Gallardo, Adolfo

Año:2006
Páginas:254 p
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:970-32-3853-X

El uso de las llamadas nuevas tecnologías ha ocasionado amplias discusiones sobre su impacto en la economía, la sociedad, la cultura y la política del orbe. Hay quienes han visto en la TIC un nuevo y poderoso mecanismo para transformar la inequidad social mientras que otros la consideran una forma más de marginación. Tomando como eje el acceso a la información, la TIC puede ser analizada dentro de las siguientes tres grandes esferas: desde la perspectiva económica puede ampliar la posibilidad de desarrollo en una sociedad globalizada; socialmente puede facilitar la comunicación y políticamente puede servir como vínculo entre los ciudadanos y sus gobiernos. Sin embargo, los esfuerzos por hacer extensivo el uso de la TIC no han logrado los resultados anhelados ya que una gran parte de la población, especialmente en los países en desarrollo, no disfruta de las posibilidades relacionadas con ellas y, aunque hemos escuchado que el número de usuarios ha crecido exponencialmente, debemos reconocer que la TIC continúa siendo dominio de los países desarrollados, aunque en éstos también hay quien no la disfruta. Así entonces las diferencias entre quienes tienen acceso y quienes no lo tienen a la TIC se amplían desmesuradamente fortaleciendo con ello la denominada brecha digital. Esta obra expone ampliamente algunas de las variables que permiten conceptuar, desde diferentes perspectivas, el fenómeno de la brecha digital marcando al mismo tiempo la diferencia tanto entre países como al interior de cada uno de ellos.


Título:

Segundo Seminario Lectura: pasado, presente y futuro. Las prácticas sociales de lectura

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M., compilador

Año:2006
Páginas:192 p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-3857-2

En el ámbito académico, como en cualquier otra actividad, necesitamos del diálogo para desatar las palabras anudadas en nuestras mentes y darle salida a nuestras reflexiones, experiencias, dudas, temores, creencias y, de esa manera, en un espacio de libertad, seguir aprendiendo, pensando, creando y construyendo; ésta es la finalidad del Seminario de Lectura. En este Segundo Seminario nos propusimos adentrarnos en un tema particularmente íntimo, el de las Prácticas de Lectura. Para ello, consideramos oportuno establecer puentes entre la teoría y la praxis, crear condiciones para el entrecruzamiento de miradas desde diferentes ópticas disciplinarias. Las prácticas de lectura tienden a hacer que se reconozca una identidad social, que se exhiba una manera propia de ser en el mundo, que se signifique una forma simbólica un estatus y un rango; y que surjan las formas institucionalizadas y objetivas gracias a las cuales los “representantes” (instancias colectivas e individuos singulares) marcan en forma visible y perpetua la existencia del grupo, de la comunidad o de la clase. Dado que la bibliotecología comparte con las ciencias del hombre el afán de examinar, de encontrar razones, conocer, organizar y medir las relaciones diferenciales que se establecen en las prácticas sociales, queremos buscar las relaciones entre la lectura, el universo de los objetos escritos y los sujetos-lectores y las que existen entre ellos y la institución bibliotecaria. Las nuevas condiciones para la lectura nos invitan a renovar nuevos enfoques y propuestas metodológicas, a diseñar mejores estudios y encuestas, a realizar éstos en escenarios más reales para explorar determinadas problemáticas, y a elaborar interpretaciones confiables que nos permitan ver el horizonte más allá de modas y del mar de números que ocultan la realidad de la lectura y de los lectores.

La práctica de la lectura: comprensión desde la teoría de las representaciones sociales.
Guerrero Tapia, Alfredo
La representación y las prácticas de la lectura.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Prácticas y representaciones sociales sobre la lectura en estudiantes de primer ingreso de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco.
Castellanos Ribot, Margarita
Una experiencia literaria compartida en un pueblo español.
Petit, Michèle
"Una luz en la oscuridad": el choque de Pisa, una oportunidad para las bibliotecas de reformar a fondo el sistema de educacion alemán: ejemplos y soluciones prácticos presentados por el Zentrum für Literatur, ZFL (Centro de Literatura) en la Phantastische.
Twrsnick, Bettina
Propuesta de lectura para públicos específicos.
Heredia, Jesús
Los jóvenes y la experiencia creativa de la lectura.
Correa Aguilar, Rocío del Pilar
Leer: el vicio y el contagio.
Domingo Argüelles, Juan
Investigación y políticas de lectura: una exploración por el mapa de la lectura de Iberoamérica.
Peña, Luis Bernardo
La lectura es de quien la trabaja. Hacia la proclamación de un manifiesto sobre el fomento a la lectura.
Cabrera Bohórquez, Jorge

Título:

Memoria del XXIII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información: problemas y métodos de investigación en bibliotecología e información. Una perspectiva interdisciplinaria.

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Calva González, Juan José, compilador

Año:2006
Páginas:230 p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-3856-4

Al igual que otras disciplinas, la Bibliotecología y los Estudios de la información poseen problemas y objetos de estudio propios y han desarrollado métodos para investigar y profundizar en ellos; sin embargo, también existe la necesidad de identificar y comprender la realidad, no desde una perspectiva desestructurada de especialidades estancas y sin comunicación entre sí, sino desde una visión de universalidad. Ante esta situación, la reflexión de este XXIII Coloquio sobre la interdisciplinariedad se convierte en una demanda para abordar los problemas de investigación desde diversas perspectivas y poder comprender a los fenómenos de estudio y el entorno en que se encuentran inmersos en forma global. La interdisciplina permite reunir a distintas disciplinas en torno a un problema de investigación. Esto representa una meta común para el trabajo interdisciplinario, sin que esto signifique que las distintas disciplinas dejen de lado su propia identidad; pues cada una posee su lógica interna, una historia viva día a día y sus propios problemas y objetos de estudio. La interdisciplina trae consigo como saldo una apertura de las disciplinas, su renovación autoconceptiva, el fortalecimiento de su interconexión.

Las ciencias, la bibliotecología y la interdisciplina.
Rodríguez Gallardo, Adolfo
Perspectivas interdisciplinarias de los estudios métricos de la información.
Gorbea Portal, Salvador
Investigación interdisciplinaria sobre los servicios en la biblioteca digital.
Torres Vargas, Georgina Araceli
Didáctica de la bibliotecología y la necesidad de la interdisciplina.
Ríos Ortega, Jaime
Objetos de aprendizaje: una propuesta para la innovación educativa virtual en bibliotecología.
Garduño Vera, Roberto
Investigación sobre educación bibliotecológica y acreditación.
Escalona Ríos, Lina
Tendencias y perspectivas para la enseñanza de la bibliotecología en la cibersociedad.
Pirela Morillo, Johann
Metodología e interdisciplina.
Rendón Rojas, Miguel Ángel
Para una lectura multidisciplinar de la lectura.
Alfaro López, Héctor Guillermo
Interacción entre la bibliotecología y la terminología.
Naumis Peña, Catalina
Investigación sobre la organización de las entidades de información.
Rodríguez García, Ariel Alejandro
Los objetos de investigación bibliotecológica en la UASLP.
Gutiérrez Chiñas, Agustín
Servicios bibliotecarios y de información en comunidades indígenas: una perspectiva interdisciplinaria.
Ramírez Velázquez, César Augusto
La formación de usuarios en un contexto latinoamericano.
Naranjo Vélez, Edilma y Rendón Giraldo, Nora Elena
La interdisciplina en la investigación bibliotecológica.
Almada Navarro, Elisa Margarita
Investigación multidisciplinaria sobre la comunicación científica.
Russell Barnard, Jane M.

Título:

Formación Profesional y Mercado Laboral: Vía real hacia la certificación del bibliotecólogo

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina

Año:2006
Páginas:400 p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-3852-1

Una de las principales funciones dentro de las universidades es la enseñanza. La formación de profesionales es considerada como el proceso educativo que prepara a los estudiantes para el ejercicio profesional, con el objetivo de que se inserten en un mercado laboral en el que podrán mostrar el nivel de calidad que ha tenido su formación en todas sus dimensiones: como lo que estructura las aptitudes, actitudes y habilidades con una base sólida e integral de conocimientos disciplinares. En este libro se pretende dar respuesta a la siguiente pregunta: ¿De qué forma se vincula el mercado de trabajo del bibliotecólogo con la formación profesional que se proporciona en las instituciones de educación superior? En respuesta, hemos analizado el mercado real y potencial del bibliotecólogo y la forma que se vincula con la educación bibliotecológica a nivel profesional; hemos sustentado estos procesos en la teoría del capital humano de Theodore Szchultz, la que establece que la formación que recibe el ser humano es inversión de capital, que se espera sea redituable en un plazo determinado; asimismo, se mencionan factores que inciden en el mercado laboral como la sobreducación, la subeducación y el desarrollo de la tecnología, entre otros. De esta forma este trabajo tiene una doble intención: primero, exponer y compartir un estudio que no había sido realizado en el área bibliotecológica y en segundo lugar, aportar a las instituciones educativas elementos de reflexión para el rediseño curricular y para la realización de estudios de seguimiento de egresados.


Título:

Forjadores e impulsores de la Bibliotecología Latinoamericana

Autor(es):

Morales Campos, Estela

Año:2006
Páginas:466 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-3854-8

La historia de la bibliotecología, como la de cualquier otro ámbito del saber, representa en gran medida la proyección de los hombres y las mujeres que la ejercen y le han dado forma. La presente obra ambiciona llenar el vacío que representan los enfoques fragmentarios en torno a las grandes personalidades de nuestra disciplina en la geografía regional. Constituye asimismo un esfuerzo por cohesionar un proyecto de investigación que identifica algunos de los rasgos más sobresalientes de la bibliotecología de nuestros países. El objetivo central del estudio se orienta a sistematizar la información relativa a nuestros grandes personajes, así como ofrecer un fácil acceso a su obra. Se espera que los resultados fortalezcan más la cooperación regional en nuestra disciplina, que se vislumbra estratégica en el inicio del nuevo siglo.


Título:

Mesa redonda. Ética e Información

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador
Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:2005
Páginas:167 p
Serie:

Seminarios de Investigación

ISBN:970-32-3152-7

El seminario permanente "Bibliotecología, Información y Sociedad", siempre atento a las preocupaciones y sucesos que confluyen en el uso de la información, se reúne con el fin de discutir temas al respecto. En este cuaderno presentamos algunas reflexiones sobre la ética y la información, asunto que nos convocó el 24 y 25 de septiembre de 2003. Los miembros del seminario comunicamos nuestras ideas a todos aquellos que trabajan con la información y hacen posible su uso; allí, conviven las expresiones de profesores con mucha experiencia y las de jóvenes académicos que ofrecen su perspectiva, en esa ocasión poniendo en el centro la ética, los valores y la información. El resultado: “Información, tecnología e industria cultural: una reflexión desde la ética”, por Beatriz Casa Tirao; “Ética de la información: perspectivas bibliotecológicas”, por Hugo Figueroa Alcántara; “Aspectos éticos en la formación profesional del bibliotecario”, por José de Jesús Hernández Flores; “Ética e información en la sociedad postmoderna”, por Celia Mireles Cárdenas; “La Biblioteca, la ética y la información”, por Estela Morales Campos; “La biblioteca pública y los valores humanos”, por Jaime Ríos Ortega, y “Ética e información”, por Eduardo Salas Estrada. Como apoyo a este tema, al final se ofrece una bibliografía de artículos en español y portugués localizada en la base de datos INFOBILA, así como otros en inglés localizados en LISA y LIBRARY LITERATURE, preparada por José Juan Beltrán. La logística del seminario y la relatoría de evento han estado a cargo de Homero Quezada, a quien le expresamos todo nuestro reconocimiento.


Título:

Memoria del XXII Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información: Sociedad, Información y Bibliotecas

Autor(es):

Calva González, Juan José, compilador
Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2005
Páginas:249 p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-3148-9

La investigación bibliotecológica como ente responsable de estudiar la información, la biblioteca, la sociedad y las tecnologías de información, presenta en este Coloquio los avances y resultados de investigaciones que fueron llevadas a cabo en diversos países representados por los invitados a este magno evento. La sociedad como generadora de información y consumidora de ella debe tener acceso a todo este cúmulo de conocimientos plasmados en diversos soportes de información tanto impresos como electrónicos. Por esa razón, una de las preocupaciones de este Coloquio fue el acceso a la información por diversas comunidades sociales, y el derecho que tienen a ella según los instrumentos jurídicos, y cómo las diversas unidades de información deben prestar atención a dichas comunidades para darles acceso a toda la información que necesiten. Ahora con el uso de las tecnologías de la información y la comunicación es posible que todo el gran cúmulo de información producida por la sociedad esté al alcance de todo el mundo a través de la interconectividad que se tiene actualmente. Pero es preciso a la vez realizar una serie de investigaciones para que ese acceso sea establecido de acuerdo con los tipos de comunidades sociales involucradas y prever que los mecanismos para recuperar y acceder a dicha información sean los adecuados para esos sectores sociales. Por lo anterior es preciso realizar investigaciones sobre las necesidades de los usuarios, su búsqueda de información, sus hábitos de lectura, el impacto de las tecnologías y el desarrollo de los sistemas de información que se encuentra registrada en diversos soportes. Es así como este Coloquio de investigación dio lugar a discutir con pares la problemática existente entre la Sociedad, la Información y las Bibliotecas.

El hombre y la sociedad como centro de los servicios de información.
Morales Campos, Estela
Políticas de información en México: los archivos y las bibliotecas.
Sánchez Vanderkast, Egbert John
Políticas de información y documentación en España.
Fernández Bajón, María Teresa
El libro electrónico.
Voutssás Márquez, Juan
Recursos electrónicos de información periodística: el caso de la prensa digital mexicana.
Jiménez López, María Ángeles
El acceso a los documentos y su relación con la biblioteca digital.
Torres Vargas, Georgina Araceli
Criterios de evaluación de las tesis doctorales en Bibliotecología y Estudios de la Información: situación en España.
López Yepes, José, Fernández Bajón, María Teresa y Prat Sedeño, Judith
Hacia un código internacional de catalogación.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe y Rodríguez García, Ariel Alejandro
Servicios bibliotecarios y de la información para comunidades indígenas.
Ramírez Velázquez, César Augusto
El multiculturalismo y los servicios de información.
Casa Tirao, Beatriz
Multiculturalismo e identidad en la sociedad red: una perspectiva bibliotecológica.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto
Igualdad y democracia en la biblioteca, medidas inaplazables frente al multiculturalismo.
Hernández Flores, José de Jesús
La información multicultural de la sociedad global en la aldea local.
Mireles Cárdenas, Celia
El multiculturalismo y los servicios de información. Relatoría de la mesa redonda.
Quezada Pacheco, Homero
El uso de las tecnologias en la educación bibliotecológica.
Escalona Ríos, Lina
Tecnologías de la información y educación a distancia ¿Qué prometen y qué exigen?
Garduño Vera, Roberto
Herramientas docentes al servicio de la bibliotecología mexicana.
Marcos Recio, Juan Carlos
La tecnologia en la enseñanza de la bibliotecología.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

Título:

El Modelo Matemático de Lotka: su aplicación a la producción científica latinoamericana en ciencias bibliotecológica y de la información

Autor(es):

Gorbea Portal, Salvador

Año:2005
Páginas:180 p
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:970-32-3149-7

Alfred James Lotka (1880-1949), nace en Polonia de padres misioneros americanos. Fue educado en Gran Bretaña para vivir en los Estados Unidos, donde llega en 1902. Durante 1909 trabaja en la United State Patent Office. Lotka, químico y matemático, fue Presidente de la Sociedad de Estadística Americana en 1942. Trabajó por muchos años en la Metropolitan Life Insurance Co. Y fue sin duda el “Padre del Análisis Demográfico”. De su prolifera producción, se destaca en este último campo su obra Matemática para demógrafos, mientras que en la Bibliometría alcanza notoriedad con el artículo titulado “The frecuency distribution of scientific productivity”, publicado en la journal of the Washington Academy of Science, el 19 de junio de 1926. Es considerado, junto con Bradford y Zipf uno de los clásicos de la Bibliometría.


Título:

Tecnologías de la Información y Brecha Digital en México 2001-2005

Autor(es):

Rodríguez Gallardo, Adolfo

Año:2005
Páginas:97 p
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:970-32-3151-9

El acceso a la información y al conocimiento se ha convertido en un asunto de gran interés en el que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han asumido un papel primordial. Sin embargo el número de personas con acceso a las TIC es muy reducido, y al ritmo que surgen las innovaciones tecnológicas las diferencias entre quienes sí tienen y no tienen acceso a esas tecnologías se amplían vertiginosamente, marcan todavía más las diferencias entre ricos y pobres, y erigen la llamada brecha digital. Esta brecha es polifacética y al mismo tiempo que separa las naciones desarrolladas de las que están en desarrollo, también lo hace entre los diferentes sectores sociales que integran un país o región. En este trabajo se describe, con ayuda de varias encuestas realizadas por el INEGI, la dimensión de la brecha digital mexicana a la vez que se ponen de manifiesto las inconsistencias que han padecido las encuestas y la resultante dificultad para establecer tendencias de desarrollo. Se identifican también las condiciones en las que se emplean las TIC en México; se establecen algunas relaciones entre las variables que intervienen en esas condiciones; se define el perfil de la brecha digital, y finalmente se provoca la reflexión sobre el reducido público que puede tener acceso a la información cuando ésta se pone en la red.


Título:

Enseñanza virtual sobre la organización de recursos informativos digitales

Autor(es):

Garduño Vera, Roberto

Año:2005
Páginas:263 p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-3150-0

En los albores de este siglo, la educación virtual se ha revelado como una modalidad alternativa que nos lleva a estudiar las perspectivas sociales e institucionales que se esperan en esta centuria de la educación basada en tecnologías de teleproceso. Las sociedades de la información y el conocimiento han producido cambios sustanciales y generado escenarios que afectan a la sociedad como un todo, y han puesto a la educación virtual frente a las nuevas realidades tecnológicas. Todo esto, en nuestro campo, requiere de diseñadores de propuestas educativas a distancia, autores de contenido, asesores y tutores que analicen cuidadosamente el alcance de los modelos que puedan desarrollar, y la conveniencia de los contenidos educativos y de las prácticas pedagógicas que pretendan utilizar. Por ello la intención sustantiva de este libro es analizar las principales características, posibilidades y restos que implican los aspectos teóricos de la educación virtual, e incluirlos en el diseño teórico de un modelo de enseñanza virtual cuya estructura general comprenda un modelo académico y la estructura lógica de una plataforma tecnológica de apoyo, con base en un aula virtual y una biblioteca digital que sustenten los procesos de interactividad entre los sujetos del acto educativo. Se ejemplifica así una especialización sobre la organización de recursos Informativos digitales para profesionales en bibliotecología, documentación y disciplinas afines. Se intenta de este modo que el modelo académico y la plataforma tecnológica pueden servir de base para estructurar propuestas educativas virtuales en diversos niveles educativos en el campo de la bibliotecología y ciencias contiguas.


Título:

E-aprendizaje en bibliotecología: perspectivas globales

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2005
Páginas:155 p
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:970-32-2741-4

Las formas actuales de la enseñanza y el aprendizaje han cambiado notablemente las peculiaridades de la educación. Esto se debe entre otros factores al incremento en la utilización de las computadoras e Internet, así como a la existencia de nuevas opciones de comunicación, distribución y recuperación de la información. La bibliotecología, al igual que otras disciplinas, ha adoptado el uso de este nuevo tipo de educación, en donde el elemento central es el aprendizaje interactivo mediante el uso de medios electrónicos, lo que ha empezado a ser conocido como e-aprendizaje. El presente documento expone los puntos de vista de autores de diversos países sobre las ventajas, desventajas y retos que presenta esta nueva opción educativa que se utiliza en la bibliotecología. El texto incluye trabajos de especialistas de México, Brasil, España y los Emiratos Árabes Unidos, lo cual es ilustrativo del interés que el tema ha despertado en el ámbito mundial. Así mismo en muchos casos es difícil separar lo local de lo global y la práctica de la teoría, por lo que todos estos aspectos se encuentran de alguna u otra forma entrelazados en los trabajos incluidos.

Situación actual y perspectivas del e-aprendizaje en México y sus repercusiones en el ámbito de la bibliotecología.
Garduño Vera, Roberto
Soporte al e-learning: un nuevo desafío para los bibliotecarios.
Silva Tonini, Regina Santos
Calidad y e-learning.
Fernández Marcial, Viviana
Principles of classification for writing hyperdocuments.
Almeida Campos, María Luiza de y Espanha Gomez, Hagar
Interoperability with e-learning process: capabilities of digital libraries in supporting course websites as a new domain of e-services.
Taha, Ahmed
E-aprendizaje en el posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe y Rodríguez Gallardo, Adolfo

Título:

Seminario Lectura: pasado, presente y futuro

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M., compilador

Año:2005
Páginas:207 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-2778-3

En el último tercio del siglo XX, la lectura forma parte de las problemáticas culturales y sociales incorporadas en las agendas de investigación de disciplinas que, mediante abordajes teóricos metodológicos propios, han logrado desentrañar la diversidad de factores que participan en la conformación de los enigmas del fenómeno de la lectura ya sean mediante el estudio filosófico, histórico, sociológico, antropológico, psicológico, lingüístico, literario y, bibliotecológico. Esta obra ofrece diferentes miradas sobre un mismo objeto: la lectura. Son miradas que han estudiado y observado con ayuda de la reflexión y las experiencias de sus vidas de lectores, pero también de las vidas de otros, ya sean lectores de libros o no lo sean. Los autores forman un grupo plural de narradores, asimismo escuchas, de diferentes áreas de conocimiento y ámbitos de acción, a fin de conformar un discurso que nos permitan comprender la historia, conocer el presente, mejorar el futuro de la lectura.

La contribución del CUIB a la investigación de la lectura.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe
El extraño objeto que nos reúne.
Petit, Michèle
El control en la orientación de la lectura.
Ros García, Juan
Sobre la mitología bienintencionada de la lectura tres apostillas al libro ¿qué leen los que no leen?
Domingo Argüelles, Juan
La lectura en los tiempos de internet.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Pasado, presente y futuro de la lectura: algunos dilemas desde el punto de vista de un editor.
Goldin, Daniel
Investigación de la lectura en Alemania. Métodos y resultados.
Garbe, Christine
Allende los linderos. Hacia la integración de enfoques en los estudios de lectura y escritura.
Álvarez Zapata, Didier
De la lectura y la escritura y sus relaciones con la política: algunas perspectivas de comprensión desde los lenguajes políticos.
Álvarez Zapata, Didier
Lector: ser o no ser.
Jitrik, Noé

Título:

Seminario: INFOBILA como apoyo a la investigación y educación bibliotecológica en América Latina y el Caribe

Autor(es):

Calva González, Juan José, compilador
Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2005
Páginas:456 p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-2775-9

La realización de este primer seminario de INFOBILA como apoyo a la investigación y educación bibliotecológica en América Latina y el Caribe fue un gran esfuerzo para consolidar los lazos de cooperación en el cual se pudieran tener a los directores de las Escuelas de Bibliotecología existentes en la región y sumar esfuerzos para concentrar en la base de datos INFOBILA toda la producción que generan los profesores, investigadores y profesionales de esta disciplina. Asimismo a todos los integrantes de la Red el acceso a la información contenida en la base de datos INFOBILA es crucial para poder seguir generando más conocimiento bibliotecológico en la región y para la región. También una base de datos de esta magnitud, como quedó plasmado en los diferentes foros de discusión en los cuales se dividió este seminario, permitirá medir la producción de conocimiento científico generado a través de lo que publican todos los profesores e investigadores y poder determinar crecimientos y tendencias sobre diferentes temáticas dentro de la disciplina. Todos los invitados de los diferentes países de la región manifestaron estar totalmente de acuerdo en la importancia de cooperar con la base y dieron las pautas para el acceso de la información desde cada uno de sus países a través del Internet concentrando en el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas la administración de los servidores donde se tendrán la base de datos INFOBILA. Como proyecto regional INFOBILA ha sido reconocido por diferentes instituciones internacionales como IFLA, OEA, CONACYT y la propia UNAM. La base de datos reúne todo lo publicado en bibliotecología en América Latina y el Caribe y lo escrito sobre la región en el extranjero permitirá un desarrollo mayor acelerado en esta disciplina en los diferentes países que integran la región.

La enseñanza de la bibliotecología y ciencia de la información: situación en las universidades argentinas.
Barber, Elsa
Promoción de INFOBILA (Documento presentado en la mesa redonda: Estado actual y prospectiva de INFOBILA).
Amaral, Sueli Angélica do
Postgrado en Ciencia de la Información: desafío para los profesionales latinoamericanos y caribeños.
Amaral, Sueli Angélica do
La formación del profesional de la información en la Escuela Interamericana de Bibliotecología y su proyección en el ámbito internacional.
Múnera Torres, María Teresa
Perfil de la investigación bibliotecológica en Colombia.
Valencia de Veizaga, Martha
El aporte de la base de datos INFOBILA a la bibliotecología costarricense.
Córdoba González, Saray
Situación y perspectiva de la educación bibliotecológica en Costa Rica.
Miranda Arguedas, Alice
Situación y perspectiva de la educación bibliotecológica en Chile.
Pérez Ormeño, Carmen y Gómez Fuentes, Héctor
Investigación bibliotecológica: una visión desde las universidades panameñas.
Castillo Sánchez, Octavio
La formación profesional en bibliotecología y ciencia de la información en el Perú:situación y perspectivas.
Vega Ramírez de Deza, Aurora de la
La Escuela Académico-Profesional de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú: recuento y perspectivas.
Miranda Meruvia, Isabel
Panorama de la educación y la investigación bibliotecológica en Puerto Rico.
Torres, Víctor Federico
La educación y la investigación en bibliotecología en el Uruguay: estado actual y pespectivas de futuro.
Ceretta Soria, María Gladys
El CEDINBI e INFOBILA integrados por la investigación y educación bibliotecológica venezolana.
Osuna Dumont, Ana Cecilia
La definición del perfil del nuevo profesional de la información como factor determinante en el cambio curricular de la Escuela de Bibliotecología y Archivología de la Universidad Central de Venezuela.
Papatzikos Giannopoulu, Mariketi
La Escuela de Bibliotecología e Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí: situación y perspectivas.
Martínez Rider, Rosa María
INFOBILA en el contexto actual del Colegio de Bibliotecología de la UNAM y sus perspectivas a futuro.
Ramírez Velázquez, César Augusto
Las tecnologías de la información: perspectiva informacional.
Gómez Sustaita, Rocío
Modelo de innovación curricular: la licenciatura en Ciencias de la Información Documental de la Universidad Autónoma del Estado de México.
Estrada Lara, Elvia J., Ramírez Aceves, Merizanda y Hernández Carmona, Evaristo
La educación bibliotecológica en la UNACH ante los nuevos modelos educativos.
Chacón Escobar, Rosa Elba
Proyectos derivados y complementarios de INFOBILA: índice de citas latinoamericanas y potencialidades en investigación y docencia iberoamericanas en ciencias bibliotecológica y de la información.
Gorbea Portal, Salvador
INFOBILA para la investigación. La investigación para INFOBILA.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Lenguajes documentales para la búsqueda y recuperación en INFOBILA.
Naumis Peña, Catalina
Informe del Seminario.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Título:

La educación bibliotecológica en México a través de sus instituciones educativas

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina, compilador

Año:2005
Páginas:180 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-032-2573-X

La educación bibliotecológica en México surge con cursos prácticos que se instauraban en las instituciones laborales, en bibliotecas. Poco después se ve la necesidad de formar profesionalmente a los bibliotecarios y se establece dicha formación en las instituciones de educación superior. En ese contexto, el presente trabajo aborda el desarrollo histórico de la educación bibliotecológica a partir de que se instauran los programas educativos en las universidades. Así empieza la Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía; su labor educativa en 1945 y el Colegio de Bibliotecología de la UNAM en 1956; y en el interior del país surge la licenciatura en biblioteconomía de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí en 1980; la licenciatura en bibliotecología en la Universidad Autónoma de Nuevo León en 1985; y se establece la licenciatura en bibliotecología en la Universidad Autónoma de Chiapas en 1992 y ese mismo año, la licenciatura en ciencias de la información documental de la Universidad Autónoma del Estado de México. Los autores de la obra presentan cada una de las instituciones de educación bibliotecológica y desarrollan aspectos como el origen de la institución educativa, sus planes y programas, los estudiantes, las autoridades y docentes, la prospectiva de la institución; es decir nos presentan una idea de hacia dónde se dirige la institución con sus programas actuales. Creemos que esta obra será significativa para conocer mejor nuestras raíces, el principio fundamental de nuestra formación y, podrá, ampliar nuestra identidad como parte de un grupo profesional.

Escuela Nacional de Biblioteconomía y Archivonomía (ENBA).
Escalona Ríos, Lina y Cabral Vargas, Brenda
El Colegio de Bibliotecología de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Escalona Ríos, Lina
La Escuela de Bibliotecología e Información de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí
1980-2002.
Martínez Rider, Rosa María
La Licenciatura en Ciencias de la Información Documental en la Universidad Autónoma del Estado de México.
Salazar Méndez, Enedina
Historia de la Escuela de Bibliotecología de la Universidad Autónoma de Chiapas.
Palacios Medellín, José Tomás

Título:

Bases teóricas y filosóficas de la bibliotecología (2a. edición corregida y aumentada)

Autor(es):

Rendón Rojas, Miguel Ángel

Año:2005
Páginas:183 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:970-32-2679-5

La búsqueda del sentido del ser constituye la esencia de la reflexión filosófica. El presente libro es el producto de la búsqueda del sentido del ser de la ciencia bibliotecológica y por tanto, constituye una reflexión filosófica sobre esa disciplina. La necesidad de un estudio sobre las Bases teóricas y filosóficas de la bibliotecología nace de la exigencia de conciliar la innovación teórica, que en muchas ocasiones lleva a pensar en el nacimiento de una nueva ciencia documental, con la tradición heredada de conocimientos originados desde hace siglos sobre el tratamiento de los documentos. En las páginas de esta obra se plantean y proponen respuestas a problemas sobre la identidad de la disciplina, sus fundamentos ontológicos, gnoseológicos y teóricos, y se reflexiona sobre la necesidad de acercarse a la indisciplinariedad, sin que por ello se diluya la bibliotecología en una amalgama de conocimientos. Se demuestra que la bibliotecología nace de la estructura ontológica misma del ser humano y se analizan conceptos claves del aparato teórico de la disciplina como son la información, el documento, el usuario y la institución informativa documental. Por último se concluye que el objeto de estudio de la ciencia bibliotecológica es el sistema informativo documental, el cual constituye el núcleo central del programa de investigación bibliotecológico, que es el garante de la continuidad de la tradición; mientras que su alrededor y emanadas de él existen diversas teorías que pueden ser temporales y constituyen las innovaciones teóricas que históricamente se van presentando.


Título:

La biblioteca digital

Autor(es):

Torres Vargas, Georgina Araceli

Año:2005
Páginas:69 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-2471-7

Este libro analiza qué es la biblioteca digital, ubicándola en el contexto actual en el que se desenvuelve. Se muestra también el estado de la investigación sobre el tema, así como el desarrollo de proyectos de creación de bibliotecas digitales en el mundo.


Título:

Organización Bibliográfica y Documental

Autor(es):

Ramírez Velázquez, César Augusto, coordinador
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto, coordinador

Año:2004
Páginas:300 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-1861-X

El presente volumen está integrado por diez contribuciones sobre temas que, dentro del área de la Organización Bibliográfica y Documental, son relevantes para la formación de los futuros bibliotecólogos que se desempeñan en el entorno de la organización de la información en diferentes tipos de unidades documentales. Ofrece de manera sistemática una perspectiva sobre tópicos específicos como: los elementos de la descripción bibliográfica, la elección y forma de los puntos de acceso; la catalogación por materia y el control de autoridades, que tienen como objetivo aplicar las normas para desarrollar los elementos y encabezamientos bajo los cuales se identifica una descripción bibliográfica; los sistemas de clasificación Dewey y L.C, que son los medios para ordenar las colecciones y principalmente una de las estrategias más eficientes para la recuperación de la información; la indización, en lo que se establece el papel del indicador y de la propia indización en la organización documental; aspectos relacionados con el libro antiguo en donde se resalta la importancia de valorar debidamente la enorme riqueza cultural y bibliográfica que los libros antiguos encarnan, así como las peculiaridades que en cuanto a su apropiada catalogación manifiestan tales documentos; y, por último, la importancia que tiene el estudio de las relaciones bibliográficas en el contexto del universo bibliográfico. El objetivo principal de esta obra es que los trabajos aquí presentados induzcan y motiven a los alumnos_y a toda la comunidad bibliotecológica en su conjunto__a profundizar en los temas tratados, con el propósito de fortalecer su formación académica y profesional.

Elementos de la descripción bibliográfica.
Rodríguez García, Ariel Alejandro
Elección y forma de los puntos de acceso.
López Franco, Fermín
Los puntos de acceso de autores personales.
González Romero, María Teresa
Catalogación por materia.
Sánchez Luna, Blanca Estela
Control de autoridades.
Espinosa Becerril, María Isabel
El sistema de clasificación decimal de Dewey.
Rosa Valgañón, Patricia de la
El sistema de clasificación LC: literatura latinoamericana.
Molina Mercado, Esperanza
La indización como una herramienta del análisis documental.
Cabral Vargas, Brenda
El libro antiguo, un mundo olvidado en nuestras bibliotecas: elementos indispensables para su catalogación descriptiva.
Brito Ocampo, Sofía
Relaciones bibliográficas.
Figueroa Alcántara, Hugo Alberto

Título:

Memoria del XXI coloquio de investigación bibliotecológica y de la información. La investigación bibliotecológica en la era de la información

Autor(es):

Calva González, Juan José, compilador
Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2004
Páginas:317 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-2001-0

Nuestra sociedad se caracteriza por una evolución de las tecnologías de la información y la comunicación las cuales han tenido un fuerte impacto en la forma de generar, organizar, difundir y conservar la información. Esta influencia ha modificado notablemente los servicios bibliotecarios y de información que actualmente se ofrecen a distintos tipos de comunidades. Por otro lado, la investigación bibliotecológica no ha sido ajena a las influencias que este nuevo entorno ha traído consigo para las bibliotecas y la información. Si bien es cierto que los principios en que se sustenta la disciplina bibliotecológica continúan siendo válidos, este ambiente que rodea a bibliotecas e información ha generado nuevos problemas y fenómenos de investigación que necesitan ser abordados desde diversas perspectivas. Considerando que es preciso identificar los nuevos fenómenos y problemas relacionados con las bibliotecas y la información, que tiene lugar a raíz del surgimiento y evolución de las tecnologías, y también la modificación de las condiciones para tener acceso a la información que satisfaga las necesidades de los usuarios, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la UNAM planteó como tema central de su XXI Coloquio de Investigación el tema “La investigación bibliotecológica en la era de la información”. Los objetivos de este XXI Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la información son identificar y analizar los problemas y fenómenos de investigación que la sociedad de la información ha traído consigo. Asimismo, reflexionar, discutir y analizar las tendencias, métodos y técnicas a partir de los cuales pueden ser abordados, así como el posible rumbo que debe seguir la investigación bibliotecológica para enfrentar el creciente número de fenómenos y objetos de estudio relacionados con la evolución continua de las tecnologías que afecta a las bibliotecas, la lectura, la información y la comunicación.

De la práctica a la investigación.
Rodríguez Gallardo, Adolfo
Uma proposta conceitual para a massa documental considerando o ciclo de interaçao entre tecnologia e o registro do conhecimento.
Miranda, Antonio y Simeao, Elmira
Evaluación cualitativa de la investigación bibliotecológica y de la información.
López Yepes, José y Prat Sedeño, Judith
Juana Manrique de Lara 1924 una propuesta integral para la formación de bibliotecarios.
Añorve Guillén, Martha Alicia
La investigación bibliotecológica y las comunidades científicas en un contexto colombiano.
Naranjo Vélez, Edilma y Rendón Giraldo, Nora Elena
La investigación bibliotecológica en Argentina.
Romanos de Tiratel, Susana
Tendencias en la investigación española: métodos avanzados de recuperación de información.
Ros García, Juan
Aproximaciones a la investigación bibliotecológica en los programas de licenciatura.
Escalona Ríos, Lina
Docencia e investigación: congruencia en la Escuela Interamericana de Bibliotecología.
Naranjo Vélez, Edilma y Rendón Giraldo, Nora Elena
La investigación bibliotecológica en el siglo XXI.
Martínez Rider, Rosa María
Cronología de la licenciatura en Ciencias de la Información de la Universidad Autónoma de Chihuahua.
Núñez Alonso, Teresita de Jesús y Perea Henze, Irma
La investigación bibliotecológica en el plan de estudios de la Licenciatura en Bibliotecología y Estudios de la Información: Colegio de Bibliotecología de la UNAM.
Ramírez Velázquez, César Augusto
El fenómeno de los usuarios de la información.
Hernández Salazar, Patricia
Usuarios de la información: el fenómeno de las necesidades de información.
Calva González, Juan José
Lectura y sociedad, una visión panorámica.
Rodríguez Gallardo, Adolfo
La lectura: ese obscuro objeto de investigación.
Ramírez Leyva, Elsa M.
El legado bibliográfico en México: un aspecto inconcluso de la investigación bibliotecológica.
García Aguilar, Idalia
Algunas reflexiones sobre investigación y patrimonio bibliográfico mexicano.
Fernández de Zamora, Rosa María
Aprender en la virtualidad: reflexiones desde la investigación bibliotecológica.
Garduño Vera, Roberto
La educación bibliotecológica mexicana en respuesta al mercado laboral.
Escalona Ríos, Lina
La descripción bibliográfica en el entorno digita.
Naumis Peña, Catalina
¿Organización de contenidos u organización de documentos?
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Título:

Las necesidades de información: Fundamentos teóricos y métodos

Autor(es):

Calva González, Juan José

Año:2004
Páginas:284 p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-1798-2

Desde su larga evolución biológico cognitiva el ser humano ha presentado reiteradamente el fenómeno denominado "necesidades de información". La investigación acerca de este fenómeno que aparece en el ser humano es crucial para impulsar la continua generación de conocimiento en todas las ciencias y disciplinas, pues se busca en todo momento satisfacer esa necesidad informativa. La compleja red de relaciones entre las diversas variables que intervienen en esa necesidad de información obliga a los bibliotecólogos a adentrarse en el descubrimiento de los fundamentos teóricos y a enfrentar el reto de utilizar diversos métodos para investigar esa red desde muy variados enfoques y contextos socioculturales, dado que la diversidad de comunidades sociales como las de los indígenas, los investigadores, los comerciantes y los obreros, por mencionar solo algunas, plantea la utilización de diversos métodos para observar el fenómeno de las necesidades de información en cualquiera de sus tres fases: surgimiento de la necesidad, comportamiento informativo y satisfacción. La investigación de diversas comunidades sociales permitirá encontrar las regularidades que nos ayuden a conformar un marco teórico para explicar ese fenómeno.


Título:

Modelo para generar programas sobre la formación en el uso de tecnologías de información

Autor(es):

Hernández Salazar, Patricia

Año:2004
Páginas:108 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-1703-6

La consolidación de cualquier área disciplinaria requiere generar marcos teóricos y presentarlos mediante modelos. Un modelo es una forma de representación de alguna realidad o serie de realidades y de algún proceso o serie de procesos, construida racionalmente con relación a una teoría validada y sobre un conjunto de fenómenos. Para elaborar modelos se deben tener presentes tres condiciones básicas: conocer bien los fenómenos que van a ser objeto del modelo; contar con datos del fenómeno y con conceptos aplicados a dichos datos; y comprender los significados y las limitaciones de los conceptos. El libro Modelo para generar programas de formación de usuarios de tecnologías de información es el producto de varias investigaciones realizadas sobre fenómenos relacionados con el concepto de formación, y el proceso par desarrollar programas; es decir, cumple las condiciones para ser considerado como tal. Su objetivo es presentar un modelo para diseñar y desarrollar programas sobre el uso de tecnologías de información, y apoyar las actividades que realizan comunidades académicas de instituciones de educación superior y/o de investigación. Para mostrar la consistencia del modelo se aplicó en el diseño de un sitio denominado HUMANITAS: Recursos tecnológicos para humanistas, cuyo propósito principal es que esta comunidad identifique los recursos tecnológicos que existen para ayudarla en el proceso de producción de conocimiento. HUMANITAS fue evaluado satisfactoriamente por estudiosos de disciplinas humanísticas, lo cual demuestra que el modelo puede y debe utilizarse para resolver problemas semejantes.


Título:

Mesa redonda. Bibliotecología, educación y sociedad

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador
Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:2003
Páginas:95 p.
Serie:

Seminarios de Investigación

ISBN:970-32-1271-9

El Seminario de Bibliotecología y Sociedad se creó en el marco del XX Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información “Investigación Bibliotecológica: presente y futuro”, y da origen a la serie que denominaremos Seminarios de investigación. El presente trabajo se fundamenta en el documento “Bibliotecología y sociedad” de la Dra. Estela Morales Campos y en las reflexiones del autor, fruto del interés constante de dicho tópico, la asesoría de trabajos de titulación donde se resaltan aspectos sociales desde diversos enfoques bibliotecológicos, y la impartición del curso Bibliotecología sociológica del quinto semestre de la Licenciatura en Bibliotecología de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. El propósito principal de este documento es contribuir al establecimiento de una agenda de temas fundamentales vinculados con el binomio bibliotecología y sociedad, en las vertientes principales de la práctica profesional del bibliotecólogo: los servicios bibliotecarios y de información, la docencia y la investigación.


Título:

Memoria del XX Coloquio de investigación bibliotecológica y de la información. Investigación bibliotecológica: presente y futuro.

Autor(es):

Calva González, Juan José, compilador
Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador

Año:2003
Páginas:247 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-0894-0

La investigación bibliotecológica tiene en la sociedad actual grandes retos que enfrentar pero no debe renunciar a su trayectoria histórica ni a su propio desarrollo. Analizar la evolución de la bibliotecología a lo largo de estos dos últimos siglos ha llevado a los investigadores a reflexionar sobre el papel que hemos tenido en el desarrollo social y cultural de la humanidad. Por ello celebramos el XX Coloquio de Investigación Bibliotecológica y de la Información (que coincide con el Vigésimo Aniversario de la fundación del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas) con el tema “Investigación bibliotecológica presente y futuro”. Esta vez el Coloquio se dedicó a analizar la investigación bibliotecológica realizada en México y en el ámbito internacional así como su estado actual y su perspectiva futura, pero también se discutió la investigación que se llevará a cabo en un futuro en los diferentes campos de la disciplina. El coloquio abordó diferentes vertientes de la investigación bibliotecológica y las repercusiones que esto tiene para las bibliotecas y otras unidades informativas, y debatió las investigaciones actuales que se desarrollan en el CUIB: la lectura, los usuarios de la información, las bibliotecas digitales, la educación a distancia y los autores que han hecho aportaciones significativas para la bibliotecología. Docentes y expertos de la disciplina discutieron sobre la conjunción: práctica profesional investigación bibliotecológica, en relación con los servicios electrónicos, los servicios técnicos, el servicio de consulta y las bibliotecas públicas. Se realizaron diversas mesas sobre bibliotecología, educación y sociedad y se discutieron temas con pares nacionales y extranjeros.

Conferencia magistral: Trends in LlS research in the U.S.
Estabrook, Leigh S.
El planteamiento de Juana Manrique de Lara a Vasconcelos sobre bibliotecas infantiles y juveniles.
Añorve Guillén, Martha Alicia
La lectura: un campo de investigación con muchas facetas y muchas incógnitas.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Bibliotecas digitales.
Torres Vargas, Georgina Araceli
Educación a distancia y bibliotecología.
Garduño Vera, Roberto
Práctica profesional e investigación bibliotecológica.
Quijano Solís, Alvaro
Investigación sobre servicios electrónicos de información.
Lugo Hubp, Margarita.
Investigación sobre servicios técnicos.
Molina Mercado, Esperanza
Bibliotecas públicas e información.
Domingo Argüelles, Juan
Los temas de los trabajos recepcionales en la Licenciatura en Bibliotecología de la UNAM.
López Morales, Carmen Yasmina
Fomento y apoyo a la investigación en el Centro de Investigaciones en Ciencia de la Información -CICINFde la Escuela Interamericana de Bibliotecología.
Rendón Giraldo, Nora Elena
Líneas de investigación en el posgrado de Bibliotecología y Estudios de la información.
Barberena Blásquez, Elsa
La investigación en los planes de estudio de las escuelas mexicanas de bibliotecología.
Ramírez Velázquez, César Augusto (coordinador)
Bibliotecología y sociedad.
Morales Campos, Estela
Bibliotecología y educación.
Ríos Ortega, Jaime
Usuarios, comunidades e información.
Calva González, Juan José (coordinador) y Hernández Salazar, Patricia (coordinador)
Organización de la información documental.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe (coordinador)
Investigación en sistemas y servicios de información.
Voutssás Márquez, Juan (coordinador)
Historia y autores de la bibliotecología mexicana.
Añorve Guillén, Martha Alicia (coordinador)
La investigación en el patrimonio documental: reflexiones sobre un problema multidisciplinar.
García Aguilar, Idalia (coordinador)

Título:

Memoria de las XXXIII jornadas mexicanas de biblioteconomía: Monterrey, Nvo. León 5 al 7 de junio de 2002.

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Armendáriz Sánchez, Saúl

Año:2003
Páginas:331 p
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:S/N

El documento se propone compartir la experiencia de aplicar la técnica del Aprendizaje basado en proyectos ABP (Proyect oriented Learning, POL) en el curso “organización de la información”, que forma parte de la Maestría en bibliotecología y ciencia de la información (MBCI) ofrecida por la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey. El curso, impartido durante el semestre enero-mayo del 2002, desarrolló varias propuestas para la creación de un “Sistema de organización de la información” que pudiera ser utilizado en el proyecto de la Biblioteca Digital Pública (BDP) del ÍTEMS. Esta biblioteca se creará en la Universidad Virtual con el objetivo de ofrecer servicios de información electrónica para los sectores de la población que tradicionalmente atiende una biblioteca pública. Se presenta el origen y la necesidad del proyecto de la Biblioteca Digital Pública, así como la manera en que se irá consolidando con el apoyo de los estudiantes de la MBCI a través de los cursos en los que éstos participan. También se exponen las características del diseño del curso, considerando tanto la técnica ABP como los requerimientos de la Biblioteca Digital Pública. Se incluyen las opiniones de los alumnos acerca de esta experiencia de aprendizaje innovadora y real.

Aplicación de la técnica "aprendizaje basado en proyectos" en un curso de la maestría en bibliotecología y ciencias de la información de la Universidad Virtual del ITESM.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe, Salinas, Verónica y Cebrowski, Catherine
Plan maestro del centro magno de servicios bibliotecarios y de información: nueva biblioteca pública del estado de Jalisco: sumario de un nuevo concepto.
Ladrón de Guevara Cox, Helen
El acceso a los servicios de información para la población invidente y los discapacitados visuales.
Azotla Álvarez, Magdaleno y Guillén Cruz, Juana Yolanda
Evaluación de los servicios de información en línea de la Dirección General de Bibliotecas de la UNAM.
Ramírez Godoy, Esther, Ortega Cuevas, Suyin y Márquez Rancel, Sergio
La interoperabilidad entre los sistemas de gestión bibliotecaria: el caso Z39.50.
Galicia Galicia, Pedro
La señalización en la biblioteca: consideraciones prácticas.
Sánchez Avillaneda, Ma. del Rocío y Martínez Bravo, José Ricardo
La democratización del acceso a la información catalográfica: la mapoteca digital de la biblioteca conjunta de ciencias de la tierra (BCCT)-UNAM.
Casiano Casiano, Luis Manuel, Alba Reyes, Ma. del Carmen y Armendáriz Sánchez, Noé
Ética profesional y discapacidad.
García Pérez, Nora Victoria
Proyecto de colaboración virtual.
Mountain, Carolyn
La nueva democracia: entre el exceso de información y la desinformación.
Verdugo Sánchez, José Alfredo y Saldado, Dante Arturo
Aplicaciones de javascript para desarrollar y consultar bases de datos en internet.
Mondragón Rodea, Pedro
Las iniciativas de la UNAM en la democratización del acceso a la información a través de bibliotecas digitales.
Pérez Meléndez, Catalina y Ruiz Esparza Pérez, Irma
Herramienta para el análisis de información.
Guzmán Sánchez, María Victoria y Sotolongo, Gilberto
Inicios de la educación bibliotecológica en México: la primera escuela nacional de bibliotecarios y archiveros.
Añorve Guillén, Martha Alicia
El profesional de la información ante los retos de la era digital.
Santillán Sánchez, Edith y Valladares Salgado, Yolanda
La construcción de un portal: el caso de la biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México.
Guerrero, Lourdes, López Morales, Carmen Yasmina y Medina y de la Borbolla, Dolores
Algunas implicaciones del cambio en el ejercicio de la profesión: educación, administración, tecnología, certificación.
Culebra y Vives, Cecilia
Bases de datos de revistas electrónicas: análisis comparativo de tres productos del mercado.
Ruelas Real, Julio Octavio, Moreno Ceja, Faustino y Aguilar Ponce, Francisco Javier
La biblioteca pública de la Universidad Potosina: 1948-1960.
Escobedo Romero, Juan
Políticas de información en México como punto de partida para la democratización del acceso a la información.
Castro Escamilla, Minerva, Mendoza Morales, Soledad y Armendáriz Sánchez, Saúl
El comportamiento informativo de los investigadores del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM.
López Franco, Fermín
Acceso y uso de recursos de información AURI.
Zamora Barragán, Edna Laura y Guevara Cortina, Ma. Silvia Blanca
Las bibliotecas públicas de Monterrey y el acceso a la información.
Belmont Vega, María
Aspectos que hay que considerar al planear edificios para bibliotecas académicas eficientes.
Zaragoza Tapia, Adrian
Norma general para bibliotecas.
Rosales González, Manuel

Título:

El desarrollo de colecciones y la selección de recursos en la biblioteca universitaria

Autor(es):

Negrete Gutiérrez, María del Carmen

Año:2003
Páginas:143 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-0773-1

Este trabajo aborda el concepto de desarrollo de colecciones y expone los factores internos y externos de la biblioteca que influyen o determinan la toma de decisiones. Incluye algunas propuestas metodológicas para estudiar la potencial y a los usuarios reales, así como para evaluar las colecciones. Finalmente presenta una serie de criterios para seleccionar recursos impresos y electrónicos /CUIB


Título:

Mesa Redonda: Usuarios de la Información

Autor(es):

Hernández Salazar, Patricia, coordinador
Calva González, Juan José, coordinador

Año:2003
Páginas:34 p.
Serie:

Seminarios de Investigación

ISBN:970-32-0998-X

El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) fue fundado en 1981, como una dependencia que se encargaría de producir conocimiento nuevo sobre fenómenos relacionados con la bibliotecología. En la actualidad la misión del Centro es realizar investigaciones teóricas y aplicadas sobre fenómenos relacionados con el ciclo del conocimiento registrado: sus formas de producción, registro y transferencia; las comunidades de usuarios y lectores, y los medios, procesos y tecnologías utilizados para vincular sociedad e información. Esta misión se cubre con el desarrollo de varias líneas de investigación que van desde establecer los fundamentos de las ciencias bibliotecológicas y de la información, hasta determinar el impacto que las tecnologías de información han tenido dentro de estas ciencias.


Título:

Mesa Redonda: Pensamiento y educación Bibliotecológica

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia, coordinador
Escalona Ríos, Lina, coordinador
Rodríguez Gallardo, Adolfo, coordinador
Ríos Ortega, Jaime, coordinador

Año:2003
Páginas:73 p.
Serie:

Seminarios de Investigación; 1

ISBN:970-32-1014-7

El 14 de diciembre del 2001, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) celebró el veinte aniversario de su establecimiento y consideró importante llevar a cabo una serie de actividades académicas para celebrar dicho acontecimiento. Por ello los investigadores del Centro organizaron y llevaron a cabo una serie de mesas redondas en las que se discutieron los enfoques y problemas inherentes a la investigación en las distintas áreas de la Bibliotecología y las Ciencias de la Información. Este documento es el resultado de la primera mesa redonda que tomó lugar en febrero del 2002 bajo el título “Pensamiento y Educación Bibliotecológica.” Sin lugar a dudas, la interacción con pares académicos produjo repercusiones en el enfoque y desarrollo de las investigaciones que desarrollan los investigadores del CUIB.

Presentación.
Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Introducción.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

La formación de investigadores en bibliotecología: el caso de México.
Ríos Ortega, Jaime

Investigación e investigadores sobre educación bibliotecológica: retos y perspectivas.
Escalona Ríos, Lina

La investigación bibliotecológica de naturaleza histórica.
Añorve Guillén, Martha Alicia


Título:

Mesa Redonda: Tendencias Actuales del Mercado Editorial: productos y servicios


Autor(es):

Negrete Gutiérrez, María del Carmen, coordinador

Año:2003
Páginas:28 p.
Serie:

Seminarios de Investigación; 2

ISBN:970-32-1013-9

El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) se crea el 14 de diciembre de l981, por acuerdo del doctor Octavio Rivero Serrano, Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México. En el 2001, el Centro cumplió su XX Aniversario. Para festejar esa fecha se organizó una serie de reuniones profesionales con el objeto de intercambiar experiencias sobre aspectos relacionados con la bibliotecología y ciencias afines. Dentro de este marco de celebración el Centro organizó la Mesa Redonda “Tendencias actuales del mercado editorial: productos y servicios” tratando de propiciar un intercambio académico y profesional de conocimientos, experiencia e ideas sobre el desarrollo de colecciones, que nos permita reflexionar acerca de la función que tiene el bibliotecólogo y/o profesionales del campo frente al problema actual y futuro del desarrollo de colecciones y de la selección de cara a la globalización, la tecnología de la información y al comportamiento editorial e informativo actual.


Título:

Factores de influencia en el aprovechamiento del estudiante de bibliotecología

Autor(es):

Escalona Ríos, Lina

Año:2003
Páginas:89 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-0635-2

.Este trabajo aborda los factores que influyen en el aprovechamiento estudiantil a partir de la perspectiva de los estudiantes, quienes opinan sobre la forma en que se está llevando a cabo la práctica docente en bibliotecología, y determinan los diversos factores que los afectan, entre los que se encuentran: el conocimiento que el profesor tiene sobre su materia, la preparación de la clase, el uso de apoyos didácticos adecuados al tema tratado, la lógica de los temas e ideas y la participación que el propio estudiante tiene en clase. Por tanto, el trabajo brinda, a partir de un estudio de caso, los elementos necesarios para hacer estudios d e profesiones o instituciones /CUIB


Título:

Bibliotecología Sociedad y Cultura: el CUIB en la Expo-UNAM 450 años: Memoria del 13 de octubre al 13 de noviembre de 2001

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Amaya Ramírez, Miguel Ángel

Año:2003
Páginas:84 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-0193-8

Para los académicos de la Universidad Nacional Autónoma de México, 2001 es un año que revistió una importancia particular, puesto que además de ser el primer año de un nuevo milenio, nuestra Alma Mater celebró los 450 años de la fundación de lo que fuera su primer antecedente: la Real Universidad de México. Con motivo de este importante acontecimiento en la vida de los universitarios, en el mes de septiembre fue inaugurada por el Presidente de la República, Lic. Vicente Fox Quezada, y el Rector de la UNAM, Dr. Juan Ramón de la Fuente, la “Expo 450 años, UNAM Siglo XXI Espíritu en Movimiento” en el Palacio de Minería, con el objeto de dar a conocer a la sociedad mexicana el pasado y presente de nuestra institución, así como la serie de proyectos que se llevan a cabo en ésta para apoyar distintas facetas de la vida nacional. Dentro del marco de esta exposición se efectuaron durante septiembre y octubre una serie de actividades académicas, culturales y deportivas en las que participaron las facultades, escuelas, institutos y centros de nuestra institución. El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas estuvo presente con la participación de sus investigadores en eventos como la presentación del libro “El libro y la lectura en el proceso de occidentalización de México”, La conferencia “El derecho a la información en las comunidades indígenas mexicanas” y la mesa redonda “Bibliotecas y cultura”.

El libro y la lectura en el proceso de occidentalización de México: presentación dramatizada de obra.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Bibliotecas y cultura: presentación.
Morales Campos, Estela
Bibliotecas y cultura: introducción.
Ríos Ortega, Jaime
La lectura y la cultura en el ambiente posrevolucionario de México.
Morales Campos, Estela
Biblioteca y cultura.
Rodríguez Gallardo, Adolfo
La biblioteca y sus poderes.
Sosa Álvarez, Ignacio
El derecho a la información en las comunidades indígenas mexicanas.
Graniel Parra, María del Rocío
Moderación de la conferencia: el derecho a la información en las comunidades indígenas.
Salas Estrada, Eduardo

Título:

Formación humanística del bibliotecólogo: hacia su recuperación. (2a. ed.)

Autor(es):

Rodríguez Gallardo, Adolfo

Año:2003
Páginas:327 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:970-32-1276-X

Los bibliotecarios han sido fascinados por la tecnología, y en su intento por integrarla a su actividad han olvidado la herencia humanística que esta profesión abriga. Este trabajo retoma esa búsqueda a partir de los primeros pasos de la bibliotecología como actividad humana y como disciplina. Hace una revisión de los primeros programas para la enseñanza de la bibliotecología y analiza cómo, de una visión humanística y académica, se pasó a un enfoque pragmático que fortaleció más los aspectos técnicos siguiendo principalmente la orientación que Melvin Dewey le dio a esta disciplina y a su práctica profesional. El libro representa este intento por rescatar las de desechar las bondades de la técnica y de las nuevas tecnologías /J.A.R.G.


Título:

Contribución al Desarrollo de la Sociedad y del Conocimiento

Autor(es):

Almada Navarro, Elisa Margarita, compilador
Calva González, Juan José, compilador
Hernández Salazar, Patricia, compilador
Naumis Peña, Catalina, compilador
Rendón Rojas, Miguel Ángel, compilador

Año:2003
Páginas:486 p. 1a. reimp.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-8418-1

La Información ha sido considerada desde antiguo un instrumento de poder, por esta razón se construyó la Biblioteca de Alejandría y la de Pérgamo como instrumentos de dominio. No es de extrañar que los españoles al llegar a México quemaran los libros autóctonos como una forma de anular la cultura y la sabiduría indígena. En la actualidad sucede lo mismo, los norteamericanos conocen más sobre América Latina que nosotros mismos, pues tienen Sistemas de Información más eficientes y Bases de Datos más completas... ellos han comprendido que la información debidamente organizada, sistematizada y accesible, por medio de la Tecnología de la Información, los convierte en países info-ricos. Bibliografía /CUIB

Introducción [¿Qué es la sociedad del conocimiento? Un nuevo reto para la Bibliotecología?].
Rendón Rojas, Miguel Ángel
La sociedad del conocimiento: ¿un reto o una utopía para América Latina?
Córdoba González, Saray
La sociedad del conocimiento: conceptos y premisas.
González de Gómez, María Nélida
La sociedad del conocimiento: ¿un ideal novedoso?
Morales López, Valentino
Sociedad del conocimiento.
Rendón Rojas, Miguel Ángel
"Hacia la sociedad de la información en México" presentación del proyecto de investigación institucional CUIB.
Introducción [Del conocimiento a los servicios bibliotecarios y de información].
Calva González, Juan José
Information needs and users.
Prasad, H. N.
Indicadores de productividad científica y tecnológica: búsqueda de nuevos paradigmas en la sociedad del conocimiento.
Russell Barnard, Jane M.
Bases de datos sobre revistas científicas en América Latina: a la búsqueda de indicadores de productividad científica y tecnológica.
Alonso Gamboa, José Antonio
Mapas tecnológicos como indicadores de la estructura cognoscitiva de la investigación.
López Martínez, Roberto E.
Contribución de la cienciometría y la bibliometría en la construcción de la sociedad del conocimiento.
Macías Chapula, César A.
Introducción [Organización del conocimiento para la disponibilidad de la información documental y digital.
Naumis Peña, Catalina
Los procesos de significado en el desarrollo de la sociedad del conocimiento.
Cardero, Ana María
Nuevas tendencias en la representación documental.
Valle Gastaminza, Félix del
Nuevas relaciones conceptuales en los lenguajes documentales para la indización y la recuperación de la información.
López Huertas, José
Introducción [Las tecnologías de la información y la construcción del conocimiento].
Hernández Salazar, Patricia
La influencia de las tecnologías de información en el proceso de investigación.
Rosas Gutiérrez, Angélica María
Biblioteca Médica Nacional Digital.
Delgado, Héctor
Determinar los cambios que la introducción de las tecnologías de información han producido en las actividades de producción y comunicación del conocimiento derivadas del proceso de investigación.
Rodríguez Sala, María Luisa
El uso de las tecnologías de información en las actividades de docencia en filosofía.
Enrique Almorín, Tomás
Contenido y uso educativo de medios electrónicos: escenarios, líneas y criterios de acción.
Chanona Burguete, Omar
Las tecnologías de información y los paradigmas de la disciplina bibliotecológica y de información.
Hernández Salazar, Patricia
Comentarios a partir del documento de introducción a la mesa.
Morales Campos, Estela
Hacia un bibliotecario virtual: cambios en los paradigmas mentales del conocimiento.
Vaquero Pulido, José Raúl
Introducción [La ciencia bibliotecológica y de información en la construcción de la sociedad multicultural del conocimiento].
Almada Navarro, Elisa Margarita
Memoria documental y sociedad del conocimiento.
Fernández de Zamora, Rosa María
Documentary heritage and memory of the world.
Abid, Abdelaziz
Patrimonio y legislación.
González Cicero, Stella María
Un rescate bibliográfico oaxaqueño: la biblioteca Francisco de Burgoa.
Grañén Porrua, María Isabel
Preservación y difusión del patrimonio documental de la Universidad de Guanajuato.
Pérez Luque, Rosa Alicia y Vargas Pacheco, Esperanza
Los productos culturales del patrimonio documenta.
García Aguilar, Idalia
Perspectivas de la lectura en la sociedad del conocimiento.
Alfaro López, Héctor Guillermo
Sociedad de la información.
Rodríguez Gallardo, Adolfo
Las políticas de información en América Latina.
Morales Campos, Estela
Sociedade da informaçao: indústria e serviços de conteúdo
propostas do IBICT.
Rincón Ferreira, José y Tarapanoff, Kira
La sociedad de la información en América Latina y el Caribe.
Fernández Aballí, Isidro
National information policies for a multi-cultural society (The USA).
Woody Horton, Forest Jr.
Apuntes sobre las lenguas indígenas de México.
Lastra, Yolanda
Conclusión Mesa 1 ¿Qué es la sociedad del conocimiento?
Rendón Rojas, Miguel Ángel
Conclusión Mesa 2 Del conocimiento a los servicios bibliotecarios de información.
Calva González, Juan José
Conclusión Mesa 3 Organización del conocimiento para la disponibilidad de la información documental y digital.
Naumis Peña, Catalina
Conclusión Mesa 4 Las tecnologías de información y la construcción del conocimiento.
Hernández Salazar, Patricia
Conclusión Mesa 5 La ciencia bibliotecológica y de información en la construcción de la sociedad multicultural del conocimiento.
Almada Navarro, Elisa Margarita
La investigación bibliotecológica frente a la investigación de la sociedad del conocimiento.
Ramírez Leyva, Elsa M.
Educación y bibliotecología un reto de integración.
Lafuente López, Ramiro
La función social del mercado en la biblioteca de la sociedad del conocimiento.
Rodríguez Gallardo, Adolfo

Título:

Memoria del simposio internacional, investigación sobre la comunicación científica: un enfoque multidisciplinario.

Autor(es):

Almada Navarro, Elisa Margarita, compilador
Liberman, Sofía, compilador
Russell Barnard, Jane M., compilador

Año:2002
Páginas:185 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-9348-2

Los avances de la tecnología de la información y telecomunicaciones están cambiando la forma de comunicación de los científicos. Por lo tanto se ve la creciente necesidad de entender el complejo fenómeno que involucra este tipo de comunicación, tanto para el avance del conocimiento como para diseñar verdaderos “observatorios de la ciencia” que impulsen el desarrollo de la ciencia nacional, regional y universal de calidad. Las contribuciones de especialistas de varios países a este libro relejan el carácter Inter. y multidisciplinario del proceso social que implica la comunicación científica, resaltándose la diversidad de aproximaciones conceptuales y metodológicas. Este libro será, sin duda, de interés tanto para toda persona interesada en la educación, en la ciencia, en la comunicación y en la transferencia del conocimiento.

Changing patterns in scientific communication.
Meadows, Jack
Hacia la tercera etapa: congregaciones de científicos.
Flores Valdés, Jorge
La comunicación científica por internet más allá de los pares.
Cetto, Ana María
Comunicación y colaboración científica a través de los años sabáticos.
Russell Barnard, Jane M. y Robertson, Stephen E.
Estudio explorativo sobre un modelo de comunicación de la ciencia en el área de la salud.
Macías Chapula, César A.
De las páginas de la comunicación científica.
Licea de Arenas, Judith y Arenas, Miguel
Differences in communication across academic disciplines.
Meadows, Jack
What are third world scientific journals good for? A case study on brazilian economic journals.
Pinheiro Machado Mueller, Suzana
Distribución de las revistas latinoamericanas en ciencias sociales.
Narváez-Berthelemot, Nora y Russell Barnard, Jane M.
La comunicación en la formación de grupos científicos.
Liberman, Sofía y Wolf, K. Bernardo
Factores de vinculación entre investigadores científicos y estudiantes de ciencias.
Zavala Rayas, Javier
A methodology for measuring the availability of scientific or technical information at the regional or national levels.
Rivero Rojas, José Guillermo
Análisis de la relevancia de las revistas científicas latinoamericanas.
Ramírez, Ana María, García, Esther O. y Del Río, J. Antonio

Título:

Manejo y aplicación de las tablas para el derecho latinoamericano en el sistema de clasificación L.C.

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, traductor
Abell Bennett, Roberto, traductor

Año:2002
Páginas:350 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-9896-4

Esta obra incluye el análisis de los problemas relacionados con la clasificación de los materiales sobre el Derecho en general, subclase K, incluyendo el manejo de sus tablas internas y tablas auxiliares de forma. Pero, según el autor, la parte más importante de este manual, es el análisis sobre la clasificación de los materiales en las subclases del Derecho latinoamericano, KDZ y KG-KH, en la cual se emplean catorce tablas generales aplicables a cada una de las diferentes regiones y países del área. El manual inicia con el Derecho internacional público, continúa con el Derecho en general y termina con el Derecho para las regiones y países de Latinoamérica /CUIB


Título:

Memoria del XIX coloquio internacional de investigación bibliotecológica y de la información. 28, 29 y 30 de agosto de 2001. Los grandes problemas de la información en la sociedad contemporanea

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia, compilador
Ramírez Leyva, Elsa M., compilador

Año:2002
Páginas:252 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-32-0192-X

La sociedad actual está cambiando, su economía y desarrollo se centran ahora más que nunca, en la información. Así el reto de nuestro tiempo es configurar una sociedad donde la información sea patrimonio y prerrogativa de todos los habitantes del planeta, por lo que la UNESCO y la IFLA impulsan acciones para beneficiar a todos con la educación, la información, las bibliotecas. No obstante el desarrollo alcanzado por las tecnologías de información y la comunicación, la desigualdad en materia informativa se agudiza. No todos los pueblos participan en la generación, ni en el consumo de información, de tal suerte que compartir realmente el conocimiento sigue siendo una aspiración por lograr. Con la idea de retroalimentar los enfoques de investigación bibliotecológica que contribuyan a garantizar el ejercicio pleno de la sociedad al derecho a la información, el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, decidió que el tema de su XIX Coloquio fuese “Los grandes problemas de la información en la sociedad contemporánea.” Dicho Coloquio se efectuó en la ciudad de México del 28 al 30 de agosto de 2001. En la presente publicación se reúnen los trabajos discutidos en el Coloquio por especialistas de reconocido prestigio. Los trabajos se presentan agrupados bajo los siguientes temas: I. Educar para informar, informar para educar; II. Las bibliotecas archivos y museos en el derecho a la información: fronteras y relaciones; III. El derecho a la información y su contexto jurídico; IV. La biblioteca y el archivo en el entorno educativo: universidad; y V. El patrimonio cultural y el mundo de la información. Todos estos temas fueron precedidos por la conferencia magistral “Información o improvisación: ¿una sociedad diferente?”


Título:

La lectura en los grupos vulnerables. Mesa redonda.

Autor(es):

Román Haza, María Trinidad, compilador

Año:2002
Páginas:70 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-9423-3

Dentro del marco de la XXII Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, se organizó una mesa redonda sobre la lectura y los grupos vulnerables con objeto de conocer algunas de las actividades que se están realizando en este sentido, pues se considera que la lectura para estos grupos puede ofrecer posibilidades enormes de crecimiento y gratificación al proporcionarles modelos para identificarse y entenderse. Además les suministra las palabras para representar lo que les sucede y sienten, lo cual les permite hablar sobre su mundo y expresarse a sí mismos. Se consideró interesante que las participantes expusieran cuáles han sido sus experiencias, los principales retos que enfrentaron y la metodología y los programas que aplicaron para llevar la lectura a personas que tienen necesidades especiales.

La lectura en el Centro de Tratamiento para Varones del Consejo de Menores Infractores.
Casas Cavazos, Mariluz
Lectura-literatura y personas con discapacidad intelectual.
Raquel Jelinek, Mendelsohn
La lectura en el desarrollo del niño con discapacidad intelectual.
Jiménez Avilés, Alicia
La lectura con niños hospitalizados de larga estancia.
León Jiménez, Adriana
Los bunkos: bibliotecas comunitarias en zonas marginadas.
Romero Ibarrola, Norma

Título:

Legislación sobre bienes culturales muebles: protección del libro antiguo

Autor(es):

García Aguilar, Idalia

Año:2002
Páginas:82 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-9418-8

Esta es una obra que invita a analizar los aspectos relacionados con la protección del libro antiguo como parte del patrimonio cultural mexicano. La autora menciona que son varios los asuntos que se vinculan con la protección jurídica institucional de cualquier bien cultural, pero en lo que se refiere al libro antiguo hay dos puntos que no deben obviarse: su reconocimiento como objeto singular y su necesaria inclusión dentro de un acervo cultural. Ambas dimensiones forman parte de una misma perspectiva de estudio en la que se ha privilegiado el papel institucional de la universidad pública por diversas razones históricas, que la autora explica detalladamente /CUIB


Título:

Formación Humanistica del bibliotecólogo: hacia su recuperación.

Autor(es):

Rodríguez Gallardo, Adolfo

Año:2001
Páginas:284
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-9420-9

Los bibliotecarios han sido fascinados por la tecnología, y en su intento por integrarla a su actividad han olvidado la herencia humanística que esta profesión abriga. Este trabajo retoma esa búsqueda a partir de los primeros pasos de la bibliotecología como actividad humana y como disciplina. Hace una revisión de los primeros programas para la enseñanza de la bibliotecología y analiza cómo, de una visión humanística y académica, se pasó a un enfoque pragmático que fortaleció más los aspectos técnicos siguiendo principalmente la orientación que Melvin Dewey le dio a esta disciplina y a su práctica profesional. El libro representa este intento por rescatar las de desechar las bondades de la técnica y de las nuevas tecnologías /J.A.R.G.


Título:

Segundo seminario latinoamericano de asociaciones de bibliotecarios y profesionales afines. Las asociaciones del futuro.

Autor(es):

Fernández de Zamora, Rosa María, compilador

Año:2001
Páginas:
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:970-92953-0-6

Panorama de las asociaciones en América Latina y el Caribe.
Fernández de Zamora, Rosa María y Castro Thompson, Alberto
Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República de Argentina (ABGRA).
Peruchena, Ana María
Federacao Brasilerira dé Associacoes de Bibliotecários (FEBAB).
Côrtes Romanelli, Lourdes
Asociación Colombiana de Bibliotecólogos y Documentalistas (ASCOLBI).
Rojas León, Camilo
Colegio de Bibliotecarios de Costa Rica (CBCR).
García, Marco Tulio
Asociación Cubana de Bibliotecarios (ASCUBI).
Hernández, Miriam
Colegio de Bibliotecarios de Chile, A.G. (CBCH).
Arce, Sergio
Association Martiniquaise de Professionnels du Livre et de la Documentation (AMPLD).
Bernabé, Marie Francoise
Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A.C. (AMBAC).
Ramírez Leyva, Elsa M.
Asociación Panameña de Bibliotecarios (APB).
Montague, Miguel
Colegio de Bibliotecólogos del Perú (CBP).
Nieto Pérez, Carmen
Sociedad de Bibliotecarios de Puerto Rico (SBPR).
Torres, Víctor Federico
Antillean Public Library Association St. Maarten (APLA).
Hodge, Blanca
Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay (ABU).
Simone, Susana
Colegio de Bibliotecólogos y Archivólogos de Venezuela (CBAV).
Cuicas, Iraima
Asociación de Educación e Investigación en Bibliotecología, Archivología, Ciencias de la Información y Documentación de Iberoamérica (EDIBCIC).
Añorve Guillén, Martha Alicia
Asociación Interamericana de Bibliotecarios, Documentalistas y Especialistas en Información Agrícola (AIBDA).
Sandi, Magda Cecilia
Association for Caribbean University, Research and Institutional Libraries (ACURIL).
Hodge, Blanca
Comisión Integrada de Entidades de Profesionales Bibliotecarios del Mercosur (CIBIM).
Servidio, Roberto
Comisión Latinoamericana de la Federación Internacional de Información y Documentación (FID/ICLA).
Almada Navarro, Elisa Margarita
IFLA Sección de América Latina y el Caribe.
Cavalhó, Elizabeth
Creación de asociaciones de bibliotecas para el futuro.
Long, Sarah
Mesa Redonda.
Peruchena, Ana María, Romanelli, Lourdes, Rojas León, Camilo, Arce, Sergio y Ramírez Leyva, Elsa M.
Asociación de Administradores de Recursos Administrativos (ASAR).
Castro, Martha
Asociación de Bibliotecarios en Biomedicina A.C. (BIBAC).
Montealegre Serrano, Mayra
Asociación Jaliscience de Bibliotecarios A.C. (AJBAC).
Arce C., Luz Elena y Bórquez C., Jesús R.
Asociación Mexicana de Especialistas en Recuperación Electrónica de Información (AMEREI).
Juárez Jiménez, Raymundo
Asociación Nacional de Bibliotecarios Agropecuarios A.C. (ANBAGRO).
Ortega Rivera, Martha
Asociación Poblana de Bibliotecarios A.C. (APBAC).
Rivero Rojas, José Guillermo
Asociación Sonorense de Bibliotecarios A.C. (ASBAC).
Mateos Farfán, Moisés
Colegio Nacional de Bibliotecarios (CNB).
Salas Estrada, Eduardo
AMBAC. Sección Morelos.
Torres Osorio, Olimpia

Título:

Librerías infantiles, un espacio para la lectura.

Autor(es):

Morales Campos, Estela

Año:2001
Páginas:196 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-8877-2

Entre las estrategias dirigidas a despertar el interés por la lectura desde la más temprana edad, debe destacar, por un lado, la motivación de los padres en establecer un contacto amable, placentero, entre los niños y los libros y, por otra, la orientación que al respecto debe ofrecer la educación escolar. Más allá de considerar la lectura como un pasatiempo creativo, útil quizás para ampliar la cultura general, esa práctica debe entenderse también -y sobre todo- como una manera irremplazable en la formación de ciudadanos libres y responsables. Pero, ¿de qué modo contribuyen las librerías infantiles en tratar de estrechar ese enlace? ¿Cuales son los recursos en los cuales se apoyan los libreros para fomentar la lectura de los niños? ¿Cuál es el alcance y la contribución de dichos establecimientos en esa labor educativa de gran transcendencia social? La presente obra -fruto del Seminario de Investigación Bibliotecológica que se impartió en el Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM durante el semestre 2000-2001- trata de dar respuesta a estas interrogantes mediante una exposición colectiva sobre las distintas facetas que integran la esencia de las librerías infantiles en la Ciudad de México /E.M.C.


Título:

Encuentro latinoamericano sobre la atención bibliotecaria a las comunidades indígenas

Autor(es):

Graniel Parra, María del Rocío, compilador

Año:2001
Páginas:204 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-9419-5

El Encuentro Latinoamericano sobre la atención bibliotecaria a las comunidades indígenas se llevó a cabo del 15 al 17 de noviembre de 2000 con los siguientes objetivos: a) Intercambiar experiencias, proyectos y propuestas de atención bibliotecaria referente a los servicios bibliotecarios dirigidos a las comunidades indígenas de la región latinoamericana, b) Ahondar en la problemática regional para proponer los lineamientos generales sobre los servicios básicos bibliotecarios dirigidos a las comunidades indígenas, y c) Definir los mecanismos que favorezcan la comunicación con estas comunidades y continuar con el intercambio de experiencias y conocimientos; con la evaluación de los resultados, y con la generación de nuevas propuestas y formas de operar. La presente Memoria contiene los documentos que se derivaron de la sesión abierta del Encuentro y ofrece un panorama general sobre la problemática de los pueblos indios de la Región, los antecedentes bibliotecológicos de la Región sobre la temática y las experiencias de atención bibliotecaria dictadas por participantes de ocho países: Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, México, Perú y Venezuela. También concentra los resultados procedentes de la sesión cerrada en la que colaboraron los participantes de los diferentes países arriba señalados y que concluyó con la conformación de un grupo de trabajo latinoamericano para promover la problemática de estas comunidades y su atención. Se incluye además un documento inicial declaratorio y compromisos plasmados en un plan de trabajo que será revisado y al que se le dará seguimiento en un Segundo Encuentro a cargo de una sede trinacional amazónica en el año 2002.

Panorama general de los pueblos indígenas en América Latina.
Ricco Monge, Sergio
Antecedentes latinoamericanos de atención a la problemática de servicios bibliotecarios a las comunidades indígenas.
Zapata Z., María Elena
La escuela indígena y la biblioteca intercultural en Brasil: libro construye biblioteca.
Bessa Freire, José R.
La palabra y el libro para un acercamiento cultural.
Gómez Ruiz, Ivonne
El servicio del bibliobús en las comunidades mapuches de la region de la Araucanía.
Catrilaf Balboa, Fresia Luisa del Carmen
Salas comunitarias de información, cultura nahuatl y posibilidades de desarrollo local en la Sierra Norte de Puebla.
Márquez Nava, Ulises
Acercamiento al perfil de recursos humanos para bibliotecas rurales e indígenas: estudio de caso en la Sierra Norte de Puebla.
Graniel Parra, María del Rocío, Bautista Flores, Edith y Rodríguez García, Ariel Alejandro
La crianza del libro y el cultivo de la lectura en las comunidades indígenas: el caso de la Red de Bibliotecas Rurales y el proyecto Enciclopedia Campesina de Cajamarca, Perú.
Mires Ortiz, Alfredo
Participación comunitaria: una realidad a través de la bibliofalca amazónica.
Medina de Silva, Milagro
Un modelo bibliotecario para los contextos multiétnicos: hacia una política bibliotecaria y el desarrollo de estrategias para las escuelas interculturales bilingües.
Rangel B., Livio
¿Dónde investigar la memoria de los grupos étnicos indígenas centroamericanos?
Miranda Arguedas, Alice
Momentos y tendencias en la producción editorial indígena.
Juncosa, José E.
Experiencia con grupos étnicos inmigrantes en el Valle de Chalco.
Noyola Rocha, Jaime

Título:

Lectura y escritura significativas para grupos con discapacidad auditiva y visual

Autor(es):

Román Haza, María Trinidad, compilador

Año:2001
Páginas:156 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-9418-7

La autora afirma que ningún grupo debe quedar excluido de hacer uso de la lectura y escritura significativas, ya que considera que son herramientas poderosas de comunicación que contribuyen a contrarrestar la desventaja física, instrumentos de transformación, crecimiento, autocreación, y florecimiento del potencial interno de la persona. Destaca que la lectura para personas con necesidades especiales resulta de gran valor ya que favorece la autonomía, facilita la integración social, las relaciones interpersonales y de colaboración, y en el caso de la discapacidad auditiva amplía el conocimiento de palabras. Concluye señalando que el fomento de la lectura y escritura son un verdadero desafío que se debe enfrentar de manera multidisciplinaria y que urge desarrollar para estos grupos, programas de promoción a la lectura y escritura /CUIB

La lectura y escritura significativas para grupos con discapacidad auditiva y visual.
Román Haza, María Trinidad
Somos puro cuento.
Molina, Alicia
La literatura: una luz en las sombras.
Robleda Moguel, Margarita
Yoización: una alfabetización emocional para grupos vulnerables.
Lozano de Canasi, María del Socorro
Dificultades en el uso de la comunicación signada en el proceso educativo de los niños con discapacidad auditiva.
Acosta Huerta, María de Lourdes
El bilingüismo de los sordos.
Arzani, Eileen Cita
¿Para qué habrían de leer los sordos? Las funciones de la lecto-escritura del español entre los hablantes de la lengua de señas mexicana.
Fridman Mintz, Boris
Lo posible contra "lo ideal" en la enseñanza de la lecto-escritura con niños sordos en México. Una experiencia en el uso didáctico de nuevas tecnologías.
González Alarcón, Gabriela
Los avances tecnológicos en la rehabilitación del hipoacúsico: cómo enseñar lenguaje y lectura significativos mediante el Programa Auditivo Verbal Sistema Ling.
Manrique Romo, Santiago
Ambientes óptimos de aprendizaje: alternativas en la enseñanza de la lengua escrita para todos los niños.
Obregón Rodríguez, Mercedes
Lectura para personas con discapacidad visual: una nueva imagen.
Aguilar, Ena
La lectura en Braille como medio de integración social: ¿realmente cumple esta función?
España González, María Eugenia
Hacia una nueva cultura de la discapacidad en la UNAM.
Frola Ruiz, Helga Patricia
Cuentos infantiles en Braille, mucho más que seis puntos.
León Jiménez, Adriana
La lectura: una herramienta para la reintegración social y el incremento de la imaginación.
Sánchez-Granillo López, Rocío
"D2 lectores", una alternativa de acceso a la información y a la lecto-escritura en sistema Braille.
Robles Cuéllar, Camerina A.

Título:

Miradas aisladas, visiones conjuntas: defensa del patrimonio documental mexicano

Autor(es):

García Aguilar, Idalia

Año:2001
Páginas:330 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-9416-0

La autora señala que los libros antiguos y los documentos históricos que existen en México pese al reconocimiento que tienen como bienes de naturaleza cultural, no han logrado consolidar una preocupación nacional, ni de parte de quienes los utilizan como fuentes de información, ni de quienes los custodian y se enfrentan con diversos problemas de conservación, ni del conjunto de la sociedad que los ha heredado. Afirma que como testimonios estos objetos representan una parte importante de la memoria colectiva de las sociedades, pero, como se indica en el Programa Memoria del Mundo, se trata de una memoria frágil. Este trabajo analiza los distintos aspectos (jurídico, institucional y el social) implicados en la salvaguarda de esta memoria colectiva que comparten, como característica de la legislación mexicana, la categoría de monumentos históricos. No obstante no integra a dos instituciones importantes en este tema que son: el Archivo General de la Nación y la Biblioteca Nacional /CUIB


Título:

Lenguajes de Marcado de documentos digitales de carácter bibliográfico

Autor(es):

Garduño Vera, Roberto
Lafuente López, Ramiro

Año:2001
Páginas:280 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-9417-9

Se examinan aquí algunos de los fenómenos relativos al documento digital que forman parte de la turbulenta transición propiciada por el cambio en las formas de producción, organización, difusión y apropiación del conocimiento generadas durante el sombrío final del siglo XX. Si se observan cuidadosamente las estructuras y normas que hemos sistematizado en este volumen, respecto a las propuestas para sustentar el diseño y construcción de documentos digitales con información bibliográfica, resulta relativamente fácil percatarse de que la aplicación de las soluciones tecnológicas que permiten manejar información bibliográfica, exigen la comprensión de contextos y conceptos tecnológicos, además de requerir de una buena dosis de imaginación y creatividad. Sólo tomando en cuenta lo anterior pueden derivarse servicios para el público, sin que se pierda la estructura del documento y se permita su homologación con otros similares ya sea para intercambiarlos o transferirlos como parte de una red de información. Es ésta una obra de consulta dirigida principalmente a profesionistas y alumnos del área bibliotecológica y de información, así como a diseñadores de bases de datos, bibliotecas digitales y sistemas metadatos /CUIB


Título:

El libro y la lectura en el proceso de occidentalización de México

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M.

Año:2001
Páginas:196 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-9421-7

En el objeto libro y en la lectura confluyen el desarrollo intelectual y tecnológico que se ha acumulado a lo largo de la historia de la humanidad. A la vez, libro y lectura se han constituido en objetos simbólicos que se recrean conforme a la época y lugar con los cuales interactúan. De tal suerte, el libro impreso y la actividad lectora, forma y medio de la comunicación del mundo occidental, fascinaron y conquistaron al mundo indígena de México al revelarle su propia cultura como un objeto escrito en caracteres alfabéticos propios de la cultura de otro mundo. Al mismo tiempo, libro y lectura se revelan elementos fundamentales de la entonces emergente sociedad novohispana, de la que aún prevalecen rasgos, gestos, actitudes, costumbres e instituciones /E.M.R.L.


Título:

Problemas sobre teoría y epistemología de la ciencia bibliotecológica y de la información: discusión y análisis

Autor(es):

Rendón Rojas, Miguel Ángel, compilador

Año:2000
Páginas:79 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:968-36-7786-X

Esta obra presenta una reflexión y análisis colectivo sobre el sustento epistemológico de la Ciencia Bibliotecológica y de la Información. En una sociedad cambiante en la que la necesidad de información es cada vez más apremiante, se hace necesario examinar críticamente el aparato conceptual en el que nos estamos moviendo y analizar la currícula de algunos planes y programas de estudio de la licenciatura en bibliotecología con miras a comprender el pasado teórico y proyectar el futuro.


Título:

La Biblioteca Virtual ¿qué es y qué promete?

Autor(es):

Torres Vargas, Georgina Araceli

Año:2000
Páginas:127 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-8927-2

En la década de los noventa apareció el término de biblioteca virtual para referirse a la biblioteca del futuro. Sin embargo hasta la fecha no es el único nombre con el que se designa a esta biblioteca; también es común hablar de la biblioteca digital o de la biblioteca electrónica, aunque en ninguno de estos casos queda claro el concepto o idea que encierran. En un intento por analizar a qué se refiere la biblioteca virtual esta obra muestra algunos de los rasgos que pueden caracterizarla, a partir de su relación con términos como el de biblioteca digital. Junto con ello, pretende ofrecer un acercamiento a las promesas que, en opinión de algunos autores, pronto se harán realidad en la biblioteca con el uso de tecnologías de la información.


Título:

Introducción general al servicio de consulta : libro de texto para el estudiante de bibliotecología y manual para el bibliotecario de consulta

Autor(es):

Bopp, Richard E.
Smith, Linda C.
Compton García Fuentes, Carlos Christian, traductor

Año:2000
Páginas:420 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-8043-7 (México); 978-95615-4-6 (Argentina)

El fin principal de la obra es proporcionar al estudiante de bibliotecología un panorama general de los conceptos y de los procesos subyacentes a los servicios de consulta de hoy en día, así como de las fuentes más importantes consultadas en este servicio. Los primeros 10 capítulos son conceptuales y tienen un tratamiento temático. Los capítulos del 12 al 20 exponen las características y los usos de tipos particulares de herramientas de consulta./CUIB


Título:

Internet, metadatos y acceso a la información en bibliotecas y redes en la era electrónica

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Escalona Ríos, Lina, compilador

Año:2000
Páginas:112 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-8130-1

Las nuevas formas de generar, distribuir y consultar información, en forma electrónica, han traído consigo grandes retos para los profesionales de la información, que necesitan nuevos criterios y destrezas para la organización de este tipo de información. Esta obra presenta las aportaciones de destacados Bibliotecólogos, a nivel internacional, que analizan las características de los Sistemas de Meta datos usados en la organización de la Información Electrónica, cuestionando la pertinencia y relevancia de los Sistemas de Clasificación Bibliográfica tradicionales y el acceso temático para la recuperación de dicha información electrónica.

¿Metadatos o catalogación? ¿Un cuestionamiento erróneo?
Gorman, Michael
USMARC como una estructura de metadatos.
Hopkins, Judith
Diversificación de actividades: habilidades y funciones catalográficas en la era digital.
Wendler, Robin y Wendler, Robin
Puntos de vista: acceso y navegación convencionales y "neoconvencionales" en colecciones digitales.
McKiernan, Gerry
Acceso temático en línea.
Roe, Sandy
Reflexiones en torno a la taxonomía documental para organizar el acceso a la información documental.
Lafuente López, Ramiro
Bibliotecas y tecnologías: una propuesta de integración.
Quijano Solís, Alvaro
Los flujos de información electrónica y la educación del futuro.
Almada Navarro, Elisa Margarita
Las librerías europeas y el nuevo mundo: circuitos de distribución atlántica del libro en el mundo moderno.
Rueda Ramírez, Pedro

Título:

Fundamentos de la constitución y autonomía del campo bibliotecológico : la bibliotecología española 1898-1936

Autor(es):

Alfaro López, Héctor Guillermo

Año:2000
Páginas:102 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:968-36-8271-5

El autor afirma que al ser ésta una propuesta teórico-histórica implica que los dos ámbitos se encuentran cabalmente compenetrados. Lo uno remite a lo otro. Aunque lo que sí es factor de ilustración es la historia particular que aquí se aborda, como es el caso de la bibliotecología española, que bien pudo haber sido la de cualquier otro país, lo determinante es lo histórico en sí. Propuesta teórico-histórica que puede ser, por tanto, aplicada a bibliotecologías de otras latitudes. En el primer capítulo se definen los conceptos que explican la estructura del campo y su dinámica, como su desenvolvimiento histórico que lo lleva desde su constitución hasta su autonomía, todo ello visto desde el campo bibliotecológico español durante el periodo que va de 1898 a 1936. En el segundo capítulo se analiza la conformación del discurso como resultado del movimiento del campo, con una vertiente pragmática ejemplificada con el Plan de bibliotecas de María Moliner y una vertiente teórica representada por Misión del bibliotecario de Ortega y Gasset. En el anexo se indica como se desprenden del campo algunas de las prácticas para constituir el campo documentalista español. Finalmente en el epílogo se describe la manera en que los restos del campo, destruido por la Guerra Civil, sobrevivieron en el transtierro americano./CUIB


Título:

Tesauro latinoamericano en ciencia bibliotecológica y de la información (TELACIBIN)

Autor(es):

Naumis Peña, Catalina
Iglesias Maturana, María Texia
Espinosa Ricardo, Lucy
Osuna Dumont, Ana Cecilia

Año:1999
Páginas:307 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-8008-9

Este trabajo responde a tres objetivos: 1) servir de vocabulario oficial para la indización de los documentos ingresados en Infobila y para la recuperación de información por parte de los usuarios de la América hispanohablante; 2) lograr una normalización de la terminología de la especialidad utilizada en los países de la región; 3) proponer un conjunto estructurado de términos sobre la base de un sistema de conceptos aptos para la organización del conocimiento bibliotecológico. El tesauro latinoamericano es producto del esfuerzo conjunto de los países participantes (Chile, Colombia, México y Venezuela) que aportaron sus experiencias para la creación de la obra que ahora se presenta y cuya aportación estriba, entre otras cosas, en la creación de lenguajes de búsqueda y recuperación de información, en español./CUIB


Título:

Las humanidades en Web y en CD-ROM

Autor(es):

Barberena Blásquez, Elsa
Noguez Ortiz, Araceli

Año:1999
Páginas:72 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-7684-7

El propósito de este directorio es compilar los espacios en WWW dedicados a las humanidades. La obra está dividida en dos partes. La primera incluye las páginas Web y cuenta con un índice por tema, título y organismos mencionados refiriéndose al número progresivo de cada registro. La segunda se encarga de las bases de datos en disco compacto y en línea, que está conformada por un índice que remite a cada título o registro por medio de un número de página. Se anexan dos listas con proveedores e instituciones./CUIB


Título:

Historia de las librerías de la ciudad de México : evocación y presencia (2a. ed.)

Autor(es):

Zahar Vergara, Juana

Año:1999
Páginas:268 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-856-754-X

Se hace un recorrido por las calles de México para rescatar las librerías que ahí se asentaron, se asientan, las que apenas dan inicio, y aun aquellas que ya han desaparecido. El trayecto abarca los siglos XVI, XVII, XVIII, XIX y XX. El viaje se tuvo que apoyar en los apuntes de bibliógrafos, viajeros, historiadores y cronistas, porque a través de su mirada se pudo detener el tiempo en los diferentes cambios que ha padecido la ciudad y son ellos quienes han registrado lo que a otros les hubiera parecido intrascendente. Esta segunda edición pretende enriquecer el texto original, incorporando otras librerías establecidas a lo largo del siglo XX./CUIB


Título:

Diccionario de bibliotecólogos latinoamericanos y especialistas afines: una aproximación

Autor(es):

Morales Campos, Estela

Año:1999
Páginas:86 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Núm. 5

ISBN:968-36-8007-0

Se reúne la descripción de las actividades realizadas por 43 autores, cuya influencia ha sido determinante en el desarrollo de la bibliotecología y las ciencias de la información modernas. Con el propósito de facilitar las búsquedas específicas sobre los autores registrados en esta obra, se presenta numerada y de manera progresiva cada una de las fichas; el número permitirá hacer la referencia en cada uno de los índices (onomástico, geográfico, temático) que auxilian la búsqueda de información. /CUIB


Título:

Control Bibliográfico Universal: el control bibliográfico en América Latina y el Caribe hacia el tercer milenio (1: México: 1998)

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M., prologuista
Garduño Vera, Roberto, compilador

Año:1999
Páginas:268 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; Núm. 14

ISBN:968--36-8006-2

Conclusiones del Seminario Internacional sobre Control Bibliográfico Universal organizado por el CUIB, un tema de análisis y discusión permanente entre los profesionales de la información, debido a que representa, en teoría y en la práctica, un quehacer sustantivo de la actividad bibliotecológica. Por su riqueza informativa y amplio espectro de participación internacional, resulta un documento de mucha utilidad para docentes, investigadores, estudiantes de bibliotecología y profesionales de la información en general.


Título:

Bibliotecología Latinoamericana: un panorama general (México: 1986)

Autor(es):

Morales Campos, Estela, compilador

Año:1999
Páginas:100 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Núm. 7

ISBN:968-36-1199-0

Los temas tocados son: las bibliotecas, públicas, universitarias y especializadas; los recursos humanos y su capacitación; el estado de la investigación bibliotecaria; el uso de tecnología de la información, y las asociaciones que existen en el país. Esta es básicamente la información que exhibieron los 11 países involucrados para que sus contrapartes se hicieran una idea de la situación general latinoamericana y buscaran mayores acercamientos, es decir la instauración de una cooperación regional./ CUIB


Título:

Biblioteca digital y orden documental

Autor(es):

Lafuente López, Ramiro

Año:1999
Páginas:100 p.
Serie:

Tecnologías de la Información; Núm. 27

ISBN:968-36-7075-X

Replantea el estudio del fenómeno bibliotecario en un entorno de redes de comunicación y de documentos en línea, y reflexiona en torno al papel que debería desempeñar la biblioteca digital en este mundo que busca las nuevas formas de informarse y aprender por medio de sistemas de redes. El desarrollo de modelos de producción y uso de documentos digitales mediante servicios bibliotecarios estaría dirigido a innovar la presencia social de la biblioteca como institución, al generar propuestas para integrar la idea de la biblioteca al entorno de los sistemas de comunicación /CUIB


Título:

Seminario Internacional sobre Desarrollo de Colecciones (1:México:1997)

Autor(es):

Negrete Gutiérrez, María del Carmen, coordinador

Año:1998
Páginas:240 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-6704-X

En la actualidad, las bibliotecas académicas existen en un panorama cambiante, acosadas, por un lado, por el crecimiento de la oferta de la información, que provoca una mayor demanda por parte de los usuarios, quienes tienen cada vez más acceso a través de medios electrónicos; y, por el otro lado, por el encarecimiento de los materiales frente a las restricciones presupuestales, aunado al surgimiento de una industria de información con nuevos productos de valor agregado, como la entrega de documentos y las publicaciones periódicas. El CUIB, consciente de este panorama, en donde el desarrollo de colecciones desempeña un papel sumamente importante en la formación y orientación de colecciones, organizó este primer seminario, en el cual participaron especialistas y colegas de Argentina, Colombia, España, E.U., Uruguay, Venezuela y México. El objetivo de esta memoria es dejar constancia escrita del intercambio académico de conocimientos, experiencias e ideas acerca del desarrollo de colecciones en diferentes ámbitos; así como de las variadas reflexiones sobre la función que tiene el profesional frente al problema actual del desarrollo de colecciones de cara a la globalización, a la tecnología de la información y al comportamiento editorial.


Título:

Memoria del Mundo

Autor(es):

Abid, Abdelaziz

Año:1998
Páginas:39 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-835-408-2

Informe del Programa Memoria del Mundo de la UNESCO, presentado con ocasión de la Tercera Reunión del Comité Consultivo Internacional, celebrada en Tashkent, Uzbekistán, en octubre de 1997. En él se describe la filosofía, las políticas, los criterios, los proyectos, el marco teórico y el contexto legal y financiero del programa citado, el cual tiene como objetivo rescatar, reproducir y promover los tesoros documentales de la humanidad.


Título:

Mapa bibliotecario y de servicios de información de la ciudad de México

Autor(es):

Fernández de Zamora, Rosa María, coordinador

Año:1998
Páginas:394 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-7275-2

Informe de investigación cuya finalidad es formar un mapa bibliotecario de la Ciudad de México, que contenga la información indispensable para saber ¿cuántas Unidades de Información existen, cómo son, donde están las Bibliotecas y Centros de Información, de qué tipo son, cuáles son los recursos de que disponen, los Servicios que prestan, la tecnología que emplean, el personal que labora en ellas?, etc.


Título:

Lineamientos para el análisis de términos en bibliotecología

Autor(es):

Torres Vargas, Georgina Araceli

Año:1998
Páginas:89 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-7476-3

Los análisis terminológicos contribuyen a una mejor interacción verbal y escrita en el interior de la bibliotecología y a una óptima comunicación interdisciplinaria. Por tal razón, se formula una propuesta metodológica para la realización de estudios terminológicos sistemáticos, que permitan analizar la terminología bibliotecológica en sus múltiples dimensiones. Se explican las pautas para la conformación de un corpus y la elaboración del análisis semántico y conceptual de los términos que lo conforman. Se presenta también categorías que permitan organizar y establecer las relaciones lógico-conceptuales entre los términos./ AGTV


Título:

La información en el inicio de la era electrónica. Información, sociedad y tecnología

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:1998
Páginas:299 p.
Serie:

Tecnologías de la Información; 2

ISBN:968-36-7206-X

Resultado del Seminario de Investigación dedicado a estudiar los cambios profundos ocurridos durante este fin de milenio, en el campo del acceso y uso de la información. En el presente volumen se analiza la articulación entre información y sociedad, y la influencia que los avances tecnológicos que han supuesto, al permitir un acceso masivo a las fuentes de información.


Título:

La información en el inicio de la era electrónica. Organización del conocimiento y sistemas de información

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:1998
Páginas:202 p.
Serie:

Tecnologías de la Información; 1

ISBN:968-36-6856-9

Resultado del Seminario de Investigación dedicado a estudiar los cambios profundos ocurridos durante este fin de milenio, en el campo del acceso y uso de la información. El presente volumen está dedicado a la "Organización del conocimiento y Sistemas de Información"


Título:

La formación de usuarios de información en instituciones de educación superior

Autor(es):

Hernández Salazar, Patricia

Año:1998
Páginas:76 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-6919-0

La formación de usuarios ha sido concebida como una actividad diseñada por los especialistas de la información para permitir a los usuarios utilizar recursos y fuentes de información. Se presenta una propuesta teórica que es identificada como un proceso sistematizado de aprendizaje y enseñanza que debe seguir una metodología específica para su desarrollo. Se pretende que la formación de usuarios sea un proceso gradual y continuo diseñado especialmente para cada usuario o grupos de usuarios que posean las mismas características. Incluye un programa dirigido a alumnos de licenciatura de instituciones de educación superior./ PHS


Título:

Encuentro Latinoamericano sobre la biblioteca, la lectura y el niño callejero

Autor(es):

Román Haza, María Trinidad, compilador

Año:1998
Páginas:234 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-7270-1

Se describe el encuentro realizado en junio de 1996, y que se proponía buscar formas que favorecieran la vinculación de la biblioteca y el libro con el niño callejero y su familia. Participaron 33 ponentes de 12 países latinoamericanos. Se intercambiaron experiencias, se propusieron lineamientos y se hicieron recomendaciones tanto para bibliotecarios como para promotores de lectura. También se fortalecieron, entre los asistentes, diversos proyectos de cooperación e intercambio. Entre las conclusiones se afirmó que las condiciones socioeconómicas generadas por el modelo económico neoliberal son, en buena medida, las responsables del desequilibrio familiar que expulsa niños a las calles. Se dan recomendaciones respecto al educador de calle, a los niños callejeros, a la lectura y a las bibliotecas públicas.


Título:

Bases teóricas y filosóficas de la bibliotecología (1a. Edición)

Autor(es):

Rendón Rojas, Miguel Ángel

Año:1998
Páginas:132 p.
Serie:

Teorías y Métodos; Núm. 24

ISBN:968-36-6260-9

Informe de investigación. El objetivo de ésta es proponer una fundamentación epistemológica de la bibliotecología, desde una perspectiva ontológica, gnoseológica y teórica. Dicha fundamentación se realiza mediante el análisis de los conceptos centrales de la Bibliotecología y la delimitación del objeto específico de la disciplina, por lo que es posible establecer su lugar dentro del sistema de conocimiento y determinar sus relaciones con otras disciplinas afines. Se analiza la naturaleza de la información, del documento, del usuario, de la necesidad de información y de la institución informativa /CUIB


Título:

Impacto del uso de un catálogo en línea en una biblioteca universitaria

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Año:1997
Páginas:162 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:968-36-6198-X

En 1992, el Sistema Bibliotecario de la UNAM inició la sustitución de sus catálogos de tarjetas por catálogos en línea. Se partió del supuesto de que esta nueva forma modificaría el comportamiento, las actitudes y los hábitos de los usuarios de las bibliotecas. Se incluyen los principales resultados de esta investigación. La obra puede ser de utilidad para los interesados en la metodología empleada, o interesar por los resultados obtenidos. Se manifiesta la necesidad de continuar con estos estudios que ayudan a entender mejor el comportamiento de los usuarios.


Título:

Terminología de derecho penal

Autor(es):

Peniche de Sánchez MacGrégor, Surya

Año:1997
Páginas:106 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-6539-X

La automatización de los catálogos ha introducido en el proceso de organización de los materiales documentales nuevas técnicas que hacen que se generen nuevos instrumentos de trabajo. Entre estos instrumentos se encuentran los tesauros, vocabularios controlados o terminologías especializadas que permiten indizar con mayor exactitud y eficacia el contenido temático de los documentos y, por lo mismo contribuyen a una mejor y más rápida recuperación de la información. La Terminología de Derecho Penal contiene una selección de más de 750 términos preferentes extraídos de textos, documentos y diccionarios especializados, para ser utilizados tanto en la indización temática de los documentos sobre esta área del derecho, como en la búsqueda y recuperación de la información contenida en éstos, a través de catálogos automatizados o impresos./ SPSM


Título:

Seminario Latinoamericano sobre formación de usuarios de la información y los estudios de usuarios (1 : México : 1996)

Autor(es):

Córdoba González, Saray
Pérez Giffoni de Martí, María Cristina
Romanos de Tiratel, Susana
Sabelli de Louzao, Martha
Hernández Salazar, Patricia, coordinador

Año:1997
Páginas:85 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-6273-0

Este documento es el producto del Seminario Latinoamericano sobre Formación de Usuarios de la Información y los Estudios de Usuarios realizado en México 1996, en el que participaron especialistas de Argentina, Costa Rica, México y Uruguay. Cumple con dos objetivos: presentar los resultados obtenidos de las discusiones de las participantes al seminario y promover el intercambio de experiencias entre especialistas de la bibliotecología. Se incluyen conceptos no acabados de información, estudios de usuarios y formación de usuarios; experiencias sobre estudios y formación de usuarios realizadas en cada país; así como sugerencias generales para promover la realización de estudios de usuarios como base para diseñar programas de formación./ PHS


Título:

Primer Congreso Interno de la Comunidad Científica del CUIB : los investigadores y sus investigaciones (1 : México : 1996)

Autor(es):

Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

Año:1997
Páginas:113 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:968-36-6187-4

El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la UNAM, bajo el auspicio de la OEA y la UNESCO, organizó en la Ciudad de México, la "Reunión de Investigadores y Educadores de Ibero América y del Caribe, en el área de la Bibliotecología y Ciencia de la Información", misma que se llevó a cabo del 19 al 23 de junio de 1995. Los objetivos de la Reunión consistieron en revisar la situación actual e identificar las perspectivas de la disciplina bibliotecológica y de la información, así como generar acciones dirigidas a fortalecer la docencia, la investigación y la actividad profesional en la Región. Los temas que se abordaron fueron: investigación, literatura, posgrado y educación profesional, continua y a distancia. El " XIII Coloquio de Investigación Bibliotecológica sobre Prospectiva de la Investigación y la Educación Bibliotecológica" y la "Exposición del Libro, la Revista y otros Materiales de la Disciplina Bibliotecológica y de la Información" se efectuaron en el marco de dicha Reunión y también se da cuenta de ellos en esta edición.


Título:

Manual para la descripción bibliográfica de la base de datos INFOBILA

Autor(es):

Barquet Téllez, Concepción
Naumis Peña, Catalina
Romero Tejeda, Emma Norma

Año:1997
Páginas:70 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-6167-X

El manual sirve como instrumento normalizador, el cual contiene directrices y orientaciones, con el objeto de resolver los problemas técnicos que presenta el para el ingreso de los diferentes documentos en la base de datos. El propósito es asegurar, de manera adecuada, tanto la entrada como el manejo y futura recuperación de información. La primera parte está dedicada a describir los antecedentes de la base, los objetivos y las políticas generales; la segunda, a la descripción bibliográfica, apoyada por herramientas de la especialidad, registra la normalización para los asientos, describe las etiquetas campo por campo de acuerdo con el formato de intercambio para hacer una descripción detallada.


Título:

La instrucción asistida por computadora para formar usuarios de la información INFHUM : busca y recupera

Autor(es):

Hernández Salazar, Patricia

Año:1997
Páginas:29 p.
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:S/N

Se presenta una aproximación a la enseñanza del uso de recursos de información mediante la tecnología de la computación utilizando la técnica denominada instrucción asistida por computadora (IAC), y el programa INFHUM: Busca y Recupera, diseñado y elaborado con dicha técnica. La IAC debe ser un proceso sistematizado de enseñanza que cumpla una meta predeterminada, con experiencias de aprendizaje planeadas y probadas. El material le es presentado al estudiante, éste da una respuesta relacionada y la computadora le entrega una consecuencia basada en la respuesta; las consecuencias refuerzan o castigan, y los principios básicos son el control de estímulos, la asociación y el refuerzo. Se incluye el proceso de elaboración de programas IAC, y se describe el Programa INFHUM: Busca y Recupera.


Título:

La función social del bibliotecólogo y la biblioteca

Autor(es):

Morales Campos, Estela, coordinador

Año:1997
Páginas:53 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-6005-3

Analiza las nuevas exigencias que requiere la sociedad moderna de los profesionales de la información, con relación al manejo de los recursos documentales e informativos. Un nuevo perfil profesional emerge ante los nuevos retos que presenta la sociedad del siglo XXI.


Título:

En el umbral del cambio: las tecnologías de la información y la comunicación

Autor(es):

Lafuente López, Ramiro
Calva González, Juan José
Hernández Salazar, Patricia
Setién Quesada, Emilio
Torres Vargas, Georgina Araceli

Año:1997
Páginas:80 p.
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:968-36-6137-7

Se analizan los problemas relativos al conocimiento y uso de las tecnologías de la información, desde la perspectiva de la influencia que éstas ejercen sobre el de los miembros de las comunidades académicas de Instituciones de Educación Superior, y que se refleja en modificaciones a los medios de comunicación que se utilizan. Tratan fundamentalmente los tópicos vinculados con el diseño, elaboración, circulación y formación de colecciones de documentos digitales, porque se considera un terreno en donde las tecnologías de la información tienen y podrán tener una mayor influencia en estas actividades puesto que establecen condiciones que propician el desarrollo de nuevos medios de comunicación e información que no sustituyen aquellos creados por la cultura impresa, pero que sí adicionan nuevas alternativas para el manejo y organización de la información necesaria para una gama amplia de actividades académicas.


Título:

Reunión de Investigadores y Educadores de Ibero América y del Caribe en el Área de la Bibliotecología y Ciencia de la Información (México : 1995)

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia, compilador
Ramírez Leyva, Elsa M., compilador
Graniel Parra, María del Rocío, compilador

Año:1996
Páginas:387 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Núm. 9

ISBN:968-36-5357-X

El Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas de la UNAM, bajo el auspicio de la OEA y la UNESCO, organizó en la Ciudad de México, la "Reunión de Investigadores y Educadores de Ibero América y del Caribe, en el área de la Bibliotecología y Ciencia de la Información", misma que se llevó a cabo del 19 al 23 de junio de 1995. Los objetivos de la Reunión consistieron en revisar la situación actual e identificar las perspectivas de la disciplina bibliotecológica y de la información, así como generar acciones dirigidas a fortalecer la docencia, la investigación y la actividad profesional en la Región. Los temas que se abordaron fueron: investigación, literatura, posgrado y educación profesional, continua y a distancia. El " XIII Coloquio de Investigación Bibliotecológica sobre Prospectiva de la Investigación y la Educación Bibliotecológica" y la "Exposición del Libro, la Revista y otros Materiales de la Disciplina Bibliotecológica y de la Información" se efectuaron en el marco de dicha Reunión y también se da cuenta de ellos en esta edición.


Título:

Modelo bibliográfico basado en formatos de intercambio y en normas internacionales orientado al control bibliográfico universal

Autor(es):

Garduño Vera, Roberto
Lafuente López, Ramiro, prologuista

Año:1996
Páginas:220 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-4835-5

En el presente siglo, la generación de los formatos bibliográficos, como parte de la normatividad de apoyo a la automatización de información bibliográfica ha facilitado la implementación de programas de intercambio de registros bibliográficos en ambientes automatizados, así como la orientación en el diseño de bases de datos de carácter bibliográfico. Un aspecto que se analiza en el presente trabajo se refiere al uso de formatos y normas catalográficas en el control bibliográfico universal; con base en este análisis se estructuró un modelo bibliográfico cuyo propósito consiste en contemplar los campos de mayor uso en tareas de control bibliográfico, así como en explicar su aplicación en actividades de intercambio de registros bibliográficos y en el diseño de bases de datos de tal naturaleza.


Título:

Lineamientos para la recopilación de bases de datos

Autor(es):

Lancaster, Frederick Wilfrid
Peniche de Sánchez MacGrégor, Surya

Año:1996
Páginas:12 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:S/N

Criterios que pueden ayudar a las Instituciones a decidir si deben o no crear una nueva Base de Datos, o bien ampliar la existente, tanto en términos de su contenido como de su utilidad general. Cada criterio se aborda brevemente, pero se cubren los aspectos importantes. Pese a que todo esto se refiere específicamente a la situación en México, los criterios serían también aplicables en cualquier otro lugar. Para los fines de estos lineamientos, las Bases de Datos se pueden clasificar de la siguiente manera: a)se desarrollan para el uso interno de una sola organización y las que se destinan a una distribución o empleo más amplio y b) se destinan a una distribución en CD-ROM o en otro formato electrónico y las que se cargan en línea para su acceso en red /CUIB


Título:

La lectura y los adolescentes

Autor(es):

Garduño Vargas, Sonia Araceli

Año:1996
Páginas:115 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-5640-4

Estudio que analiza los factores relacionados con la lectura en la etapa de la adolescencia. Con ello se pretende reflexionar para crear conductas lectoras favorables. Entre sus objetivos: revalorar la biblioteca como un elemento de influencia determinante en el adolescente. Para ello la deberá tener organizadas las colecciones, hacer amigables los sistemas de búsqueda y recuperación de información, diseñar dichos servicios para atender y brindar respuestas a las necesidades de información, educación y recreación de los usuarios.


Título:

Formación de usuarios para estudiantes universitarios : una experiencia con metodología participativa

Autor(es):

Córdoba González, Saray

Año:1996
Páginas:31 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:S/N

Es normal en nuestro medio que los estudiantes lleguen a la universidad sin saber cómo hacer, por lo que para los usuarios de nivel superior, las actividades de formación de usuarios resulten urgentes. Reconociendo esta importancia, la Biblioteca de la Sede de Occidente de la Universidad de Costa Rica se dio a la tarea de ofrecer una jornada de formación de usuarios a los estudiantes de Estudios Generales -quienes son los que ingresan a la universidad- se utilizó una metodología diferente, con el fin de obtener mejores resultados. Esta experiencia se desarrolló durante tres semanas del primer semestre de 1993 y contó con la participación de aproximadamente 500 estudiantes.


Título:

Elaboración de una base de datos analítica: una experiencia en micro CDS/ISIS

Autor(es):

Ruiz Velasco Romo, Edgardo
Ramírez Leyva, Elsa M., prologuista

Año:1996
Páginas:Págs.: 77
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-5627-7

El objetivo del manual es servir como referencia técnica para la captura de la información en la Base de Datos INFOBILA. Su temática es la elaboración del manual del usuario de INFOBILA, pero también puede servir como una guía para desarrollar nuevas bases de datos. Las partes que conforman este texto son: la instalación de la base de datos, la descripción bibliográfica normalizada de los asientos, las hojas de trabajo para la captura y actualización de los registros, la tabla de definición de campos para el módulo de recuperación de información, y los formatos de despliegue con que cuenta el sistema. Así, el diseño de esta base de datos puede servir como instrumento normalizador e integrador de información bibliográfica para aquellas instituciones que tengan necesidad de automatizar su acervo.


Título:

El modelo matemático de Bradford: su aplicación a las revistas latinoamericanas de las ciencias bibliotecológica y de la información

Autor(es):

Gorbea Portal, Salvador

Año:1996
Páginas:Págs.: 152
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-5673-0

Estudio bibliométrico que se propone estudiar el comportamiento de las en ciencias bibliotecológica y de la información. Se anota el interés que tiene para las ciencias sociales el proceso de matematización del conocimiento que en bibliotecología se centra en la concentración y dispersión de la información en las revistas científicas. Se señala como motivación del estudio el motivar al lector para que conozca el comportamiento de las revistas científicas especializadas. Se mencionan antecedentes de aplicaciones del modelo, se explican algunos resultados y se analizan las repercusiones del modelo. Se incluye una aplicación real del modelo sobre la Base de Datos INFOBILA.

El Modelo Matematico de Bradford Parte 1.
Gorbea Portal, Salvador
El Modelo Matematico de Bradford Parte 2.
Gorbea Portal, Salvador

Título:

Desarrollo de colecciones y diseño de servicios

Autor(es):

Calva González, Juan José
Negrete Gutiérrez, María del Carmen

Año:1996
Páginas:81 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; Núm. 2

ISBN:968-36-5680-3

Con el fin de establecer una interrelación o integración entre las Bibliotecas del Subsistema de Investigación en Humanidades y Ciencias Sociales de la UNAM, se puso en marcha el Programa de Formación de Recursos Humanos en Servicios Bibliotecarios y de Información, al que se vincularon todas las Bibliotecas del Subsistema. El citado Programa pretende articular y mejorar los Servicios Bibliotecarios y de Información, para dar respuesta a las necesidades de información de la Comunidad Científica, sirviendo de apoyo a las labores de investigación y docencia. En un futuro próximo, la integración del conjunto de Servicios Bibliotecarios permitirá a los académicos un acceso adecuado y oportuno a todos los acervos documentales disponibles en el Subsistema de Humanidades y Ciencias Sociales, en este contexto general se insertan los trabajos que aquí se presentan sobre el desarrollo de las colecciones y el diseño de servicios operativos y adecuados a tal propósito.


Título:

La gestión editorial del gobierno federal 1970-1993

Autor(es):

Fernández de Zamora, Rosa María

Año:1995
Páginas:165 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-4589-5

El rico e inexplorado mundo de las publicaciones oficiales mexicanas es el tema: la actividad editorial del gobierno federal manifestada en cómo produce, difunde, distribuye y da a esa publicaciones. La información contenida es de utilidad a investigadores, estudiantes, bibliotecarios y editores, pero va dirigida especialmente a los funcionarios públicos que tienen bajo su responsabilidad esas importantes labores relacionadas con el derecho a la información.


Título:

Historia de las librerías de la ciudad de México : una evocación

Autor(es):

Zahar Vergara, Juana

Año:1995
Páginas:135 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-4716-2

Estudio histórico sobre el libro, libreros y librerías en México desde el siglo XVI hasta el siglo XX. Inicia en 1525 cuando a solo cuatro años de consumada la conquista Juan Cromberg obtiene de la Corona Española el permiso exclusivo de en la Nueva España. Describe el camino que siguieron los libros, muchas veces ocultos entre cacerolas, tocinerías, tiendas de ropa para poder salvarse de sanciones del Santo Oficio y servir a sus lectores. Detalla las librerías, identifica a libreros e impresores de cada siglo. Relaciona la ubicación de cada impresor o librería con la ubicación de las calles actuales. Ofrece las siguientes características de las librerías del siglo XX: tipo de libros que vende, datos del dueño o fundador, de su personal si es trascendente, ubicación, historial y cambios sufrido, servicios y publicaciones que ofrece, decorado y detalles del inmueble.


Título:

Historia de las Bibliotecas Nacionales de Ibero América : pasado y presente (2a. edición)

Autor(es):

Ramírez Leyva, Elsa M., coordinador
Moreno de Alba, José Guadalupe, coordinador

Año:1995
Páginas:231 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-4571-2

La Asociación de Bibliotecas Nacionales de Ibero América (ABINIA) consideró importante rescatar los elementos históricos que han dado lugar a la creación y desarrollo de este tipo de bibliotecas. Esta obra, en la que se logró conjuntar las historias de las bibliotecas de Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, El Salvador, España, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, República Dominicana, Uruguay y Venezuela, constituye la primera en su género. Esta segunda edición, aumentada y actualizada, de la historia de cada una de las bibliotecas desea ofrecer un panorama general desde los orígenes hasta el momento actual; en ella, se abordan aspectos tales como antecedentes de creación de dichas bibliotecas, conformación de sus fondos bibliográficos, funciones que los respectivos gobiernos les han asignado, estructura, procesos y servicios, participación en el desarrollo bibliotecario y en la vida social y cultural de cada país y la trayectoria y aportaciones de sus directores.


Título:

Directorio de redes y sistemas de información y comunicación en América Latina y el Caribe

Autor(es):

Instituto de Documentación e Información Científica y Tecnológica, Biblioteca

Año:1995
Páginas:101 p.
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:968-36-4367-9

La Biblioteca Nacional de Ciencia Técnica (BNCT), división del Instituto de Documentación de Información Científica y Tecnológica (IDICT), de Cuba, en colaboración editorial con el CUIB presenta la primera versión impresa de ALCA: Directorio de Redes y Sistemas de Información y Documentación en América Latina y el Caribe. Pretende contribuir a la difusión de los recursos informacionales existentes en la región y a potenciar su uso, lo cual posibilitará el fortalecimiento, de puntos de vista e intereses comunes, así como la cooperación entre las instituciones de la comunidad latinoamericana.


Título:

Terminología de los derechos humanos

Autor(es):

Peniche de Sánchez MacGrégor, Surya

Año:1994
Páginas:89 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; Núm. 18

ISBN:968-36-4093-1

Uno de los principales propósitos de Terminología de los Derechos Humanos es facilitar las actividades relacionadas con el proceso de indización, búsqueda y recuperación de información. Incluye aproximadamente 520 términos, entre preferentes y no preferentes. Algunos de ellos constan de notas de alcance para definir términos con significado dudoso; para asentar términos con relaciones asociativas; para establecer relaciones entre los términos antecediendo como prefijo al término preferente, y antecediendo como prefijo al término no preferente.


Título:

Guía selectiva y anotada sobre literatura introductoria a la bibliotecología y ciencia de la información

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia

Año:1994
Páginas:56 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:968-36-4094-X

Guía dirigida a estudiantes de bibliotecología y ciencia de la información, responde a la carencia de obras en español que les permitan familiarizarse con la literatura de su campo. Se menciona la producción internacional publicada en inglés y español. Analiza 82 publicaciones, de los cuales 32 son obras de consulta, 27 libros básicos y 22 revistas. El conjunto de esta literatura se considera imprescindible para introducirse en el estudio de la bibliotecología y ciencia de la información.


Título:

Factibilidad de educación de usuarios de la información en escuelas primarias públicas del Distrito Federal

Autor(es):

Palacios Salinas, Carolina
Vega Díaz, María Guadalupe

Año:1994
Páginas:231 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-4095-8

Es bien conocido que en la educación primaria el usuario adquiere conocimientos básicos que se requieren para acceder a los recursos informativos necesarios. En este estudio se evalúan las posibilidades para implementar programas dirigidos a la educación de usuarios con dos objetivos principales: a) el relacionado con la información, estudio y proceso de investigación b) el relacionado con el uso de la biblioteca. Para adquirir estos conocimientos se analiza el Sistema Educativo Nacional y los programas diseñados por bibliotecarios así como los planes y de los recursos informativos existentes en las escuelas públicas. Se concluye iniciar una línea de investigación que contemple el uso de la información y el proceso de aprendizaje en distintos niveles educativos reconociendo la importancia de la relación alumno-maestro para inducir una actitud de iniciativa e independencia en el alumno.


Título:

Avance de bibliografía complementaria para la planeación de edificios para bibliotecas : 1980-1993

Autor(es):

Año:1994
Páginas:Págs.: 13
Serie:

Sistematización de la Información documental; Núm. 1

ISBN:S/N

Bibliografía actualizada acerca del diseño de edificios para bibliotecas, dentro de ésta se incluyen aspectos representados del mobiliario, del equipo y de la. Este avance comprende entre el 80 y 90 por ciento de los títulos totales, rescata además títulos desde 1980 que no habían sido publicados en otras bibliografías. La mayoría de las obras se localizan en la Biblioteca Daniel Cosio Villegas de El Colegio de México.


Título:

Los sistemas bibliotecológicos de clasificación

Autor(es):

Lafuente López, Ramiro

Año:1993
Páginas:112 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-2961-X

Análisis de los diversos puntos de vista que permiten comprender y explicar la naturaleza y función de los sistemas de clasificación bibliotecológicos.


Título:

El servicio de consulta. ( 2ª ed.)

Autor(es):

Morales Campos, Estela

Año:1993
Páginas:101 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-3096-0

Manual escrito con lenguaje claro y sencillo que describe la relación de servicios al público con otros servicios y departamentos de la biblioteca para entender la filosofía y finalidad del servicio de consulta. Indica la mejor forma de localizar la información, así como los materiales de consulta que existen y el mobiliario más adecuado para su almacenamiento y exhibición, ilustrándolos a través de fotografías, publicada por primera vez en 1984. Esta segunda edición añade la implementación y el uso de las nuevas tecnologías en el servicio de consulta, así como una guía para su evaluación. Incluye además las características, funciones, organización, recursos y promoción del servicio y destacando la importancia de la comunicación, la relación entre el usuario y el bibliotecario.


Título:

Vocabulario controlado en bibliotecología, ciencia de la información y temas afines

Autor(es):

Peniche de Sánchez MacGrégor, Surya, compilador

Año:1992
Páginas:175 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-2664-3

La obra de introducción en donde se da la fundamentación, se explican los objetivos, metodología, forma de los términos, relaciones entre términos y estructura del vocabulario. La lista alfabética estructurada que incluyen más de 1400 términos, entre descriptores y no descriptores en un solo orden alfabético, destacando en negritas los términos preferentes, la ordenación se encuentra hecha por palabra. Índice permutado o rotativo que complementa el vocabulario dando acceso a todas las palabras que forman los descriptores compuestos, en forma de índice KWIC. Lista normalizada de países incluida para facilitar la labor de los indizadores, al dar la forma normalizada internacionalmente de los nombre de los países en español.


Título:

Un mundo poco visible : imprenta y bibliotecas en México durante el siglo XIX

Autor(es):

Lafuente López, Ramiro

Año:1992
Páginas:153 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-2781-1

Estudio histórico del desarrollo del libro y las bibliotecas en México, visto como un sistema que incluye a escritores, artistas, editores, críticos, educadores, bibliotecarios y público, los cuales al interrelacionarse e interactuar determinan las condiciones específicas de producción y circulación pública de impresos, que posteriormente darán vida a la biblioteca. Divide su estudio en tres períodos: 1821-1833, 1833-1861, 1861-1884. Relaciona los acontecimientos políticos relevantes del país con la producción de material y con el crecimiento de las bibliotecas. Incluye como introducción una reflexión sobre las bibliotecas a partir del siglo XVI hasta el XIX, donde concluye que una de las consecuencias más claras de la persecución de la modernidad durante el siglo XIX, fue el favorecer la desvinculación entre los servicios públicos bibliotecarios y la producción editorial nacional.


Título:

Manual para el manejo y aplicación de la clasificación del Congreso al Derecho Europeo : subclases KJ-KKZ

Autor(es):

Abell Bennett, Roberto

Año:1992
Páginas:240 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-2718-8

El manual consiste en la resolución de los problemas que ocasionarán la aplicación de los esquemas del derecho europeo y las clasificaciones particulares de Francia y Alemania en las bibliotecas mexicanas. Se revisan las características generales del derecho europeo, examinando las subclases de la clase KJ-KKZ, KJV-KJW y KK-KKC primero de Europa, Francia y Alemania, su estructura general, las y subdivisiones de cada o subclase y las notas, así como las referencias. Se esbozan las particularidades fundamentales de las tablas auxiliares e internas que resultan ser trascendentales en estos esquemas, y se proporcionan ejemplos. A manera de apéndice se incluye un diagrama para el empleo de las tablas.


Título:

Edición conmemorativa del X aniversario del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas: en torno a la biblioteca y sus desarrollos

Autor(es):

Morales Campos, Estela, compilador
Ramírez Leyva, Elsa M., compilador

Año:1992
Páginas:257 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Vol. 2

ISBN:968-29-4657-3

Publicación conmemorativa de diez años de trabajo e investigación en el terreno de la Bibliotecología, analizando el comportamiento de los usuarios ante la información, su conducta lectora, las nuevas formas de organización del conocimiento, las formas lingüísticas y su normalización. Estudiando los espacios propicios para acopio y uso de la información, nuevas herramientas tecnológicas y su impacto en la sociedad, las telecomunicaciones, el comercio de la información, innovaciones en la formación de profesionales. Editando monografías especializadas y publicando una revista periódica dedicada a la difusión de las investigaciones realizadas, así como organizando coloquios, conferencias, etc.


Título:

Edición conmemorativa del X aniversario del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas: en torno a la investigación bibliotecológica

Autor(es):

Morales Campos, Estela, compilador
Ramírez Leyva, Elsa M., compilador

Año:1992
Páginas:133 p.
Serie:

Teorías y Métodos; Vol. 1

ISBN:968-29-4655-7

Analiza el papel del CUIB durante los 10 años de investigación, en los que ya existen 35 libros, 10 cuadernos de investigación,4 libros de coedición, 10 números de la revista del Centro, y artículos publicados en revistas externas, ponencias presentadas en congresos, etc. Los avances han sido enormes, se denota por ejemplo, en la plantilla de investigadores que de 8 investigadores ahora se tienen 18; otro ejemplo es INFOBILA, el banco de datos que cada día crece más.


Título:

Los fundamentos de la educación bibliotecológica

Autor(es):

Shera, Jesé H.
Peniche de Sánchez MacGrégor, Surya, traductor
González, Francisco

Año:1991
Páginas:520 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:968-36-1745-X

Estudio en torno a la educación bibliotecológica a través de 25años de docencia y experiencias. Describe una currícula modelo en el que se integran los elementos principales que deben incluirse en la formación de nuevos profesionales.


Título:

Catálogo de tesis

Autor(es):

Barquet Téllez, Concepción
Avila Uriza, Manuel
Mendoza Galloso, María Candelaria
Vázquez García, Anatolio
Zamora Cruz, Felipe

Año:1991
Páginas:58 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Núm. 16

ISBN:968--36-2249-6

Descripción de los trabajos recepcionales que se han presentado para obtener el grado de licenciatura, maestría y doctorado, sobre temas relacionados con el área bibliotecológica que ha recopilado en la biblioteca del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas.


Título:

Seminario sobre Políticas Nacionales de Información para la Investigación y el Desarrollo (1 : México : 1987)

Autor(es):

Morales Campos, Estela, compilador

Año:1990
Páginas:91 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-1442-6

La necesidad de obtener información del exterior ha llevado a considerar los aspectos normativos internacionales para estructurar adecuadamente la transferencia de información (tanto nacional como internacional). Esta problemática fue la que motivó la organización del Primer Seminario sobre Políticas Nacionales de Información, del cual se compilaron los documentos que integran esta obra. En ellos, se refleja la preocupación por dejar asentados lineamientos que pudieran funcionar en México respecto a la información.


Título:

Métodos de investigación en bibliotecología : técnicas e interpretación

Autor(es):

Busha, Charles H.
Harter, Stephen P.
Añorve Guillén, Martha Alicia, traductor
Garduño Vera, Roberto, traductor
Garza Avalos, María Luisa, traductor
Khorramzadeh, Heshmatallah, traductor
Morales Campos, Estela, traductor
Ramírez Leyva, Elsa M., traductor
Ruiz Velasco Romo, Edgardo, traductor
Salas Estrada, Eduardo, traductor

Año:1990
Páginas:408 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:968-36-1670-4

Manual y guía cuyo objetivo es proporcionar conocimientos teóricos y prácticos, para realizar proyectos con los métodos adecuados en la investigación bibliotecológica, así como obtener la capacidad para hacer evaluaciones adecuadas de informes sobre investigaciones terminadas.


Título:

Los formatos MARC y CCF : su aplicación en unidades de información mexicanas

Autor(es):

Garduño Vera, Roberto

Año:1990
Páginas:198 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-1652-6

Comprende seis capítulos que tratan: 1. Evolución y aplicación de los formatos internacionales de intercambio, su papel en la transferencia de información, niveles de integración con los rubros compatibilidad y normalización. 2. Formatos MARC antecedentes, objetivos, influencia en la normalización de información catalográfica, estructura y contenido. Campos de longitud fija y variable, cuya presentación se aprovecha para formar un manual abreviado de codificación. 3. Formato CCF antecedentes, objetivos, estructura y contenido; técnica de eslabonamientos, segmentación y niveles, técnica que incorpora este formato al manejo de información, código que utiliza este formato. 4. Panorama sobre la evolución de la automatización de bibliotecas en México y la preparación del bibliotecario mexicano. 5 y 6. Bases de datos mexicanas que fundamentan su almacenamiento de información en el formato MARC y CCF ARIES, INFOBILA, LIBRUNAM, BIBLIOTECA NACIONAL-BIBLIOGRAFÍA, MÉXICO ARTE, BIVE, LIME.


Título:

Las obras de consulta mexicanas, siglos XVI al XX

Autor(es):

Pagaza García, Rafael
Brito Ocampo, Sofía
Rogerio Buendía, María Teresa

Año:1990
Páginas:228 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-1654-2

Panorama del desarrollo de las obras de consulta desde la época prehispánica hasta nuestros días, analizando principalmente las obras de los siglos XVI al XX.


Título:

Las bibliotecas en los informes presidenciales 1879-1988

Autor(es):

Rodríguez Gallardo, Adolfo

Año:1990
Páginas:72 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-1653-4

Reseña histórica de las opiniones y avances logrados por los presidentes de México en relación con las bibliotecas expresadas en los informes de gobierno.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: servicios

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia

Año:1990
Páginas:44 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Vol. 5 Núm. 13

ISBN:968-36-1660-7

Datos acerca de los servicios que ofrecen bibliotecas dependientes de Universidades : tipos de servicios, número de bibliotecas que los prestan y formas de acceso al material bibliográfico. La información se presenta graficada y en tablas.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: automatización

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia

Año:1990
Páginas:25 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Vol. 1 Núm. 13

ISBN:968-36-1656-9

Proporciona datos sobre áreas en que los bibliotecarios de bibliotecas dependientes de Universidades oficiales han introduciéndola automatización y sobre las que tienen proyectando continuarla o iniciarla.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: organización y administración

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia

Año:1990
Páginas:75 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Vol. 4 Núm. 13

ISBN:968-36-1659-3

Conjunto de datos graficados y en tablas sobre la organización y administración en bibliotecas dependientes de Universidades oficiales, específicamente sobre pertenencia de la biblioteca al sistema bibliotecario de la Universidad, aspectos en que reciben ayuda del sistema, existencia de una junta o comité de biblioteca y puntos relacionados con el mismo, y dependencia orgánica de la biblioteca.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: edificios

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia

Año:1990
Páginas:44 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Vol. 3 Núm. 13

ISBN:968-36-1658-5

Conjunto de datos sobre la ubicación de los edificios de bibliotecas universitarias dependientes de Universidades oficiales, así como de las características de los mismos y el número de lugares destinados a usuarios en ellos.


Título:

Bibliotecas dependientes de universidades oficiales: colecciones

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia

Año:1990
Páginas:87 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Vol. 2 Núm. 13

ISBN:968-36-1657-7

Datos sobre colecciones en las bibliotecas dependientes de universidades oficiales. Los datos que sobre la colección se presentan son: tipos de material que la integran, monto de cada tipo de material y áreas y sub áreas del conocimiento tratadas en las colecciones.


Título:

Autores corporativos oficiales de México 1970-1988 : catálogo de autoridad

Autor(es):

Fernández de Zamora, Rosa María

Año:1990
Páginas:71 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Núm. 13

ISBN:968-36-1628-3

Expone la problemática y desarrollo del control de publicaciones oficiales y listas de autores corporativos. Incluye nombres de las dependencias que han generado más publicaciones.


Título:

Automatización de bibliotecas : sistemas disponibles en México

Autor(es):

González Moreno, Fernando Edmundo
Domínguez Galicia, Javier

Año:1990
Páginas:145 p.
Serie:

Tecnologías de la Información; Núm. 12

ISBN:968-36-1213-X

Descripción de los sistemas existentes a nivel nacional para automatizar bibliotecas. Señalan antecedentes, características, estructura y requerimiento de equipo para cada uno


Título:

Biblioteconomía comparada, una revisión crítica

Autor(es):

Miranda, Antonio

Año:1989
Páginas:42 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:

Ensayo sobre los principales problemas de la definición, campo y utilidad de la Biblioteconomía comparada. Trata de la funciones que puede desempeñar en el proceso de planeación y administración de bibliotecas y de los sistemas de información y en la toma de decisiones para importar tecnología.


Título:

Memoria de las cuatro reuniones nacionales sobre la normalización del uso en México del sistema de clasificación de la biblioteca del congreso de Estados Unidos (LC.)

Autor(es):

Abell Bennett, Roberto, coordinador
Garza Avalos, María Luisa, coordinador

Año:1989
Páginas:Págs.: 96
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:S/N

Panorama general de las cuatro reuniones nacionales para normalizar el uso del sistema L. C. En México, auspiciado por el CUIB. En estas reuniones participaron la mayoría de las universidades e institutos de enseñanza superior, así como el CUIB y el Colegio Nacional de Bibliotecarios.


Título:

Manual para obtener indicadores como apoyo a la evaluación de servicios bibliotecarios en instituciones de educación superior

Autor(es):

Pagaza García, Rafael
Valdovinos Luna, Víctor M., colaborador

Año:1989
Páginas:84 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-0726-8

Se abordan aspectos teóricos sobre la evaluación de servicios bibliotecarios, se hace una serie de advertencias al lector para que aproveche de una mejor manera este manual; y finalmente se ofrecen los procedimientos para obtener indicadores o medidas que servirán como base para efectuar tal evaluación.


Título:

Manual para evaluar la satisfacción de usuarios en bibliotecas de instituciones de enseñanza superior de la República Mexicana

Autor(es):

Verdugo Sánchez, José Alfredo

Año:1989
Páginas:64 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; Núm. 9

ISBN:968-36-0727-6

La metodología presentada contribuye a evaluar los aspectos más importantes, involucrados en los servicios bibliotecarios. Asimismo el empleo de métodos estadísticos generales que se utilizaron para aportar métodos confiables y validos, que puede ser utilizado en la toma de decisiones.


Título:

Manual para el manejo y aplicación de la clasificación del congreso a la geografía, antropología y recreación: clase G

Autor(es):

Abell Bennett, Roberto

Año:1989
Páginas:143 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-0772-1

Guía para el manejo de la clasificación del congreso a la clase G presenta y resuelve algunos problemas referentes al uso de los esquemas de geografía, mapas, antropología y recreación. Poniendo énfasis a las tablas.


Título:

Manual de codificación para catalogadores. (2ª ed.)

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe
García López, Carlos Benigno

Año:1989
Páginas:145 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-0748-9

Manual que describe las políticas de catalogación y codificación del material bibliográfico utilizando el formato MARC/DGB. Se presentan los datos que integran el formato, así como información de los campos fijos y variables que deben cubrirse al realizar la codificación.


Título:

Educación bibliotecológica en México 1915-1954

Autor(es):

Morales Campos, Estela

Año:1989
Páginas:112 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Núm. 6

ISBN:968-36-1153-2

Investigación documental y de campo a través del testimonio de 9 personalidades representativas de ese periodo del siglo XX de la educación bibliotecológica en México.


Título:

Biblio-hemerografía bibliotecológica mexicana

Autor(es):

Brito Brito, Erasto

Año:1989
Páginas:717 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Núm. 7

ISBN:968-36-1194-X

Reúne la producción biblio-hemerografía en el área de bibliotecología y ciencias afines elaboradas por autores mexicanos, abarca el periodo de 1800 a 1987.


Título:

Modelos matemáticos Morse Markov : su aplicación en bibliotecas : evaluación de uso de obras monográficas

Autor(es):

Khorramzadeh, Heshmatallah

Año:1988
Páginas:122 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-0336-X

Evaluación y uso de obras monográficas utilizando los modelos probabilísticos de Philip M. Morse conteniendo conceptos y operaciones matemáticas con cierto grado de dificultad aplicados a las clases 300-399 y 900-999.


Título:

Manual para el manejo y aplicación de la clasificación del congreso a la historia, clases C, D y E-F

Autor(es):

Abell Bennett, Roberto

Año:1988
Páginas:170 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-36-0337-8

Describe los principales problemas que se presentan en el manejo y aplicación de los esquemas de la biblioteca del congreso en el área de la historia y materias afines de las clases C, D y EF, poniendo especial énfasis al manejo de las tablas.


Título:

La selección de materiales documentales en el desarrollo de colecciones

Autor(es):

Negrete Gutiérrez, María del Carmen

Año:1988
Páginas:102 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-837-767-8

Expone criterios para facilitar la toma de decisiones en el proceso de desarrollo de colecciones, mencionando el importante papel del bibliotecario en el proceso integral del desarrollo de las mismas. Incluye una encuesta aplicada a bibliotecas universitarias mexicanas a nivel Licenciatura.


Título:

Hacia una bibliografía en castellano del cine

Autor(es):

Almoina Fidalgo, Helena

Año:1988
Páginas:208 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-29-2174-0

Reúne la mayor parte de los títulos publicados sobre cine en castellano hasta 1985. El arreglo de las referencias es en orden alfabético y con números progresivos, contiene un índice de título, con el número de la ficha correspondiente.


Título:

Coloquio de Investigación Bibliotecológica (5: México: 1986)

Autor(es):

Morales Campos, Estela, compilador

Año:1988
Páginas:158 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-0338-6

Enfoques como "El uso de obras monográficas y bibliotecas universitarias oficiales de la república mexicana y la investigación interdisciplinaria en bibliotecología", o como "Temas para investigar en bibliotecología e información" y "Mesa redonda sobre la problemática de investigación de historia de las bibliotecas en México (de la Colonia a la época contemporánea)" fueron, entre otras más, las expuestas en este V Coloquio, que, organizado por el CUIB, se efectuó en agosto de 1986.


Título:

El Sistema de Clasificación de la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos (National Library of Medicine): análisis del sistema

Autor(es):

Garza Avalos, María Luisa, traductor

Año:1987
Páginas:101 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; I

ISBN:968-360054-9

Presenta características de NLCM, destaca que este sistema ofrece clasificación básicamente para monografías aunque no exenta a las publicaciones periódicas.


Título:

El Sistema de Clasificación de la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos (National Library of Medicine)

Autor(es):

Arellano Trejo, Jorge, traductor
Bolio Cámara, Nelia, traductor

Año:1987
Páginas:199 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; 3

ISBN:968-36-1205-9

Tercer tomo (Índice) realizado para dar respuesta a la necesidad de contar con material bibliográfico en español que tienen las bibliotecas del área de biomedicina en México. El trabajo se basa en la cuarta edición de la National Library Medicine Clasificación. Los objetivos del índice son tres: localizar rápidamente un tema médico o relacionado; controlar el vocabulario; y ubicar adecuadamente un concepto dentro de la clasificación. / CUIB


Título:

El Sistema de Clasificación de la Biblioteca Nacional de Medicina de Estados Unidos (National Library of Medicine): esquema para libros en el campo de medicina y ciencias afines

Autor(es):

Garza Avalos, María Luisa, traductor

Año:1987
Páginas:215 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; 2

ISBN:968-36-0056-5

Esta obra esta precedida por otra intitulada análisis de clasifificación de la biblioteca nacional de medicina (NLMC) de Estados Unidos y esta dirigida a los países de habla hispana que se especializan en materiales bibliográficos de medicina y áreas afines


Título:

Directorio de bibliotecas de universidades oficiales de la República Mexicana

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia

Año:1987
Páginas:252 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-36-0339-4

Proporciona los datos de 718 bibliotecas universitarias oficiales: nombre y fecha de fundación, dependencia a la que esta adscrita, datos domiciliarios, teléfono, servicios que ofrece, horario, colecciones, áreas que cubren, sistema de clasificación que utilizan y personal.


Título:

Bibliografía comentada sobre educación bibliotecológica en México

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe, compilador
Rodríguez Gallardo, Adolfo, compilador
Salas Estrada, Eduardo, compilador
Correa Pallares, Elizabeth, compilador

Año:1987
Páginas:149 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Núm. 6

ISBN:968-36-0123-5

Describe y analiza trabajos que tratan de la educación bibliotecológica, con el propósito de ayudar al profesional bibliotecólogo en el conocimiento de los esfuerzos y tendencias de todo lo publicado en este tema, que le permita realizar investigaciones en áreas no estudiadas, o bien profundizar sus estudios.


Título:

Ampliación a la parte de instituciones educativas de México (LE7-9) dentro de la clasificación de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos

Autor(es):

Martínez Arellano, Filiberto Felipe

Año:1987
Páginas:50 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; Núm. 7

ISBN:968-36-0141-3

Manual cuyo objetivo es hacer más fácil y uniforme el manejo de la parte correspondiente a instituciones educativas mexicanas dentro del Sistema de Clasificación LC.


Título:

Telecomunicaciones y bibliotecas : un manual para bibliotecarios y directores de información

Autor(es):

Lancaster, Frederick Wilfrid
Bellido Carrera, Alberto, traductor

Año:1986
Páginas:336 p.
Serie:

Tecnologías de la Información

ISBN:S/N

Establece los vínculos de las nuevas tecnologías y las bibliotecas, destacando los beneficios que reditúa este binomio en costo, tiempo y eficiencia en el almacenamiento y recuperación de la información.


Título:

Necesidades y comportamiento informativo de los estudiantes de la licenciatura de las carreras de química y física

Autor(es):

Román Haza, María Trinidad

Año:1986
Páginas:116 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; Núm. 3

ISBN:968-36-0018-2

Investigación de las necesidades de información en estudiantes de Licenciatura de química y física dónde se comparan los resultados de un grupo que recibe un curso sobre información bibliográfica y otro, no recibe ninguna orientación sobre el uso de la información.


Título:

Mesa Redonda: Las bibliotecas en la vida de México : de Carranza a nuestros días (México : 1985)

Autor(es):

Morales Campos, Estela, compilador

Año:1986
Páginas:115 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Núm. 5

ISBN:

Breve descripción de los acontecimientos más relevantes con respecto a las bibliotecas, durante el periodo presidencial de Carranza.


Título:

Estudio explicativo de las reglas para la forma de los Asientos de autores personales: capítulo 22 de la segunda edición de las reglas de catalogación angloamericanas

Autor(es):

Solís Valdespino, Ofelia

Año:1986
Páginas:279 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-837-709-0

Explicación de los asientos de autores personales de las reglas contenidas en el capítulo 22 de las RCA2 a fin de facilitar su interpretación. La información esta arreglada a tres columnas, la primera proporciona el texto de cada regla, bajo el encabezado AACR-2. La segunda anota los antecedentes en AACR-1, la tercera contiene la traducción de las políticas, opciones y modificaciones establecidas por la Library of Congress.


Título:

Evaluación de los programas de enseñanza del sistema de clasificación de la biblioteca del congreso de Estados Unidos (LC.) : reunión de trabajo 5-6 de julio de 1984

Autor(es):

Garza Avalos, María Luisa, coordinador

Año:1985
Páginas:125 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:S/N

Conclusiones de la reunión que tuvo como objetivo: analizar el curso que sobre clasificación de la biblioteca del congreso de los Estados Unidos se imparte en los programas de Licenciatura y Maestría en las escuelas del país.


Título:

Una alternativa para evaluar y diseñar servicios especializados de información documental

Autor(es):

Magaloni de Bustamante, Ana María

Año:1984
Páginas:153 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-837-030-4

Estudio realizado en el Instituto de Ingeniería con el fin debe recabar datos para diseñar un servicio de información para los investigadores del Instituto.


Título:

Seminario sobre Políticas y Procedimientos de Selección en Bibliotecas Mexicanas (1 : México : 1983)

Autor(es):

Negrete Gutiérrez, María del Carmen, compilador

Año:1984
Páginas:118 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:S/N

El seminario tuvo como objetivo dar a conocer los principios que rigen la selección en bibliotecas mexicanas y la forma en que éstos se relacionan con los objetivos institucionales, también informar sobre los procedimientos que se llevan a cabo en bibliotecas universitarias para la selección de los diferentes tipos de material bibliográfico para así definir aquellas políticas y procedimientos que son comunes a la selección de diferentes tipos de colecciones de material bibliográfico.


Título:

La problematica del asiento de autores personales, nombres geográficos, autores corporativos y titulos uniformes en cinco unidades de Procesos Técnicos en la Ciudad de México.

Autor(es):

Solís Valdespino, Ofelia, coordinador

Año:1984
Páginas:35 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental; Núm. 1

ISBN:

Experiencias de cinco instituciones que han adoptado para la catalogación la segunda edición de las reglas angloamericanas de catalogación, y que venían utilizando anteriormente la primera edición; presentan sus problemas al cambio y la forma en que se solucionaran. angloamericanas de catalogación, y que venían utilizando anteriormente la primera edición; presentan sus problemas al cambio y la forma en que se solucionaran


Título:

Estudio comparativo de los códigos de catalogación más usados en México

Autor(es):

Morales Campos, Estela

Año:1984
Páginas:236 p.
Serie:

Sistematización de la Información documental

ISBN:968-837-028-2

Muestra los cambios efectuados en los diferentes códigos de catalogación de más uso en México. Comparando las reglas de 1949 con las de 1967, y después las de 1967 con las de 1974 en su capítulo IV, con la finalidad de definir políticas y tomar decisiones para normalizarlas.


Título:

El servicio de consulta

Autor(es):

Morales Campos, Estela

Año:1984
Páginas:111 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:968-837-573-X

Manual que proporciona elementos para que el empleado del servicio de consulta conozca los fundamentos de esta actividad los materiales, terminología y finalidades del servicio.


Título:

Cuántas son y dónde están las bibliotecas de universidades oficiales en la República Mexicana (regiones IV, V, VI, VII, VIII)

Autor(es):

Añorve Guillén, Martha Alicia

Año:1984
Páginas:351 p.
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad; Vol. 2

ISBN:S/N

Proporciona datos acerca del número de bibliotecas que hay en cada una de las Universidades oficiales de la república mexicana y en dónde se encuentran ubicadas. La información esta organizada geográficamente por regiones conforme a las establecidas por la ANUIES.


Título:

Coloquio de Investigación Bibliotecológica: Problemática de la Investigación por Campos Específicos (2: México: 1983)

Autor(es):

Morales Campos, Estela, compilador

Año:1984
Páginas:168 p.
Serie:

Teorías y Métodos

ISBN:968-837-558-6

Organizado por el CUIB en julio de 1983, el II Coloquio de Investigaciones Bibliotecológicas se ocupó, principalmente, de "la problemática de la investigación por campos específicos. En ese evento se reunieron especialistas del área involucrados en la investigación para dar a conocer trabajos relacionados con dicha temática y proponer soluciones al respecto. Ahí señalaron también algunas recomendaciones a propósito de la clasificación, la catalogación y las bibliotecas públicas.


Título:

Seminario sobre Conservación y Restauración de Material Bibliográfico (1 : México : 1982)

Autor(es):

Arriola Navarrete, Oscar, compilador
Hernández Rangel, Rebeca, compilador

Año:1983
Páginas:Págs.: 87
Serie:

Sistemas Bibliotecarios de Información y Sociedad

ISBN:S/N

El Seminario se ocupo, ante la responsabilidad de la conservación del material, con miras de su puesta en servicio, y por tanto, el mantenerlo en condiciones óptimas debe no sólo interesar al bibliotecario, sino verdaderamente preocuparlos, Se menciono que es necesario difundir la existencia de organismos e impulsar la investigación científica en este campo, así mismo establecer vínculos de cooperación.


Título:

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